道德同一性對(duì)道德判斷及道德行為影響

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1、分類(lèi)號(hào)學(xué)校代碼lQ5壘2密級(jí)學(xué)號(hào)21c!Ⅱ魚(yú)499姐03道德同一性對(duì)道德判斷及道德行為的影響TheEffectofMoralIdentityonMoralJudgmentandMoralBehavior研究生姓名肖莉指導(dǎo)教師姓名、職稱(chēng)丁道群教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)研究方向心理健康教育進(jìn)化心理學(xué)湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一三年五月摘要道德同一性是指，個(gè)體根據(jù)自己的道德追求，對(duì)成為有道德的人的定位和期待，涉及個(gè)體對(duì)想成為什么樣人的思考，是個(gè)體對(duì)自我道德形象的自我概念圖式。本文將自我實(shí)現(xiàn)理論拓展到道德領(lǐng)域，探討道德同一性對(duì)道德判斷

2、和道德行為的影響。本研究采取行為回憶范式，研究一探討道德同一性對(duì)道德判斷的影響，采取單因素三水平實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，三組被試分別抄寫(xiě)9個(gè)道德詞匯、9個(gè)非道德詞匯、9個(gè)不道德詞匯，然后用抄寫(xiě)的詞匯寫(xiě)一個(gè)關(guān)于自身的故事，以此啟動(dòng)被試的道德同一性。完成道德同一性啟動(dòng)后，給被試一系列道德時(shí)間，要求被試做出判斷。研究二探討道德同一性對(duì)道德行為的影響，采取與研究一同樣的實(shí)驗(yàn)范式，被試在啟動(dòng)道德同一性后，呈現(xiàn)一系列道德行為，被試評(píng)估其做出這些道德行為的意愿程度。研究三將道德同一性的影響延伸至學(xué)術(shù)道德領(lǐng)域這一模擬道德情境，探討道德同一性在模擬道德情

3、境中，對(duì)道德判斷與道德行為之間的調(diào)節(jié)作用。三個(gè)研究的結(jié)果表明：(1)道德同一性對(duì)個(gè)體的道德判斷有影響，道德同一性凸顯的被試道德事件的判斷更為嚴(yán)苛，而道德同一性受威脅的被試，對(duì)道德事件的判斷更為寬松；(2)道德同一性對(duì)個(gè)體的道德行為有影響，相比道德同一性凸顯的被試，道德同一性受威脅的被試做出道德行為的意愿程度更高；(3)道德同一性對(duì)道德判斷及道德行為都有影響，自我實(shí)現(xiàn)理論可以應(yīng)用于道德領(lǐng)域的研究；(4)道德同一性對(duì)學(xué)術(shù)道德判斷與學(xué)術(shù)造假行為之間的關(guān)系有調(diào)節(jié)作用，相比道德道德同一性受威脅的情況，道德同一性凸顯的情況下，學(xué)術(shù)道德

4、判斷與學(xué)術(shù)造假行為的相關(guān)更高。研究最后得出結(jié)論：道德同一性對(duì)道德判斷及道德行為都有影響，且道德同一性能夠調(diào)節(jié)道德判斷對(duì)道德行為的作用。關(guān)鍵字：自我實(shí)現(xiàn)理論：道德同一性：道德判斷：道德行為AbstraotMoralidentityisonebasedontheirindividualmoralpursuit，Involvesthethinkingofwhatkindofpeopleonewanttobecome．Moralidentityisakindofpositioningandforwardofbecomingamor

5、alperson，andisanindividual’Sselfconceptschematomoralselfimage．Thisarticleexpandsselfactualizationtheorytothefieldofethics，anddiscussingtheeffectofmoralidentitytomoraljudgmentandmoralbehavior．Theresearchtakesthenormalformofactionsrecalltoprimeparticipant’Smoraliden

6、tity．Studyldiscussestheeffectofmoralidentityonmoraljudgment．Thestudylisanexperimentdesignsasinglefactorwimthreelevels．Thethreegroupsofparticipantcopies9ethicalwordsor9unethicalwordsor9immoralwords，thentheyusethewordstheyhavecopiedtowriteastoryaboutthemselves．Whent

7、heparticipant’Smoralidentityareprimed，theresearchergivesaseriesofmoraleventstothem，andletthemmakemoraljudgments．Thestudy2discussestheeffectmoralidentityonmoralbehavior．Thestudy2usethesameprocedureasstudy1．Afterprimingthemoralidentityofparticipant，theresearchergive

8、saseriesofmoralbehaviortothem，andletthemevaluatethedegreeofwillingnesstopracticethesebehaviors．Thestudy3extendstheeffectofmoralidentitytotheacademicfiel