聆聽天籟之聲

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1、聆聽天籟之聲　　【中圖分類號】G44【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089（2013）03-0195-01　　人各有心，心各有見，智者樂水，仁者樂山。縱觀人的成長軌跡，客觀物象影響著人的個性心里，同樣人的心里活動也是通過人的言行舉止溢于言表。在中小學生中開展心理健康教育，及時有效的抓住學生心理活動的外在表象，給以正確的引導，以前車之鑒，導以后車之輪，使廣大中小學生從小養(yǎng)成活潑開朗的性格，在面對學習、考試、升學、擇業(yè)上，與家人、老師、同學的和睦相處中，適應學習生活環(huán)境，正確面對意外突發(fā)事件等諸方面，能有正確的心態(tài)，會直面接受，冷靜處理，正確對待。

2、　　一、改變觀念，重視心理健康教育　　從馬家爵事件到高中生弒父，從小學生投毒報復，到十幾名中學生集體聯(lián)名自殺，在我們身邊越來越多的問題學生不斷涌現(xiàn)。一組組觸目驚心的數(shù)字，一幕幕駭人聽聞的事件，不得不令我們從事教育工作的教師反思，今天的教育怎么啦？今天的學生怎么啦？我們呼喚的素質(zhì)教育何時才能克服“小天子”5主義的弊端，真正落到實處，讓每個學生全面健康的成長呢？那種單純只注重學生發(fā)展的時代已經(jīng)不適應現(xiàn)代的教育需要關注全體學生，關注學生全面發(fā)展已日益重要。特別是關注學生的身心健康刻不容緩。相對于產(chǎn)品生產(chǎn)而言，人才的培養(yǎng)：有才有德，是優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品；有德無才是劣質(zhì)品

3、；而有才無德是危險品，而那些有心理障礙的學生就是危險品，隨時隨地，一觸即發(fā)。健康的心態(tài)是健康人格的重要標志，心里健康教育成為現(xiàn)代學校教育中的重要組成部分，是學生健康成長的需要，是推進素質(zhì)教育的必然要求?！　《?、普及心理健康知識　　普及心理健康知識是兩個層面的內(nèi)容：一是教師要具備一定的心理健康知識，二是給學生普及心理健康知識?！　≌苏唔毾日?，育人者須先自育。作為教師，首先要有一個健康的心態(tài)，其次適量閱讀有關心理健康知識，特別是山東教育學院，苗教授的九年義務教育1-9年級，各個年級段對學生開展什么樣的教育和活動，培養(yǎng)什么樣的心里品質(zhì)，非常值得學習和借鑒

4、。再次，在學生中定期開展心理知識講座，普及心理健康的科學常識，幫助學生掌握一般的心理健康常識，培養(yǎng)良好的心里素質(zhì)。正視差異，一龍生九種，種種有不同，人是有差異的，智商在70-130這個范圍內(nèi)都是正常兒童，專家特別指出70到80之間的學起數(shù)學來就會很難。然而70到130之間的懸殊接近六十，這是科學??！一些糟粕學者，無恥專家提出所謂的“沒有學不好的學生，只有不會教的老師”純屬無稽之談。教會學生一些健康常識，如面對考試緊張的學生，你讓他知道，緊張是正常的反應，如果不緊張，那才是不正常，一個正常的人應該是有喜則喜，當悲則悲，這些都是人的共性，屬于人體機能的正常

5、反應。關鍵是掌控克服這種緊張情緒的方法，適當調(diào)整自己的情緒，如做深呼吸，做意識上的推桌運動等緩解緊張情緒?！　∪?、正視學生成長過程中的不良行為5　　在人的成長過程中，在不同的時期，不同的年齡段，總會有一些不良行為的出現(xiàn)，特別是在機體發(fā)育，生活環(huán)境的改變過程中更容易顯現(xiàn)出來。　　在小學階段，總會有一些學生出現(xiàn)偷盜行為。其實無非就是拿一些別人的學習用品之類的事，這與家庭和社會影響有一定關系，更多的是取決于學生在這種行為中得到刺激，甚至成功偷盜后會享受成功的喜悅。像小學高年級和初中生存在吸煙、酗酒，甚至打群架的現(xiàn)象，還有早戀的情況，造成這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，有家庭

6、社會的影響。同時，是學生在青春期發(fā)育階段，機體轉(zhuǎn)型帶來的影響。他們是在迷惘之中尋找一種刺激，因此要正視這些問題，糾正這些問題，開展必要的青春期心理健康教育，使學生明白什么該做，什么不該做，做了這些事會有什么后果，曉之以理，動之以情，導之以行。如面對一份初一學生的情書，首先不管不問肯定是不對的，同時也不要盲目去夸大，虛張聲勢。從學生青春期的發(fā)展來看，對異性向往充滿神秘感，是正常的心理活動。反而沒有這種行為才是不正常的，然而有的老師就出現(xiàn)了過激行為，通知家長，更甚讓其當著全班同學們?nèi)ツ?，結果會怎么樣呢？一方面有可能適得其反；另一方面會給學生帶來心理壓力。不

7、妨這樣，我們可以找他談心，首先告訴他，你的這封信很有真情實感，老師讀了也深受感動，老師也和你一樣從你們這個年齡走過來，也有這樣的想法，只是沒有這樣做，學生一看，呀，老師也和我們一樣，他就會把你當朋友，把真實的想法說給你，你說還有什么問題解決不了呢！　　四、心理教育的學科滲透5　　任何一門學科獨立的進行，都顯得蒼白無力，并且心理健康教育又是一門全新的學科，它需要很強的專業(yè)能力，從某種意義上說，它比小學其他科目教學難度都大，國外對心理工作者有很嚴格的條件規(guī)定。必須經(jīng)過專門培訓，考核持證上崗，也就是說，心理教育必須接受過專業(yè)訓練，專業(yè)化程度相當高。但在目前學

8、生的教育工作多數(shù)靠班主任完成，但許多班主任工作瑣碎繁重，很難深入貫徹，全面推進。因心理健康教育