小學(xué)2018——2019學(xué)年度第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃

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1、小學(xué)2018——2019學(xué)年度第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃　　一、指導(dǎo)思想?　　以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和市鎮(zhèn)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，圍繞市教育局的工作思路開展工作。與時(shí)俱進(jìn)、深化改革，以爭(zhēng)創(chuàng)全鎮(zhèn)一流的工作為奮斗目標(biāo)，突出素質(zhì)教育這一主題；大力開展教科研活動(dòng)為主要措施，認(rèn)真做好教研、科研、管理、服務(wù)工作，為提高我校教育質(zhì)量努力工作。?　　二、工作思路?　　圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)重點(diǎn)，加強(qiáng)三項(xiàng)研究，實(shí)現(xiàn)四個(gè)提高。一個(gè)中心，以課堂教學(xué)改革為中心，選擇適合學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，提高教學(xué)效益。兩個(gè)重點(diǎn)，一是小學(xué)畢業(yè)升入初中學(xué)習(xí)習(xí)慣的銜接；二是新課程改革實(shí)驗(yàn)的研

2、究。?　　加強(qiáng)三項(xiàng)研究，一是加強(qiáng)先進(jìn)教育理論應(yīng)用的研究；二是進(jìn)一步抓好學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理健康教育的研究；三是加強(qiáng)省市上“xx”立項(xiàng)課題的研究。?　　實(shí)現(xiàn)四個(gè)提高，一是實(shí)現(xiàn)教師研究水平的提高；二是實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)的提高；三是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力的提高；四是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提高。?　　三、工作目標(biāo)?　　落實(shí)教學(xué)中心地位，進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。?　　本學(xué)期的具體指標(biāo)為：?　　（1）各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量及格率達(dá)到95%以上，優(yōu)秀率達(dá)到35%以上。?　?。?）1——6年級(jí)學(xué)生鞏固率達(dá)到100%。?　　（3）各年級(jí)各學(xué)科必須確保完成下達(dá)的“兩率”指標(biāo)，并在鎮(zhèn)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中進(jìn)入

3、前三，總成績(jī)力爭(zhēng)學(xué)區(qū)排名第一。?　　2、落實(shí)課程方案，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。?　?。?）嚴(yán)格執(zhí)行《課程方案》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，做到開齊課程，開足課時(shí)，努力上好每一門課，每一節(jié)課。　?。?）切實(shí)加強(qiáng)英語(yǔ)，思品與生活，思品與社會(huì)，綜合實(shí)踐活動(dòng)和科學(xué)課等教學(xué)研究活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)口語(yǔ)交際、作文課、寫字課、特色課、古詩(shī)誦讀課、安全常識(shí)、校本課程、心理健康教育的管理力度，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，發(fā)揮并培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)及用學(xué)到的知識(shí)獨(dú)立解決問題的能力。?　　3、強(qiáng)化常規(guī)管理，探索新課程理念下的綜合評(píng)價(jià)老師和學(xué)生的科學(xué)方法。　　4、大力推選課堂教學(xué)改革，向教研要質(zhì)量。?　　針對(duì)我校教學(xué)實(shí)

4、際，繼續(xù)鞏固現(xiàn)有教研成果；加強(qiáng)常規(guī)教研活動(dòng)的管理，繼續(xù)堅(jiān)持周六大教研活動(dòng)及優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。通過教改，更新陳舊的教學(xué)觀念，改進(jìn)部分不適應(yīng)學(xué)生發(fā)展、不適應(yīng)新課程開展的教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。?　　（1）加強(qiáng)兩個(gè)常規(guī)的學(xué)習(xí)和落實(shí)，使之成為師生的自覺行動(dòng)。?　?。?）加強(qiáng)對(duì)明星教師、教學(xué)能手、骨干教師的培訓(xùn)、再提高，尤其是青年教師的跟蹤培養(yǎng)。?　　（3）扎實(shí)開展新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，完成第三批“新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)”任務(wù)。?　　5、推行分層達(dá)標(biāo)，實(shí)行教案“三大塊”的改革。?　　6、開展征集課堂教學(xué)案例和論文評(píng)選活動(dòng)。著手籌編教師優(yōu)秀論文范文和學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作的《唐樓學(xué)校優(yōu)秀文集》.?　　7

5、、抓好課題申報(bào)立項(xiàng)及研究實(shí)驗(yàn)工作。?　　8、課外輔導(dǎo)，校隊(duì)訓(xùn)練等課外教育工作再取佳績(jī)。?　　四、工作措施?　　以課改為中心，不斷提高課程實(shí)施水平。?　?。?）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高教師的綜合素質(zhì)。?　?。?）強(qiáng)化課程管理，加強(qiáng)課程的研究與指導(dǎo)。?　　①嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊課程，開足課程。開發(fā)綜合實(shí)踐課程，開發(fā)多元課程，隱性課程和校本課程，以適應(yīng)學(xué)生多元智力的發(fā)展。?　　②抓好學(xué)校各項(xiàng)校隊(duì)訓(xùn)練和課外活動(dòng)。?　?、劢⒍鄻有?、多元化、科學(xué)的評(píng)價(jià)方法。?　?、荛_展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，把課堂搬到社會(huì)，為學(xué)生提供創(chuàng)設(shè)運(yùn)用課內(nèi)知識(shí)解決實(shí)際問題的環(huán)境條件，使學(xué)生在親自參與和動(dòng)

6、手操作的實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)、才干。各科均有嘗試自己實(shí)踐活動(dòng)的日記。力爭(zhēng)在本學(xué)期再創(chuàng)建兩個(gè)學(xué)生體驗(yàn)實(shí)踐基地。?　?。?）以“三優(yōu)化，一提高”為主題，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。（三優(yōu)化為：優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化課堂評(píng)價(jià)。一提高為：提高課堂教學(xué)效益。）?　?。?）切實(shí)加強(qiáng)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，各科各年級(jí)教師必須根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際精編作業(yè)。?　?。?）要加大力度不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。?　　2、堅(jiān)持制度創(chuàng)新，改進(jìn)教研方式。?　?。?）建立與課程改革相適應(yīng)的教學(xué)常規(guī)管理制度。?　?。?）積極開展各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。?　　本學(xué)期要著重利用“周六大教研”“單元集

7、體備課”“新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)”等活動(dòng)有效地提高教研質(zhì)量，努力向教研要成績(jī)，實(shí)現(xiàn)本校創(chuàng)建名校、強(qiáng)校的宏偉目標(biāo)。