小學(xué)《籃球》校本教材

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1、小學(xué)校本籃球教材前言籃球是一項(xiàng)集競技、健身、娛樂和益智為一體的集體性運(yùn)動項(xiàng)目，具有極高的鍛煉、健身、欣賞和審美價值，籃球運(yùn)動的游戲性和觀賞的娛樂性加上著名球星的誘發(fā)效應(yīng)，使得籃球成為中小學(xué)生最喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目之一，也使得籃球成為中小學(xué)最熱門的體育與健康課程教學(xué)內(nèi)容。但是，我們現(xiàn)用的九年義務(wù)教育小學(xué)體育教學(xué)教師用書----《小學(xué)體育教學(xué)教師用書》（全國中小學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)委員會編）、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教師用書----《體育》（課程教材研究所體育課程教材研究開發(fā)中心編、人民教育出版社）中，籃球內(nèi)容在教材中的篇幅并不太多，教學(xué)中所占的課時比重也較小。我們所使用的兩種

2、版本的教材里，水平一（小學(xué)一、二年級）都沒有安排籃球教學(xué)內(nèi)容；水平二（小學(xué)三、四年級）也只安排少量的籃球基本技能教學(xué)內(nèi)容；到水平三（小學(xué)五、六年級）教材里才編入小籃球常識、基本技能與游戲等教學(xué)內(nèi)容。新的《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）中也未對教學(xué)內(nèi)容作具體的規(guī)定，為各地(校)在執(zhí)行國家課程和地方課程的同時，結(jié)合本校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢、學(xué)生的興趣和需要，開發(fā)適合本校的“校本課程”提供了很大的空間和余地，因而開發(fā)籃球校本課程、編寫適宜的籃球校本教材（籃球教學(xué)內(nèi)容），滿足不同水平段小學(xué)生的對籃球?qū)W習(xí)的需求,就成為開展籃球教學(xué)前首先要解決的問題。79小學(xué)校本籃球教材2

3、012年，我校教務(wù)處組織體育組在認(rèn)真研讀《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）和現(xiàn)行體育與健康教材、體育與健康教師（學(xué)生）用書的基礎(chǔ)上，編寫了我校第二部校本課程教材——《克拉瑪依市第十四小學(xué)校本籃球課程教材（試行）》（以下簡稱《教材》）。教材對小學(xué)各水平段的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、評價方法等做出了詳細(xì)、具體的規(guī)定。我校校本籃球課程作為我校體育與健康課程的延伸，納入我校課程體系，列入我校特色課程計(jì)劃，在我校的一、二、三、五、六五個年級開展，每周一課時。校本籃球課程的開發(fā)、開展對積極有效地利用籃球——這一集體性競技項(xiàng)目為廣大兒童、青少年健身鍛煉和身心健康服務(wù)，滿足學(xué)生

4、的籃球運(yùn)動需求，普及籃球運(yùn)動開展，提高籃球運(yùn)動技能和水平，全面深入實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工程，創(chuàng)建特色學(xué)校、打造特色教育、提高我校教育競爭力等方面必將產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。79小學(xué)校本籃球教材目錄第一章課程概述…………………………………………4第一節(jié)：課程簡介………………………………………4第二節(jié)：課程目標(biāo)………………………………………5第三節(jié)：課程內(nèi)容………………………………………7第四節(jié)：課程評價………………………………………9第二章籃球基本技術(shù)……………………………………17第一節(jié)：球性和移動……………………………………17第二節(jié)：運(yùn)球技術(shù)…………

5、……………………………20第三節(jié)：傳、接球技術(shù)…………………………………24第四節(jié)：防守技術(shù)……………………………………27第五節(jié)：投籃和搶籃板球技術(shù)…………………………31第三章籃球基本戰(zhàn)術(shù)……………………………………36第一節(jié)：進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)………………………………………36第二節(jié)：防守戰(zhàn)術(shù)……………………………………45第四章籃球比賽規(guī)則和裁判法簡介……………………48第一節(jié)：比賽規(guī)則簡介…………………………………48第二節(jié)：裁判法簡介…………………………………50第三節(jié)：籃球比賽欣賞………………………………53第五章各年級教學(xué)內(nèi)容和教法指導(dǎo)……………………

6、5579小學(xué)校本籃球教材第一章課程概述第一節(jié)課程簡介籃球是一項(xiàng)集競技、健身、娛樂和益智為一體的集體性運(yùn)動項(xiàng)目。參加籃球活動，能在奔跑、跳躍的過程中，發(fā)展力量、速度、耐力和靈敏等素質(zhì)；能在復(fù)雜多變的賽場上，提高分析能力和應(yīng)變能力；能在激烈對抗的環(huán)境里，磨煉意志，發(fā)展個性和智能；能在相互配合的過程中，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體主義品質(zhì)；能在觀賞比賽的過程中，培養(yǎng)審美情趣，豐富課余文化生活。我?；@球課程是我校校本課程體系的重要組成部分，是我校體育課程的延伸與補(bǔ)充，是我校實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工程的重要途徑，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康發(fā)展的一門校本課程

7、。一、籃球運(yùn)動的起源和發(fā)展籃球運(yùn)動是1891年由美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德市基督教青年會訓(xùn)練學(xué)校體育教師詹姆士·奈史密斯博士發(fā)明的。79小學(xué)校本籃球教材最初的籃球比賽規(guī)則很簡單，對于場地大小、參加人數(shù)多少、比賽時間長短都沒有統(tǒng)一的規(guī)定。1892年奈史密斯制定了第一部13條的原始規(guī)則，目的是使籃球游戲在公平對等的條件下進(jìn)行，同時不允許粗野動作的發(fā)生。1915年美國制定了全國統(tǒng)一的籃球競賽規(guī)則，1932年，國際籃聯(lián)制定了第一份世界統(tǒng)一的競賽規(guī)則。隨著籃球運(yùn)動的發(fā)展，場地設(shè)備得到改進(jìn)和完善，規(guī)則也不斷地增刪和變化，籃球運(yùn)動整體內(nèi)容結(jié)構(gòu)和優(yōu)秀運(yùn)動隊(duì)伍綜合智能、技能、

8、能力結(jié)構(gòu)發(fā)生了質(zhì)的變化。今后仍繼續(xù)向著“高”、“快”