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1、1.(5分)小紅同學在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中:(1)如圖21所示,她的操作存在錯誤,請指出其中一個錯誤Z處:o(2)小紅糾正所有錯謀后,在水溫到達89°C時開始每隔2分鐘做一次溫度記錄,并描繪出如圖22所示的圖像。根據圖像可知水沸騰時的溫度為°C,說明此時該地人氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”)1個標準大氣壓。(3)小紅覺得從開始加熱到沸騰的時間偏長,請你給她提出一個改進的措施:圖21答案:29.(1)讀數時視線未跟液林面相平(或“溫度計玻璃泡觸底”、“酒精燈外焰未止對杯底”)(2)99,小于
2、(3)減少水的質量(或用熱水來進行實驗)1.(3分)(2013*棗莊)在做“觀察水的沸騰〃的實驗時,甲、乙、丙三個實驗小組的同學分別從圖中B兩套實驗裝置中任選一套來完成實驗.(1)甲組同學從水溫升高到90°C時開始記錄數據,以后每隔1分鐘記錄一?次水的溫度,直到水沸騰5分鐘為止,實驗數據如下表所示.分析表中的數據可知,甲組同學選擇的是」(A或B)套裝置.時間min01234567891011溫度°C9092949698100101102102102102102(2)乙、丙兩組同學都選擇了另外一套實驗裝置,這兩組同學
3、雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖C所示,得到a、b兩種不同圖彖的原因是:水的質量不同.(3)實驗后,甲纟fl的同學對人家提出了這樣的疑問:如果不對水加熱,能讓水重新沸騰嗎?老師馬上將-杯停止沸騰的水放進能抽氣的密閉玻璃罩中,如圖D所示,接通抽氣機電源,隨著玻璃罩中空氣的抽出,熱水居然沸騰起來.通過分析,同學們知道了發(fā)生此現象的原因是:抽氣機抽氣時,玻璃罩內的氣壓減小(選填“增大“、"減小"或“不變〃),水的沸點降低(選填"升高〃、"降低〃或“不變〃),因此在不加熱的情況F,水能
4、重新沸騰.3.(6分)在探究“水的沸騰”實驗中:°C時間/min???891011121314???溫度/C???96979898959898???(1)除了圖乙中所示的器材,還需要一個重要的測量儀器是(2)若操作正確無課,根據乙可知此時燒杯中水的實際溫度是to(3)表甲是木實驗過程中不同時刻的溫度記錄,小明由于粗心大意記錯了一個實驗數據,你認為錯誤的數據是°C,你這樣判斷的理論依據是o表甲第27題圖圖乙改正數據后,小明根據實驗數據判定該地水的沸點為°C,可能的原因是當地的大氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”)
5、1標準大氣壓。(1)停表(秒表或鐘表)(2)94(3)95水在沸騰過程中,吸熱,溫度保持不變98小于4.(6分)(2013*阜新)在探究“水的沸騰"實驗中:(1)實驗裝置如圖1所示,在組裝過程中需要先調整的是_g_(選填或"B〃)部分.(2)當水溫升高到90°C時,每隔lmin記錄一次溫度,直到水沸騰后兒分鐘為止,記錄的數據如下表:時T可/min12345678溫度/°C9092949698989898分析表中數據可知,水的沸點&98°C.水沸騰時需要吸熱,水沸騰時的溫度特點是保持不變.(3)水沸騰時燒杯上方出現了
6、大量“口氣","口氣"形成的物態(tài)變化是一液化?(4)某組同學在相同條件下,用不同質量的水進行兩次實驗得到如圖2所示的溫度?■時間圖象,根據圖象可知,質最較人的是_b(選填"a〃或"b")5.三個實驗小組同時分別探究“蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”、“海波熔化時?溫度的變化規(guī)律”與“水的沸騰”,記錄數據如下表:時間/min???1011121314151617甲的溫度/°c???97.097.59&09&()98.09&09&098.0乙的溫度/°C???35.040.045.049.554.05&362.566.6丙的溫
7、度/°c???46.047.04&04&04&04&04&849.8(1)根據記錄表,請你判斷下列說法正確的是oA.甲是蠟,乙是海波,丙是水B.甲是海波,乙是蠟,丙是水C.甲是水,乙是海波,丙是蠟D.甲是水,乙是蠟,丙是海波(2)在上表所示12min~15min時間內,下列說法正確的是。A.甲不斷吸收熱量,內能不變B.乙不斷吸收熱量,內能不變C.丙不斷吸收熱量,內能增加D.內吸收和放出熱量相等,內能不變答案:34.(1)D⑵C6.物理實驗小組用如圖1所示的裝置探究“水的沸騰〃實驗:(2)(1)圖1圖2圖3(1)由表
8、格可知,木次實驗應選用測溫物質為水銀的溫度計.測溫物質凝固點/沸點/水銀-39357酒梢-11778(2)實驗小組觀察到水沸騰前和水沸騰時水中氣泡的情況如圖2所示,圖中甲(選填“甲〃或“乙")是水在沸騰時的情況.(3)如圖3屮a、b是兩個實驗小組分別繪制的沸騰圖象,由圖象可知實驗屮他們所用水的質雖不同.(4)實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間,可以采取