電影中的敘事(一):理論研究

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1、從本學科出發(fā),應(yīng)著重選對國民經(jīng)濟具有一定實用價值和理論意義的課題。課題具有先進性,便于研究生提出新見解,特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果電影中的敘事(一):理論研究敘述(narrative)可以簡單界定為「一連串于某時某地發(fā)生的有因果關(guān)系的事情」(FilmArt-DavidBordwellandKristinThompson)??煞肿鲾?shù)以千計的種類,但于電影史中,似乎有一種敘事手法為大部份的影片所用。當然這并非唯一的敘事手法,然而,它是最普遍,最具影響力的。它被稱之為"古典荷里活電影敘述手法",這種敘事手法時至今日仍為主流荷里活片所用,像《鐵達尼號》(Titanic)、《劫后余生》(C

2、astAway)等等荷里活大制作,其敘事模式仍脫離不了「古典荷里活電影敘事手法」的框框。于這種荷里活古典敘事手法中,因果關(guān)系是非常重要的元素。因為所有劇情之推進,情節(jié)的發(fā)展課題份量和難易程度要恰當,博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果,碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果,特別是對實驗條件等要有恰當?shù)墓烙?。從本學科出發(fā),應(yīng)著重選對國民經(jīng)濟具有一定實用價值和理論意義的課題。課題具有先進性,便于研究生提出新見解,特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果均以劇中人物的因果關(guān)系為中心,重心在角色之上,以人物作為劇情發(fā)展的媒體,以之交代情節(jié),并基于角色的性格、特點,以至遭遇,心態(tài)上的轉(zhuǎn)換以推進劇情。當中最簡單而言便是不同性格的

3、主角要達到某個目標,然后敘述主角如何達成其目標。以《星期五女郎》(HisGirlFriday)為例,片中兩個主角皆有自己不同的目的,華特(Walter)希望與曉蒂(Hildy)再結(jié)婚,而且曉蒂則繼續(xù)留任報社。而曉蒂則希望能和布斯(Bruce)結(jié)婚,并離開報界。基于二人不同的目標,故作出了不同的行動,并產(chǎn)生了古典敘事之中不可或缺的元素-----沖突,為了達到目標,主角必須作出改變,或?qū)?,或妥協(xié),以達致古典敘事中一大特點-----完整的結(jié)局,為所有沖突帶來結(jié)果,告訴觀眾主角能否達成其目標,就古典敘事電影而言,很少是結(jié)果不明或沒結(jié)果的?! ≡诠诺浜衫锘顢⑹率址ó斨?,主角或人物的心態(tài)改變以

4、致有不同的言行舉止,往往為劇情的推展賦予動機,動機在這種敘事手法中是越清楚越好的,正如《星期五女郎》中,華特為什么要設(shè)計陷害布斯?顯然易見,是因為他要達到自己的目標-----令曉蒂回到自己身邊,故一而再再而三的害布斯,對觀眾而言,這是極度清楚明白的。正由于因果關(guān)系于古典敘事手法之中的重要性,時間及空間這兩大電影元素往往附屬于因果關(guān)系當中,作為推動劇情及情節(jié)的工具。普通而言,時間附屬是為每個事件訂下時限,令觀眾對情節(jié)的長度有了一定的概念,當限期逼近時,觀眾便產(chǎn)生了壓逼感,令其更加投入,而且普遍上均以時間順序以呈現(xiàn)對因果關(guān)切有重要影響的事件??臻g附屬基本而言時以敘事為中心,空間加以配合。

5、「線性敘事」(Linearity)亦是「古典敘事手法」的一大特征,即對手每一場結(jié)尾都是一事件的因,而果則在下場出現(xiàn),結(jié)構(gòu)緊密,觀眾亦非常容易理解。課題份量和難易程度要恰當,博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果,碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果,特別是對實驗條件等要有恰當?shù)墓烙?。從本學科出發(fā),應(yīng)著重選對國民經(jīng)濟具有一定實用價值和理論意義的課題。課題具有先進性,便于研究生提出新見解,特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果  在場面調(diào)度方面,場景于古典敘事事件被重視的,常以場景劃分不同的劇情,并推動劇情,普遍而言,每個場景大多有完整的時間、空間及劇情。而場景有時是因果關(guān)系,即上一場結(jié)束時,主角要到某地,下一場便到達了

6、某地。服裝化妝上為符合古典敘事架構(gòu)在意識形態(tài)上典型化的特點,會依著人物的特點選角,并于服裝打扮上塑造其為該類人物中之典型,如《星期五女郎》中,華特的西裝畢挺,曉蒂所戴那種稍為男性化的帽子,帽邊往上場,一副典型的記者打扮,以示其女強人形象。于燈光方面,古典荷里活多用高明度的燈光以清楚表現(xiàn)出畫面中一切的事物,令觀眾更易明白畫面中的因果關(guān)系,剪接方面此種古典手法多用連接剪接(Continuityediting)。而這套敘事系統(tǒng)有一頗為明顯的特點,就是多采用客觀敘述,以平衡剪接,令觀眾看見一全面的客觀現(xiàn)實,即多用非限制型的敘述手法,觀眾可得知劇中人也不知道的事故,但人物的心理主觀性往往并無提

7、及。課題份量和難易程度要恰當,博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果,碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果,特別是對實驗條件等要有恰當?shù)墓烙?。從本學科出發(fā),應(yīng)著重選對國民經(jīng)濟具有一定實用價值和理論意義的課題。課題具有先進性,便于研究生提出新見解,特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果  就以上所言,可見古典荷活敘事手法已有一套完整的系統(tǒng)。但它并未一統(tǒng)了電影中的敘事手法,仍然有不少導演向其挑戰(zhàn),從不同的方面探討電影敘事手法的可能性。其中一位便是大島渚,在他的近作《御法度》中,在敘事手法上,剪

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