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《2012高考語文閱讀題精練：讓高貴與高貴相遇》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、高考語文閱讀題精練:讓高貴與高貴相遇鮑爾吉?原野有淚水在，我感到自己仍然飽滿。對不期而至的淚水，我很難為情。對自己，我不敢使用偉岸、英武這樣高妙的詞形容，但還算粗豪的蒙古男人。這使我對在眼圈里轉(zhuǎn)悠的淚水的造訪很有些躅跚。我的淚水是i批高貴的客人，它們常在我聽音圧或讀書的時候悄然來臨。譬如在收音機里聽到德沃夏克《自?新人陸》第二樂章黑人音樂的旋律，令人無不思鄉(xiāng)。想到德沃夏克這個捷克農(nóng)村長人的音樂家，在紐約當(dāng)音樂學(xué)院院長，但時刻懷念自己的故土。一有機會，他便去斯皮爾威爾一一捷克人的聚居地，和同胞起唱歌?！皫?5-21-I2-5WI2丨”。我的淚
2、水也順著這些并不曲折的旋律線爬上來。譬如讀烏拉圭女詩人胡安娜?伊瓦一沃羅的詩集《清涼的水罐》，詩人在做針線活時，窗外緩緩走過滿載閃光的麥秸的大車'她說：“我渴望穿過玻璃去撫摸那金色的痕跡”。她看到屋里的木制家具，想：“砍伐多少樹才能有這一切呢？霸水、鳥和風(fēng)兒的憂傷。……在光閃閃的砍刀下倒下的森林的凄哀心情”。讀詩的時候，心情原本平靜，但淚水會在此優(yōu)美的敘述中肅穆地擠上眼簾。讀安謐的詩集新作《手拉乎》，說“透過玫瑰色暮靄的輕紗/我看到河邊有個光腳的女孩/捧一尾小魚/小心翼翼向村口走去”。這時一，你想沖?出門去，到村口把小女孩手里的魚接過來。那么
3、，在地上灑滿白館的秋夜，在把身子?喝軟、內(nèi)心卻異常清醒的酒桌上，在照片上看到趴在土坯桌上寫字的農(nóng)村孩子時，驀然想起小心翼翼的小女孩，捧著小佝向村口走去時，難免心酸。'那么，我想：我不是一個多愁善感的人，為何會常常流淚？一個在北國的風(fēng)雪中長大的孩子，一個當(dāng)抄家的人踹門而入時貼緊墻壁站著的少年，一一個肩扛標子登木頭垛被壓得口噴鮮血的知青；我，不應(yīng)該流淚，在苦難中也沒有流過淚水。生活越來越好了，我怎么會變得“兒女沾巾”呢？至今，我的性格仍強悍。?后來我漸漸明白了一點。淚水，是另外一種東西。這些高貴的客人手執(zhí)素潔的鮮花，早早就’等候在這里，等著與音樂
4、、詩和世道人心中美好之物見面。我是一位司儀嗎？不，我是一個被這種情景感動了的路人，是感嘆者。如果是這樣，我理應(yīng)早早讀一些真誠的好書，聽樸素單純的音樂，讓高貴與高貴見面。旋律或詞語，以及人心中美好的部分，使我想起海浪。當(dāng)浪頭涌來時，你盯住遠處的一排，它邁著大步走過來，愈來愈近，卻在與你相擁的一瞬消散了。這是一種令人惋惜的美好，我們似乎無法盯住哪一排浪。但令人欣慰的在于，遠處又有浪涌來，就像使人腸熱的旋律、詩和眼里的淚潮。因而，我不必為自己難為情了?！鲱}目中提到的兩種“高貴”分別指的是什么？為什么說它們是“高貴”的？（?分）答：（1）兩種"高貴”
5、分別指和0（2）說它們是“高貴是因為o（不超過■字）lb第三自然段寫了作者聽音樂或讀書吋汨水悄然來臨的情景，分別是什么樣的感情使作者流淚？（每條不超過I?字）（&分）答：（1）聽《自新大陸》：O（2）讀《清涼的水罐》：o（加讀《手拉手》：。n第四自然段寫自己的?；罱?jīng)歷和性格特點，這樣寫有什么作用？（4分）答：n.下列對文章的賞析，不正確的兩項是（4分）【】山高貴本是一個令我們敬畏的詞，而作者讓我們懂得：真正的高貴不是出身，不是權(quán)勢，更不是金錢，她是人們心中最貞最善最美的感情。i“這些高貴的客人手執(zhí)素潔的鮮花，早早就等候在這里，等著與音樂、詩和
6、世道人心中美好之物見面。我是一位司儀嗎？不，我是一個被這種情景感動了的路人，是感嘆者。”這里說“我”不是一個“司儀”，而是一個“路人”，說明距離產(chǎn)生美。c.“當(dāng)浪頭涌來時，你盯住遠處的一排，它邁著大步走過來，愈來愈近，卻在與你相擁的一瞬消散了。這是一種令人惋惜的美好，我們似乎無法盯住哪一排浪?！贝司溴浴昂＠恕弊饔?，說明高貴常常來勢兇猛，使得我們猝不及防，讓人惋惜。?文章開頭一句領(lǐng)起全篇，表明作者自己是一個具有豐富精神世界的人。結(jié)尾一句，既收束全篇，又呼應(yīng)開頭，表達了自己的欣慰之情。C作者綜合運用了記敘、描寫、抒情、議論等多種表達手法，細膩真
7、切地向讀者展示了自己“高貴”的情感世界。（I）淚水，韻、詩、世道人心中美好之物（或“使人腸熱的旋律、詩和眼里的淚潮”，或“真誠的好書、樸素單純的音樂等和淚水”）（4分）（2）?體現(xiàn)了純真美好的感情（意思對即可）（2分）Kt（I）懷念故土的感情（或“思鄉(xiāng)之情”）（2）珍惜美好事物的感情（或“美好事物被破壞的憂傷、凄哀心情”）（7）珍視童年純真的感情（注意找準有效的語句，加以整理概括）（每點不超過I?字，各2分）n反襯美好事物的感人力量，突出人心需要美好情感的滋養(yǎng)。（4分）■BC（B牽強附會，實際上是說“當(dāng)他們相遇時，我們應(yīng)該能做一個見?證人”；
8、€“海浪”的比喻意在說明作者非常希望高貴與高貴經(jīng)常相遇。只是需要我們有一顆善感善思的心）（4分）親愛的同學(xué)：經(jīng)過一番刻苦學(xué)習(xí)，大家一定躍躍欲試地展示了一下自己的身手
