春暉校園策劃方案

春暉校園策劃方案

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1、務(wù)川自治縣紅絲中心完小“春暉校園”策劃方案一、辦學(xué)主題:春暉校園“春暉”內(nèi)涵:①意指春陽,希望教師陽光生活,學(xué)生快樂學(xué)習(xí);②意指母愛,希望教師心存大愛,學(xué)生知恩感恩。二、育人思想社區(qū)+家庭+學(xué)校+教師+家長(zhǎng)=成就一個(gè)優(yōu)秀孩子有人說教育是全納全方位的,而我?!吧鐓^(qū)+家庭+學(xué)校+教師+家長(zhǎng)=成就一個(gè)優(yōu)秀孩子”的育人思想通過幾年來的實(shí)踐論證基本詮釋了這一觀點(diǎn)。也有人說今天的教育是“5+2=0”,這不全無道理,而我校認(rèn)為今天的教育要達(dá)到“5+2》7”,必須充分發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢(shì),真真實(shí)實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校(培訓(xùn)家長(zhǎng)如何正確教育和有效管理孩子的方法與技藝)是首選并勢(shì)在必行的!三、依托平臺(tái)充分借鑒共青團(tuán)貴州省委

2、主辦的《春暉》雜志和重慶江北教院“母親教育”、“教子有方”理念,開展好“家書行動(dòng)”與“家校合作”活動(dòng),辦好家長(zhǎng)學(xué)校,擴(kuò)大教育影響面,積極主動(dòng)爭(zhēng)取省市縣共青團(tuán)委的支持幫助和相關(guān)媒體的宣傳推廣。四、辦學(xué)理念:讓教育贊美生命給孩子多彩人生五、校訓(xùn):博愛超越(一)心存博愛春暉常在關(guān)鍵詞:全納平等安全健康保護(hù)1、多形式開展"春暉感恩教育"活動(dòng),培養(yǎng)啟發(fā)師生心中有愛,教育影響學(xué)生知恩并懂得感恩。(祥見:本學(xué)期感恩教育活動(dòng)計(jì)劃表)2、教師學(xué)習(xí)《兒童權(quán)利公約》,尊重兒童基本權(quán)利,形成愛生意識(shí);學(xué)習(xí)《中國(guó)愛生學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)(試行)》以及新課程教材教法,融合自身教育理念,踐行教育教學(xué)管理。3、建立處境不利兒童(留守兒

3、童、單親家庭兒童、特困生等)信息檔案,主動(dòng)爭(zhēng)取相關(guān)部門幫助;開展留守兒童心理疏導(dǎo),開展關(guān)愛與感恩主題教育系列活動(dòng)。4、以“麻陽河、鋸齒山”等為代表的鄉(xiāng)土文化點(diǎn)綴校園,制作專欄和圖文并茂的文化墻。5、每學(xué)期組織女性家長(zhǎng)和社區(qū)代表開展一次“母親教育"或家庭教育“教子有方”培訓(xùn),為孩子營(yíng)造良好的社會(huì)及家庭教育環(huán)境。6、定期有針對(duì)性的對(duì)家長(zhǎng)和師生開展應(yīng)急預(yù)案、安全衛(wèi)生專題講座、安全宣傳教育活動(dòng)以及對(duì)師生開展突發(fā)事件處置技能的模擬訓(xùn)練;在學(xué)科教學(xué)過程中滲透安全及法制知識(shí)教育,并充分發(fā)揮好“愛心醫(yī)務(wù)室”作用,加強(qiáng)保健教師培訓(xùn),建立學(xué)生健康檔案,做好健康教育和學(xué)生日常安全檢查及心理疏導(dǎo)工作。7、有效開好體

4、育課程,嚴(yán)格體育課堂教學(xué)管理;根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)分學(xué)段選擇性開展民族體育項(xiàng)目,增強(qiáng)趣味性和有效性活動(dòng)。8、實(shí)施好“家書行動(dòng)”計(jì)劃,通過開展尋找聯(lián)系學(xué)業(yè)有成和事業(yè)成功人士等系列活動(dòng),一是讓學(xué)生更加了解他們的前輩學(xué)長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、工作與創(chuàng)業(yè)方面的辛辣歷程,從而激發(fā)孩子們心中的夢(mèng)想和走出大山的堅(jiān)定信念。二是邀請(qǐng)成功人士代表回母校作宣講報(bào)告,以達(dá)到成功人士反哺故土、回饋家鄉(xiāng)、感恩親人的目的。(二)超越自我見證明天關(guān)鍵詞:有效教學(xué)平等參與家校合作成就未來1、定期開展學(xué)生習(xí)作和教師論文評(píng)選活動(dòng),尋找聯(lián)系刊載平臺(tái),并將優(yōu)秀的學(xué)生習(xí)作和教師論文分別匯編成《鋸齒山里的孩子》和《春暉使者》校刊。2、嚴(yán)格教師專

5、業(yè)化發(fā)展管理,通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)真填寫教師專業(yè)發(fā)展手冊(cè),著力推行教師集體備課和“培優(yōu)輔差”工作制度,最終匯集教師掌握、了解、診斷、解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中問題與困難的方法和實(shí)踐案例,努力探索和總結(jié)幫助學(xué)困生、問題生快樂學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng)的策略良方。3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),定期組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)技能,幫助教師養(yǎng)成因材施教和提高參與式教學(xué)課堂管理能力(教學(xué)要重視培養(yǎng)解決問題的能力、勞動(dòng)觀念和實(shí)踐能力,充分考慮學(xué)生需求,課堂互動(dòng)化,學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),而且學(xué)生學(xué)習(xí)情況能及時(shí)得到教師反饋)。4、做好遠(yuǎn)程教育管理,充分利用遠(yuǎn)教條件和多媒體設(shè)備,讓學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育資源;根據(jù)我縣省級(jí)遠(yuǎn)教課題,申報(bào)遠(yuǎn)程教育教學(xué)方面的

6、子課題研究,提高教師的信息技術(shù)能力和教育教學(xué)管理水平。5、建立并實(shí)施好代表會(huì)議制度。一是學(xué)生代表會(huì)議制度:少先隊(duì)管理和學(xué)生會(huì)管理,通過參與學(xué)校管理提高學(xué)生的綜合素養(yǎng);二是教職工代表會(huì)議制度:每學(xué)年召開一次教代會(huì),形成并公示會(huì)議重大決策;三是社區(qū)代表會(huì)議:學(xué)校要專門設(shè)置家長(zhǎng)與社區(qū)群眾接待開放日,每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)與社區(qū)代表培訓(xùn)會(huì)和聯(lián)誼座談會(huì)議,交流學(xué)生管理、學(xué)校管理工作中的經(jīng)驗(yàn)和征集學(xué)校發(fā)展的建議意見。2011年8月25日附:紅絲中心完小2011-2012學(xué)年第一學(xué)期“春暉感恩教育”活動(dòng)計(jì)劃(表)活動(dòng)形式活動(dòng)內(nèi)容/活動(dòng)載體/活動(dòng)要求參與人活動(dòng)時(shí)間負(fù)責(zé)人組織宣傳動(dòng)員工彳卡1、建立春暉感恩教育活動(dòng)

7、領(lǐng)導(dǎo)小組;召開春暉感恩教育啟動(dòng)動(dòng)員會(huì);校內(nèi)外廣泛宣傳春暉理念及感恩裟育行動(dòng)計(jì)劃。全依師生社區(qū)代表9月份申付高感恩歌曲1、教/傳唱——《游子吟》、《故鄉(xiāng)的校園》、《貴州戀歌》、《感恩的心》、《忘不了你呀媽媽》、《讓愛傳出去》、《父親》等3-5首感恩歌曲。全體師生9月份一一濤霞剛愛全付覃田感恩影片1、組織觀看感恩教育影視片《幸福是彳十么》。班為單位依次觀看9月下旬榮敖高殷感恩書信感恩電話感恩短信1、結(jié)合“家書行動(dòng)

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