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《北京課改版語(yǔ)文七上女兵墓教學(xué)參考(2)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、《女兵墓》這篇課文以包含常情的筆墨,向我們講述了一個(gè)女兵墓的故事。表達(dá)了“我”對(duì)這位無(wú)名女兵的懷念、崇敬之情,體現(xiàn)了青藏高原上戍邊戰(zhàn)士的人情美、境界美、蒼涼悲壯的自然美。一、關(guān)于作者王宗仁年生,陜西扶風(fēng)縣人,1958年入伍,現(xiàn)任后勤部政治部創(chuàng)作室主任,一級(jí)作家,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,中國(guó)報(bào)告文學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事。主要作品有長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)《歷史,在北平拐彎》,中篇系列報(bào)告文學(xué)《青藏風(fēng)景線(xiàn)》,長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)《周冠五和首鋼》,散文集《季節(jié)河沒(méi)有名字》等30余部。獲得過(guò)全國(guó)優(yōu)秀報(bào)告文學(xué)獎(jiǎng),全國(guó)"五個(gè)一”工程獎(jiǎng)等。二、王宗仁和他的青藏情
2、結(jié)西藏是一個(gè)神秘的地方,多少文人墨客到它那里都寫(xiě)下了無(wú)數(shù)的篇章。王宗仁的作用和別人不一樣,他沒(méi)有把去青藏當(dāng)作一次游歷,而是當(dāng)作靈魂回家,當(dāng)作靈感沖動(dòng)的生活基地。王宗仁在空氣中含氧量不是內(nèi)地一半的生命禁區(qū)當(dāng)了7年汽車(chē)兵,后調(diào)到北京。但他懷念那片土地,兒乎每一年都要回一次“娘家”。海拔5300米的唐古拉用它使人望而生畏的殘酷高度,搏倒了多少人,而王宗仁是60歲的人了,卻比年輕人還剛強(qiáng)。每到一地,我們東倒西仰的吸氧時(shí),他卻早拿著本子采訪了。一個(gè)人,能放棄一切喧嘩一切舒適,冒著生命危險(xiǎn)。百余次的穿越生命禁區(qū),從青年到老年一
3、直樂(lè)而不疲。這是什么精神在支撐?我問(wèn)過(guò)王宗仁,他說(shuō):“一個(gè)人回家能說(shuō)出理曲嗎?”是呀,世界上還有什么比家更能撐起我們精神的天空呢?這讓我想起了《走進(jìn)西藏》的幾句歌詞:“走進(jìn)西藏,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)理想,走進(jìn)西藏,也許你能看見(jiàn)天堂。走進(jìn)雪山,走進(jìn)高原,就走向了太陽(yáng)?!笨刹?,王宗仁至今出了20多部書(shū),多次獲全國(guó)全軍文學(xué)大獎(jiǎng)。這些作品里,光寫(xiě)青藏線(xiàn)的幾乎就有百分這之八十。這,不正是太陽(yáng)滋養(yǎng)的嗎?王宗仁的散文有著小說(shuō)的構(gòu)思,散文的筆調(diào),史詩(shī)的語(yǔ)言,娓娓地講著他的戰(zhàn)友他的親人的故事,這樣的大散文之作一下子就與時(shí)下的應(yīng)景文章區(qū)別開(kāi)來(lái)
4、。我想好文章是不怕反復(fù)讀的,讀者讀王宗仁的作品,一定會(huì)和我一樣有這種感覺(jué):我們自己變美了,變得純凈了,變得離高尚不遠(yuǎn)了。三、字1.給下列加下劃線(xiàn)的字注咅。寂寥蟾仰墳堇屋逬奄奄一息廣袤隹牛山顛小憩一夜未寢壇項(xiàng)鏤刻被睡遺蹩天涯2.給下列多咅字注咅組詞3.辨析形似字四、詞1.解釋下列詞語(yǔ)。寂廖:寂靜;空曠。小袤:廣闊;寬廣小憩:短時(shí)間的休息。委屈:受到不應(yīng)該有的指責(zé)或待遇,心里難過(guò)。妙手回春:稱(chēng)贊醫(yī)生醫(yī)道高明,一下手就能把垂危的病人治好。奄奄一息:形容氣息微弱。內(nèi)疚:內(nèi)心慚愧不安。震憾:震動(dòng);搖撼。2.詞語(yǔ)積累寂廖瞻仰廣
5、袤山巔世界屋脊愚蠢枉然內(nèi)疚妙手回春奄奄一息鏤刻壤頂震撼一夜未寢遺骸天涯五、課文分析這篇課文以“我”對(duì)無(wú)名女兵的懷念,崇敬之情貫穿全文,從結(jié)構(gòu)上可分為三個(gè)部分:第一部分:(第1至5段)寫(xiě)我在深秋來(lái)到荒原,尋找女兵墓第二部分:(第6至30段)寫(xiě)女兵墓的來(lái)歷第三部分:(第31至33段)寫(xiě)如今佇立在女兵墓前,“我”內(nèi)心的感受思考:1.文章的開(kāi)頭,景物描寫(xiě)的作用?文章由寫(xiě)景起筆,深秋時(shí)節(jié),-黃葉飄零,荒草凄凄,天空寂廖……渲染了一種哀颯的環(huán)境氛圍,也為全文奠定了悲涼的感情基調(diào),就是帶著這種感情,帶著一株圣潔的雪蓮花,“我”一
6、一一個(gè)在軍營(yíng)生活了27載的老兵,來(lái)到這世界屋脊,尋找一個(gè)“昔日的夢(mèng)”,尋找一個(gè)長(zhǎng)眠于此的女兵。2.找出文中的插敘部分,以《一個(gè)高尚的女兵》為題,用第三人稱(chēng)復(fù)述故事。文章的第二部分是文屮的插敘部分,介紹了女兵墓的來(lái)歷,向我們講述了一個(gè)高尚的女兵的故事。復(fù)述:女兵是團(tuán)衛(wèi)生隊(duì)一個(gè)普通的衛(wèi)生員,而“我”則是一個(gè)入伍不到一年的司機(jī)。一次在執(zhí)行任務(wù)時(shí),兩人相遇。在“我”的眼屮,她太忙了,一天兩三次地為三十幾個(gè)士兵量血壓,跑上跑下地為他們查身體,警告他們“高山癥對(duì)誰(shuí)都不客氣”。簡(jiǎn)直可以說(shuō)世界上再也沒(méi)有第二個(gè)人比她忙。1955年1
7、0月25口中午一點(diǎn)一刻,突然遭遇了土匪,一顆流彈飛過(guò),車(chē)上的一個(gè)新戰(zhàn)士應(yīng)聲倒下。這時(shí),女兵毫不猶豫地沖了上去,死死地抱住了土匪的叉子槍?zhuān)米约旱难庵|,擋住了射向戰(zhàn)士的罪惡的子彈……土匪的老窩被搗毀了,女兵卻奄奄一息?!拔摇卑衍?chē)開(kāi)得飛快,“我”在和時(shí)間賽跑;“我”拼命地呼喚,想把女兵喚醒。奇跡真的發(fā)生了,女兵睜開(kāi)了美麗的眼睛,笑了,但很快又閉上了眼睛,永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界一一沒(méi)有姓名,沒(méi)有籍貫,沒(méi)有遺囑……伴著她的只有一個(gè)測(cè)壓器,一丘黃土,長(zhǎng)風(fēng)白雪,雪灘小溪和戰(zhàn)友無(wú)盡的哀思的懷念。時(shí)隔一月,“我”執(zhí)行完任務(wù)后
8、,特地返回藏北草原和女兵告別。“我”驚異地發(fā)現(xiàn),她的墓前立了一塊無(wú)字碑。一瞬間,我感慨、懷念、崇敬、內(nèi)疚、遺憾……種種感情交織在一起折磨著“我”,“我”一夜未眠。次日,我返冋到女兵的墓前,用鋼筆連描帶刻地寫(xiě)了五個(gè)字:“高尚的女兵”。1.課文插敘部分,作者第一人稱(chēng)和第二人稱(chēng)的運(yùn)用有何表達(dá)效果?作者用第一人稱(chēng)和第二人稱(chēng)進(jìn)行心靈對(duì)話(huà)的方式,使文章具有更強(qiáng)的抒情色彩