復述在英語教學中的運用

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1、復述在英語教學中的運用　　【摘要】《英語課程標準》對學生的語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識都提出了更高的要求，復述是學生達到各項內容標準的重要途徑。復述是英語教學中的重要活動，不僅可以提高學生的語言綜合運用能力，而且有助于培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新能力。本文將介紹在英語教學中常用的復述方法及其運用，并在此基礎上提出相應的教學建議?！　　娟P鍵詞】復述英語教學　　【中圖分類號】G623.31【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089（2013）09-0126-01　　一、問題的提出　　在英語課堂教學中，復述是指學生在教師指導下，對已知材

2、料進行吸收、存儲、內化、整理，然后用自己的語言進行表達（包括口頭形式和筆頭形式）的一種方法或教學活動。復述不是對已知材料簡單的、機械的復述，而是經過一定的加工處理，創(chuàng)造性地再現(xiàn)語言內容。英語新課程要求教師在教學中注重學生語言技能、語言知識、學習策略和文化意識等綜合素質的提高。然而，在教學實踐中，復述往往流于形式，沒有充分發(fā)揮應有的作用。研究復述在英語教學中的運用，對于提高英語教學效率具有重要意義。　　二、復述的價值　?。ㄒ唬褪隹梢蕴岣邔W生的聽說讀寫能力，尤其是語言表達能力5　　復述過程是把語言知識轉化為語言能力的過程，復述活動可以有效促進學生口語表

3、達能力的發(fā)展，同時，也提供了發(fā)展語言聽、讀、寫技能的機會?！　。ǘ褪隹梢源龠M學生思維品質的發(fā)展　　在復述過程中，說什么，怎樣說，如何遣詞造句，怎樣謀篇布局，都是個人思維能力的體現(xiàn)。因此，復述不僅可以提高語言技能，而且還可以訓練學生的各種思維品質。　?。ㄈ褪鲇兄趶娀Z言知識的理解和記憶　　在復述中，學生不僅要理解新學的語言材料，而且要運用以前學過的單詞、短語、句型、語法等對語言材料進行改造。在這個過程中，新舊知識都得到理解、記憶和鞏固，同樣也加深了對語言材料的理解?！　∪?、英語教學中常用的復述方法　　（一）問題答案串聯(lián)法　　在英語課堂教學中，

4、教師常用問題的方式提示課文的主要內容，如教師根據課文內容提出一系列的問題，并將問題呈現(xiàn)在黑板上或投影到屏幕上，讓學生思考回答，再把每個問題的答案用適當?shù)挠⒄Z關聯(lián)詞連接起來，并進行進一步的加工，使之形成復述文章的線索。　?。ǘ╆P鍵詞法　　關鍵詞指能夠集中體現(xiàn)文章主要信息的詞，它可以是句首詞、謂語動詞等。教師抽取或讓學生找出與課文內容密切相關的重點詞語，并呈現(xiàn)在幻燈片或是黑板上。然后，學生根據這些關鍵詞進行復述，組詞成句，連句成段，最后輕松地完成課文復述。5　?。ㄈ┝斜矸ā　≡趯W習一些關于人物、事件、國家介紹的文章時，教師可以根據這類文章的寫作特點，

5、將一些時間、地點、人名等不容易記住，也沒必要記住的內容，用表格的方式呈現(xiàn)出來，作為復述提示，讓學生根據表格內容復述。列表法比較醒目，它將課文內容要點列入表格，學生對文章結構和內容便一目了然。　?。ㄋ模﹫D片、圖像法　　教師在英語教學中，可以借助簡筆畫、掛圖、插圖、多媒體圖片或影視等對材料進行復述。圖片和影像比較直觀、生動，并能加深學生對文章內容的理解與記憶?！　。ㄎ澹┙巧缪莘ā　∮捎诘湍昙壗滩睦锏恼n文大部分是對話和短劇，所以運用表演法復述課文十分常見。這一方法可以為學生提供一個運用語言的真實環(huán)境，有助于提高學生的口語表達能力，還可以滿足學生的表演欲望

6、，同時使學生獲得學習的成就感?！　。┒温浯笠夥ā　≡谶M行英語教學時，教師還可以指導學生分析文章的篇章結構，并歸納每段的段落大意，再找出各段關鍵詞，最后列出提綱。讓學生圍繞段落的主題句或段落大意進行復述，可以使復述條理清楚，降低復述的難度，同時，可以培養(yǎng)學生的歸納能力?！　。ㄆ撸├m(xù)編或改編法5　　對于一些有懸念的或是有爭議性的文章，教師可以指導學生根據故事情節(jié)和語言知識，對課文的情節(jié)或結局進行多樣化的設想，充分發(fā)揮學生的想象力，編出續(xù)篇或新篇。　?。ò耍└氖龇ā　「氖鲆髮W生改變人稱、時態(tài)、語態(tài)、文章體裁等，如把第一人稱變?yōu)榈谌朔Q，直接引語變?yōu)殚g

7、接引語；把對話改編成記敘文、說明文等；把過去時變成現(xiàn)在時等。運用改述法復述課文，可以使學生身臨其境，增強語言運用的樂趣?！　。ň牛r空順序法　　有些文章是以時間或空間順序發(fā)展為主線，針對這類文章，教師可以在黑板或是幻燈片上展示文中的重要時間或年代，讓學生復述相關的事件。這樣有利于學生根據時空線索理解和記憶重要事件，達到復述文章的目的?！　∷?、教學建議　　有效的英語復述應注意以下問題：　?。ㄒ唬└鶕褪霾牧咸攸c，靈活選用復述方法　　恰當選用復述方法是學生進行有效復述活動的重要保證。本文介紹的各種方法，各有其特點，怎樣靈活選用復述方法主要依據復述材料特點

8、。有些復述方法的運用，有其相應的運用特點，如戲劇類、采訪類的文章，比較適合采用角色扮演法；文章情節(jié)或結局帶有