《針孔照相機》教案

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1、《針孔照相機》教案活動主題：光的直射活動目標：1、了解運光直直的向前照射的性質2、通過真空照相機觀察物體的倒像活動材料：實驗——內箱、外箱、凸透鏡、油紙、透明膠帶(12片)、探索——貼紙影子教師：探索頁面海報、視頻教育課程相關內容：科學探究：了解自然現(xiàn)象，關注儀器和器械自我介紹師：小朋友們，大家好！今天是我們第一次見面，你們認識我是誰嗎？生：不認識師：那老師首先要自我介紹一下，我是來自小牛頓科學實驗班的老師，同學們以后見到我可以稱呼我為魔法老師，因為呀老師會魔法，一言不合就能變出個禮物出來，想拿到禮物的小朋友仔細聽

2、好嘍，接下來，老師要和你們打招呼啦，看看哪個小朋友最有禮貌，小朋友們好！生：魔法老師好！師：聲音很響亮，你們非常棒！我們來擊個掌，以后這就是我們的見面禮儀啦！今天魔法老師第一次給同學們上課，特意給同學們準備了神秘的禮物，你們想要嗎？想。師：老師給大家準備的禮物呢需要讓一首兒歌把它請出來，學會老師兒歌的小朋友才能得到老師的禮物，那老師只講一遍，聽清楚嘍！小牛頓，我喜歡，我喜歡；小牛頓，耶！我只聽到了耶的聲音，前面的聲音呢，我們一起再來說一遍，開始。太棒了，給自己鼓鼓掌，加加油。兒歌學會了，下面魔法老師變給大家一個小禮

3、物作為獎勵，給你們點贊哦！拿到小星星的小朋友，你們棒棒的，老師再獎勵你們聽個小故事，好不好!探索光線直直的匡衡的故事師：你覺得匡衡小朋友可以怎么做呢？哦，真棒，還可以利用其它的光，你還知道生活中有哪些光？（視頻了解）在現(xiàn)代生活中，還可以利用很多其它的光，可是在古代，晚上只有月光，還不夠亮，匡衡小朋友還能怎么辦呢？把墻壁鑿個洞，你真棒，匡衡小朋友和你的想法一樣，不過這個洞原來就在，他只是把洞鑿的大些，這樣就能看到書啦！如果用這條線表示墻壁，用缺口表示洞，這里是地主家燈，匡衡小朋友站在哪里看書才能看的清呢？生上來指一指

4、。誰能說說這個燈的光線是如何照射的？它的路線是怎樣的？生回答是直直的還是像波浪一樣彎彎的呢？我們通過一些圖來了解下。通過觀察，你發(fā)現(xiàn)，光線照射的時候是直直的。（用手指一指）非常好，光線直直照射叫直射。師：下面我們通過一段視頻來看一下光線是不是直直照射的？生：是的師：誰還記得光線直直照射的性質叫做什么？生：直射師:非常好，我們今天了解到光有直射的性質。那接下來呢，老師和同學們玩一個直直照射的游戲，那現(xiàn)在請所有小朋友把手舉起來，握拳，藏在下巴下面，老師說光線，小朋友說直射，說直射時，把手伸直。游戲（往不同方向伸直手臂）

5、大家記住了嗎？光線怎么照射的？直直的匡衡（故事收尾）你們今天的表現(xiàn)真的很棒，老師真想把你們專心學習的樣子拍下來，你們拍過照片嗎？探索針孔照相機師：我們平時用什么拍照呢？生：照相機師：魔法老師今天想帶著小朋友們一起利用今天了解到的光線直直照射的原理一起來利用魔方變出一個小相機。這個神奇的相機可是利用光線直射的原理制成的。魔法老師要傳授你們魔法了，你們想要學會嗎？實驗生：想。師：老師要用的道具是你們的雙手和這些材料。（制作結束）師：小朋友們拉動內箱看一看看到的物品發(fā)生了什么變化?生：清晰、模糊師：那你們看到的魔法老師是

6、正著的，還是倒著呢？生：倒著的擴展師：小照相機已經能成像了，小朋友們知道照片是如何制作出來的嗎？(看視頻)還記得光線是怎么照射的嗎？直射。我們這節(jié)課變出來的照相機就是這個原理做成的哦！小朋友們一定要記住啦，今天的課就到這里啦！并且回家我們問問爸爸媽媽為什么照相機會出現(xiàn)倒像？相機和星星送給小朋友們做禮物，小朋友們再見！