心理距離對(duì)道德行為判斷的影響

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1、心理距離對(duì)道德行為判斷的影響　　摘要：該研究以心理距離的兩種表?形式（時(shí)間距離和社會(huì)距離）為自變量，探討心理距離對(duì)道德行為判斷的影響。采用兩因素完全被試間設(shè)計(jì)，120名大學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)，自編道德評(píng)價(jià)問(wèn)卷_（共四個(gè)道德事件）。結(jié)果發(fā)?，時(shí)間距離遠(yuǎn)近和社會(huì)距離不同對(duì)道德行為評(píng)價(jià)的影響存在顯著性差異。時(shí)間距離越遠(yuǎn)傾向于高評(píng)價(jià)，時(shí)間距離越近傾向于低評(píng)價(jià)。發(fā)生在自己身上傾向于低評(píng)價(jià)，發(fā)生在他人身上傾向于高評(píng)價(jià)。結(jié)果表明，心理距離對(duì)道德行為的判斷有重要影響。　　關(guān)鍵詞：心理距離；道德行為；道德判斷；解釋水平　　中圖分類號(hào)：B842.5文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章

2、編號(hào)：1003-5184（2013）01-0043-04　　1.引言　　1.1心理距離8　　心理距離存在于人類生活的各個(gè)方面，從物質(zhì)存在形式看，體?為時(shí)間距離和空間距離；從人文社會(huì)特征看，體?為社會(huì)距離。在大眾傳播中，心理距離存在于傳播者與受眾、傳播者與被反映對(duì)象等多個(gè)方面，它是構(gòu)建傳受關(guān)系的基礎(chǔ)（李雁晨，周庭銳，周瑗，2009）。正確認(rèn)識(shí)和把握心理距離，是形成和諧的傳播關(guān)系、實(shí)?理想傳播效果的條件。據(jù)《科學(xué)美國(guó)人》網(wǎng)絡(luò)版2009年報(bào)道，美國(guó)印第安納大學(xué)布盧明頓分校的研究人員發(fā)?，心理距離影響人們看待問(wèn)題的角度。也就是說(shuō)，對(duì)于那些給人們心

3、理上帶來(lái)越大壓迫感（心理距離近）的事物，人們看待它的角度就越具體。比如，就一株玉米而言，對(duì)它的具體看法會(huì)涉及玉米本身的形態(tài)、顏色、氣味以及食用功能等，而抽象看法則會(huì)讓人聯(lián)想到玉米作為酒精原料的能源用途等，而不會(huì)去關(guān)注一些瑣碎的特征。這表明，對(duì)事物或問(wèn)題產(chǎn)生“心理距離”有助于人們把看似不相關(guān)聯(lián)的事情結(jié)合起來(lái)，從而激發(fā)大腦中靈感，提升創(chuàng)造力（Liberman&Trope，1998）?！　?.2解釋水平的概念　　解釋水平理論是一種社會(huì)認(rèn)知理論，強(qiáng)調(diào)個(gè)人對(duì)環(huán)境的感知和理解的重要性，其核心觀點(diǎn)之一是人們對(duì)社會(huì)事件的反應(yīng)取決于人們對(duì)事件的心理表征，而

4、心理表征具有層次性。事件的某些特征為核心特征，因?yàn)榕c事件的外圍特征相比，它更具有解釋力（Liberman&Trope，1998）。解釋水平理論認(rèn)為人們解釋世界的方式具有層次性，并形成一個(gè)連續(xù)體，在理論上可以簡(jiǎn)化為高水平解釋與低水平解釋。高水平解釋是去背景化的，更加簡(jiǎn)單、抽象，反映了事物的核心特征；而低水平解釋是背景化的，更加復(fù)雜、具體，反映了事物的表面特征?！　≡趯?shí)際情境中，解釋水平可以有不同的操作定義。Fujita等人（2008）用事物的合意性（desirability）代表高水平解釋，可行性（feasibility）代表低水平解釋。合

5、意性是指某一行為結(jié)果狀態(tài)的效價(jià)，而可行性是指達(dá)到結(jié)果狀態(tài)的過(guò)程和手段的容易或困難程度。Trope和Liberman（2000）則用事物的價(jià)值或?qū)傩耘c個(gè)體目標(biāo)的相關(guān)性來(lái)操作解釋水平。8　　解釋水平的時(shí)間維度。解釋水平理論源于時(shí)間解釋理論（Liberman&Trope，1998）。時(shí)間在人們的日常決策與判斷中扮演著重要的角色，人們的決策往往與時(shí)間分離，并經(jīng)常對(duì)未來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)、預(yù)測(cè)、決策。人們?cè)谟?jì)劃未來(lái)時(shí)，往往為未來(lái)安排過(guò)多的事務(wù)，即犯所謂計(jì)劃謬誤（planningfallacy）的錯(cuò)誤；人們往往設(shè)定過(guò)于理想化的目標(biāo)，而實(shí)際上無(wú)法實(shí)?等（黃希庭，

6、2004）。　　時(shí)間解釋理論認(rèn)為，時(shí)間距離是影響解釋水平的因素之一，它會(huì)系統(tǒng)地影響人們對(duì)未來(lái)事件的解釋方式。人們傾向于更抽象地、更多地使用反映事件內(nèi)涵的一般的、核心的、去背景化特征來(lái)解釋遠(yuǎn)期事件，而更具體地、更多地使用偶然的、外圍的、背景化特征來(lái)解釋近期事件?！　〗忉屗降目臻g維度?？臻g距離對(duì)解釋水平的影響具有與時(shí)間距離類似的機(jī)制。較遠(yuǎn)空間距離的事物與高水平解釋相聯(lián)系，較近距離的事物與低水平解釋相聯(lián)系。Fujita等人（Fujita，Henderson，Eng，Trope，&Liberman，2006）發(fā)?，當(dāng)被試相信事件發(fā)生在空間距離更

7、為遙遠(yuǎn)的位置時(shí)，人們用更抽象的語(yǔ)言來(lái)描述行為，更多地根據(jù)結(jié)果而不是手段來(lái)識(shí)別行為。Nussbaum等（2006）認(rèn)為，空間解釋和時(shí)間解釋背后都存在著一般的機(jī)制，這一機(jī)制也同樣適用于更為主觀的社會(huì)距離和事物。　　解釋水平的社會(huì)維度。社會(huì)距離（如自我-他人、群體內(nèi)-群體外、朋友-陌生人等）是心理距離的表?形式之一。社會(huì)距離具有與其他心理距離相似的影響。歸因中普遍存在的行為者――觀察者偏差（actor-observer8bias）是指人們傾向于對(duì)他人的行為進(jìn)行特質(zhì)歸因（高水平解釋），而對(duì)自己的行為進(jìn)行情境歸因（低水平解釋）。同樣人們?cè)陬A(yù)測(cè)他人風(fēng)

8、險(xiǎn)偏好時(shí)存在系統(tǒng)的偏差，如預(yù)測(cè)自己時(shí)，人們更多地基于自己的心理狀態(tài)（章志光，1996）。Pronin等人（2008）在如輔導(dǎo)同學(xué)、慈善捐款等情境的決策實(shí)驗(yàn)中發(fā)?，人們?yōu)槲磥?lái)的自己和為他人所做的