切客的傳播學分析

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1、從本學科出發(fā)，應著重選對國民經(jīng)濟具有一定實用價值和理論意義的課題。課題具有先進性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果切客的傳播學分析　　數(shù)字技術引發(fā)傳播革命，其中之一就是傳播主體大眾化。人人都可以成為傳播者，年輕人更是以一種數(shù)字化的生活方式，在互聯(lián)網(wǎng)上分享自己的生活軌跡、見聞與表達。切客這種傳播模式也逐漸受到商業(yè)關注，一是風險投資期望借助其發(fā)展獲利；二是廣告主，尤其是本土化的商家，期望切客這種以真實地理位置信息的傳播模式，能夠為其找到客戶及客戶的需求?！　∫?、切客傳播主體分析　　根據(jù)易觀國際最新

2、調(diào)研顯示，42%的LBS用戶認為使用應用程序可以方便生活，認為是社交需求的應用比例為17%，而15%的用戶是出于追趕潮流的需要，11%的用戶認為使用LBS應用程序可以獲得一定的優(yōu)惠。①從用戶使用頻率來看，只是偶爾使用LBS應用程序的用戶超過半數(shù)，LBS使用的活躍度有待提高。課題份量和難易程度要恰當，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對實驗條件等要有恰當?shù)墓烙?。從本學科出發(fā)，應著重選對國民經(jīng)濟具有一定實用價值和理論意義的課題。課題具有先進性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成

3、果　　根據(jù)問卷星網(wǎng)站的《基于LBS的大學生使用情況問卷調(diào)查》的統(tǒng)計結(jié)果顯示，有%的受訪者沒有使用過LBS，說明切客在用戶市場的推廣和認知都不足，而沒有使用的原因卻是多樣化的，有高達%的受訪者不愿回答該問題。而使用LBS的制約因素中，“沒有使用習慣、所持不是智能機和行蹤暴露隱私”是最受關注的前三項因素，一方面說明了對切客的推廣和社會認知不足，智能終端未得到大規(guī)模普及，硬件條件薄弱；另一方面說明了切客基于地理位置信息服務本身的缺點——容易暴露隱私，給業(yè)界提出了嚴峻的考驗。　　在使用過LBS業(yè)務的%的受訪者中，%的受訪

4、者使用過生活服務類LBS業(yè)務，%的受訪者使用過社交娛樂類LBS業(yè)務，游戲類最少，只占%，說明人們首先關心的是切客能否為生活帶來便利，其次才是娛樂社交需求?！　‘敱粏柤啊笆欠裨敢馐褂肔BS發(fā)布和共享所到之地的攻略和經(jīng)驗？”時，“絕對不會”的占%，說明切客分享攻略的功能設計是有市場的；在“基于您的位置同其他人進行哪種社交互動”的回答中，“同好友位置分享、在區(qū)域內(nèi)結(jié)交好友和發(fā)所在地攻略”分列前三位?！　《?、切客傳播心理分析　　1、娛樂游戲心理　　最初，LBS對于切客而言，只是一個單純的游戲應用，“簽到拿徽章”是鼓勵切客

5、進入游戲的核心機制。切客一族玩簽到的目的很明確也很簡單，就是拿虛擬徽章?？梢哉f，正是這種玩簽到的游戲心理支撐著LBS市場雨后春筍般的大發(fā)展，尤其是在美國，用戶就只是為獲得徽章而去簽到，不是為了簽到后可以獲得什么優(yōu)惠或者折扣等。課題份量和難易程度要恰當，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對實驗條件等要有恰當?shù)墓烙?。從本學科出發(fā)，應著重選對國民經(jīng)濟具有一定實用價值和理論意義的課題。課題具有先進性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果　　赫伊津哈在他的游戲文化中是這樣理解游戲的，

6、社會的機械化使得人們成為了“殘缺不全”的游戲人，“在游戲時，有一種東西在起作用，它超越了生活的眼前需要，它給行為注入了特定的意義。一切游戲都具有特定的意義。”②所以，任何游戲?qū)崉t所反映出的是游戲形式背后的文化取向和精神導向，具有不同于“平?！鄙畹?，特色鮮明的行為意義。切客的“簽到”行為區(qū)別于其他游戲形式的意義在于，它賦予了生活更多的記憶點。原本我們每天的生活就是在一個個的空間的切換中完成的，時間隨空間切換流轉(zhuǎn)，不留痕跡。而有了“簽到”以后，我們可以將空間的切換定格，保存下時間的記憶，并且分享給他人你瞬間的心情。

7、切客簽到也是一種展示，在簽到的場所中我們可以看到，人們往往是在消費場所、在有身份的公共場所進行簽到，這樣的簽到行為本身就是以真實生活的力量在展示某種“高高在上”，也暗含著某種“競賽心態(tài)”?！　?、炫耀消費心理課題份量和難易程度要恰當，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對實驗條件等要有恰當?shù)墓烙?。從本學科出發(fā)，應著重選對國民經(jīng)濟具有一定實用價值和理論意義的課題。課題具有先進性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果　　在消費社會中，消費者所消費的不再僅僅是商品本身，而是消費商品

8、所代表的符號意義，消費的是欲望的滿足。而移動互聯(lián)網(wǎng)的勃興，又進一步強化了炫耀性消費欲望的生產(chǎn)，在媒體和廣告的推動創(chuàng)造下，擁有越多消費商品的能力意味著能夠獲得支配社會一切的魔力，對新奇的追逐、對時尚與前端的把控和炫耀被變本加厲地神話。切客一族獨特的簽到功能，讓消費變得有跡可循，通過互聯(lián)網(wǎng)絡，誰都可以看到別人的位置動態(tài)和消費信息，“位置”就是意味著消費，暗示著消費能力，生產(chǎn)激