湘教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案全冊(cè)

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1、第一單元愛滿人間教學(xué)內(nèi)容：1、唱歌《感恩的心》《愛的人間》2、欣賞歌曲《愛星滿天》《歡樂頌》教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解學(xué)習(xí)木單元的意義，歌頌愛心，培育愛心。2、能自主學(xué)唱歌曲并設(shè)計(jì)歌曲的演唱情緒，力度等；合唱時(shí)聲部和諧、聲音優(yōu)美。3、了解“樂圣”貝多芬及其在世界樂壇的地位和貢獻(xiàn)，并學(xué)習(xí)他與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛＝虒W(xué)重難點(diǎn)：1、二聲部合唱2、“樂圣”貝多芬及其在世界樂壇的地位和貢獻(xiàn)教具準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)教學(xué)安排：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱歌曲《感恩的心》2、欣賞歌曲《歡樂頌》教學(xué)目標(biāo)：1、通過歌曲《感恩的心》的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生感恩老師的情感

2、2、熟練演唱歌曲《感恩的心》3、在演唱歌曲的時(shí)候加入手勢(shì)，更好的體會(huì)歌曲的情感教學(xué)重點(diǎn)：把學(xué)生的感恩之情通過學(xué)唱歌曲充分的調(diào)動(dòng)起來教學(xué)難點(diǎn)：有感情的演唱歌曲，學(xué)會(huì)一邊演唱一遍加手語表演教學(xué)過程一、導(dǎo)入春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話是說的是什么人呢？二、欣賞歌曲通過多媒體播放歌曲激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。1、注意：聽一聽這首歌曲里分了幾部分？2、節(jié)奏練習(xí)3、唱旋律4、有感情的演唱。反復(fù)演唱是必不可少的，因?yàn)楦枨旧砭陀泻芏鄡?nèi)容，在演唱的時(shí)候要注意節(jié)奏，和音的強(qiáng)弱變化，加強(qiáng)歌曲的表現(xiàn)力三、學(xué)習(xí)手語1、演示動(dòng)作由老師演示動(dòng)作2、分解動(dòng)作老師講

3、解動(dòng)作，學(xué)生跟著做動(dòng)作3、分組進(jìn)行練習(xí)。小組之間互相進(jìn)行練習(xí)，幫忙糾正錯(cuò)誤。促進(jìn)提高。四、學(xué)生表演一邊唱歌邊作手語。雖然學(xué)生學(xué)的還不是很熟練，但是表演本身就是一個(gè)很好的情感的體驗(yàn)。通過這種體驗(yàn)來促進(jìn)同學(xué)們進(jìn)一步學(xué)習(xí)。五、欣賞歌曲。(1)介紹“樂圣”貝多芬。貝多芬是世界樂迷熟悉的音樂家?？上扔蓪W(xué)生來介紹，最后教師補(bǔ)充、總結(jié)。交響曲是音樂作品中結(jié)構(gòu)最宏偉的，通常有三到四個(gè)樂章，我們今天欣賞的是貝多芬《第九交響曲》第樂章中的合唱部分主題，同學(xué)們隨著年齡的增長(zhǎng)和音樂素養(yǎng)的提高，感受就更加深刻了O(2)《歡樂頌》是貝多芬資產(chǎn)階級(jí)民主思想的集中表現(xiàn)，他

4、想象的全人類擁抱起來、團(tuán)結(jié)起來的場(chǎng)面雖然是一種理想，但在當(dāng)吋乃至現(xiàn)在仍具有積極的作用?！兜诰沤豁懬肥籽莴@得空前成功，巨大的歡呼聲幾乎要將大廳的屋頂掀翻，可見這首交響曲深得民心。(3)欣賞合唱《歡樂頌》。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、能用柔美、連貫的聲音演唱《愛的人間》，并用真摯的情感來表現(xiàn)歌曲，理解歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容，在豐富的音樂表現(xiàn)形式中感悟“愛”的主題。2、關(guān)注弱勢(shì)群體，感受到社會(huì)之愛，樂于表現(xiàn)對(duì)他人的關(guān)愛。教學(xué)重點(diǎn)：1、用柔美連貫的聲音演唱歌曲。2、通過聽、朗誦、唱、動(dòng)的等音樂活動(dòng)，體驗(yàn)人與人之間互相關(guān)懷的美好情感，3、懂得應(yīng)以積極樂觀的態(tài)度

5、面對(duì)人生。教學(xué)難點(diǎn)：能正確演唱歌曲中的后十六分音符、附點(diǎn)、休止符等。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、鋼琴等教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，師生問好二、導(dǎo)入1、視頻欣賞美麗的自然風(fēng)光圖（讓學(xué)生感受擁有一雙明眸，可以看盡世間美好景物的幸福）2、情境體驗(yàn)，閉目感受盲人的生活世界。（體驗(yàn)盲人生活的黑暗、無助，與自己形成對(duì)比，讓學(xué)生萌生關(guān)愛殘疾人的愛心與責(zé)任心，從而引出歌曲《愛的人間》）三、新歌教學(xué)（一）介紹歌曲曲作者及歌曲背景（二）反復(fù)聆聽歌曲1、初聽歌曲，感受歌曲情緒。2、朗讀歌詞3、教師范唱，學(xué)生思考歌曲可以分為幾部分（三）學(xué)唱歌曲1、隨琴齊唱，找出難點(diǎn)。2、解

6、決難點(diǎn)3、歌曲處理，多種形式鞏固歌曲。四、欣賞歌曲。（1）初聽《愛星滿天》的錄音。（2）師生共同討論歌詞的含義，重點(diǎn)是“世界就是美麗的天空”“我們就是美麗的天空，顆顆愛星像滿天的星星”。（3）復(fù)聽。（4）劃分段落，并找出段落內(nèi)相同或相似的樂句。（5）再次欣賞，鼓勵(lì)學(xué)生輕聲地跟著錄音哼唱。五、小結(jié)。第二單元八音盒教學(xué)目標(biāo)1、簡(jiǎn)單介紹西洋木管樂器，使學(xué)生對(duì)其有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解。2、通過聆聽《波爾卡》，感受音樂快速跳躍的情緒特點(diǎn)。并指導(dǎo)學(xué)生能用圖形式或線條表示自己聽到的音樂。3、能正確識(shí)讀8/6拍號(hào)，知道其含義并感受其強(qiáng)弱規(guī)律。訃學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)

7、其輕盈、富有搖蕩感的特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)感受異國民歌音樂特點(diǎn)以此拓寬學(xué)生音樂知識(shí)面。課時(shí)安排：4課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、簡(jiǎn)單介紹西洋木管樂器，使學(xué)生對(duì)其有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解。2、通過聆聽《波爾卡》，感受音樂快速跳躍的情緒特點(diǎn)。并指導(dǎo)學(xué)生能用圖形式或線條表示自己聽到的音樂。教學(xué)重難點(diǎn)感受單簧管的音色特點(diǎn)，樂曲所表現(xiàn)的“波爾卡”的跳躍情緒特點(diǎn)及樂曲曲式結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。教學(xué)過程1、師：孩子們，今天木管家族邀請(qǐng)我們?nèi)プ隹?，讓我們一起坐上心愛的小馬車出發(fā)吧2、木管樂器的自我介紹：A、長(zhǎng)笛：是木管樂器中的高咅樂器，咅斥寬廣，咅色清澈柔美,常把它比作樂隊(duì)

8、中的“花腔女高音”。B、短笛：短笛是長(zhǎng)笛的同類樂器，形狀與長(zhǎng)笛雷同，發(fā)音管比長(zhǎng)笛短而細(xì)，音色響亮清脆、很有色彩。適宜于演奏各種抒情或華彩性的樂曲。C、大管：又稱“巴松”，是木管組