藝體部工作計(jì)劃

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1、藝體部工作計(jì)劃（2011——2012學(xué)年度上學(xué)期）一、指導(dǎo)思想以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指針，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。以課程改革為重點(diǎn)，緊緊抓住機(jī)遇，深化體育與健康、藝術(shù)教育課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，振奮精神，研究、創(chuàng)新工作思路和方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，注實(shí)效重特色，使課內(nèi)與課外，全體與個(gè)體并舉，促進(jìn)教師需業(yè)化發(fā)展，以提高教師教育能力及專業(yè)技能為中心工作，開展扎實(shí)有效的教科研活動(dòng)。樹立科學(xué)的教育觀、教師觀、質(zhì)量觀，為建立強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍而努力工作。由此我們藝體部經(jīng)過研討特制定下列教研計(jì)劃：二、工作目標(biāo)：1、加強(qiáng)師德建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂丁?奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。2、努

2、力打造，學(xué)科帶頭人、骨干教師，等優(yōu)秀教師群體。3、加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)，深入進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的研究。三、工作重點(diǎn)（一）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。（1）實(shí)施名師戰(zhàn)略，繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，以此帶動(dòng)不同層次教師的專業(yè)成長。通過篩選確定培養(yǎng)對象，制定發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)抓落實(shí)，縮短名師成長的進(jìn)程和時(shí)間。教研員盡最大可能為其搭建成長的平臺，定期開展骨干教師的研討活動(dòng)，并通過理論學(xué)習(xí)、課堂展示、經(jīng)驗(yàn)交流、聽課、評課等形式,提高其教育教學(xué)水平。（二）找準(zhǔn)問題，強(qiáng)化指導(dǎo)，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高1、指導(dǎo)教師開展教育行動(dòng)研究，根據(jù)本學(xué)科教學(xué)的具體情況,有針

3、對性地指導(dǎo)教師選擇一項(xiàng)以上教育教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行研究，制定科學(xué)方案，通過不斷的實(shí)踐一反思一再實(shí)踐，不斷調(diào)整，獲得有效的工作方法和經(jīng)驗(yàn)，并在期末進(jìn)行全面系統(tǒng)的總結(jié)。2、有針對性的開展教學(xué)幫扶，對薄弱學(xué)校、薄弱教師，繼續(xù)有計(jì)劃地跟蹤指導(dǎo)。3、組織藝體學(xué)科教師開展形式多樣的教研活動(dòng)，提高教師的教研意識。（1）體育學(xué)科：A:觀摩區(qū)優(yōu)秀課，從全區(qū)中精選出兩節(jié)（中小學(xué)各一節(jié)）供大家學(xué)習(xí)、參考，在新學(xué)期起到引導(dǎo)的作用。B::組織搞好“大課間檢查”活動(dòng).C:冬季三項(xiàng)賽檢查評比.（2）音樂學(xué)科：A:以觀摩課的形式分別開展中小學(xué)唱歌教學(xué)研討活動(dòng)，加強(qiáng)教師右丁昌歌教學(xué)'I'對學(xué)生聲音的

4、指導(dǎo)能力,提高教師的教學(xué)研究意識。B:組織教師參加?xùn)|北三省優(yōu)秀課例教學(xué)觀摩。（3）美術(shù)學(xué)科：A:組織全區(qū)美術(shù)教師參加優(yōu)秀課觀摩、提高教師的授課水平，同時(shí)給教師提供更多的展示平臺，發(fā)揮優(yōu)秀教師的輻射作用。B:新課程研修班教師培訓(xùn)：從新課程研修班開班以來，我從授課和專業(yè)兩方面對兩位教師進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，教師的專業(yè)和授課水平得到了一定的提高，但需改進(jìn)的地方還很多，有待我們共同的努力，本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化對研修班教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，主要以觀摩課形式提高教師的授課水平，以評比和比賽，加上調(diào)研指導(dǎo)形式提高教師的專業(yè)水平，同時(shí)發(fā)揮他們的輻射作用，帶動(dòng)全區(qū)美術(shù)教師的整體水平的提升。C:

5、校本教研的開展：本學(xué)期主要開展東礦中學(xué)的網(wǎng)花制作校本教研工作，主要以課例觀摩一現(xiàn)場展示一教師觀看一教師研討交流兒種形式進(jìn)行，目的是拓寬其他學(xué)校教師的思路，為本校的校本教研工作開展提供更好、更廣的思路。同吋也為東礦中學(xué)校本教研的提高提供了更好的建議。(1)、組織骨干教師參加全國美術(shù)教學(xué)觀摩活動(dòng)。(2)、組織教師參加市教師說課大賽。(3)、配合區(qū)教育局藝體教師基本功大賽。(4)、組織教師參加市寫生畫展。4、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)力度，并充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)、起到以點(diǎn)帶面的作用。(三)關(guān)注薄弱，更多服務(wù)深入偏遠(yuǎn)、薄弱學(xué)校開展幫扶活動(dòng)，跟蹤相關(guān)學(xué)校和教師，建立藝術(shù)學(xué)科教

6、師成長檔案，通過聽課指導(dǎo)、專題講座、個(gè)別輔導(dǎo)等方式提高教師的教育教學(xué)能力和整體素質(zhì)。（四）完善學(xué)科網(wǎng)站，為基層教師提供更多、更好的信息充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑。進(jìn)一步完善學(xué)科網(wǎng)站建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)研究的快捷高效，增加原創(chuàng)作品的數(shù)量并提高質(zhì)量，使基層教師能更快捷、更方便地了解到更多的知識，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)更具指導(dǎo)意義。（五）典型示范、發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用鍛煉、提升中心教研組成員的綜合素質(zhì)，發(fā)揮其專業(yè)引領(lǐng)及傳、幫、帶作用。（六）配合好市、區(qū)相關(guān)部門的工作。（七）、自身專業(yè)提高的設(shè)想（1）加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，以理論來指導(dǎo)實(shí)踐。多看、多學(xué)、多寫、多交流

7、，提高理論水平。每學(xué)期至少閱讀一本教育教學(xué)理論專著，并寫讀后感。（2）加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，及時(shí)充電，提高業(yè)務(wù)水平。除學(xué)科教師必備的兒項(xiàng)基本能力、專業(yè)知識的鞏固學(xué)習(xí)外，還要橫向進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，廣泛了解涉及學(xué)科領(lǐng)域及其有關(guān)的知識等，提高自身的素養(yǎng)。月工作安排：八月份：1、制定各學(xué)科工作計(jì)劃。2、制定部門工作計(jì)劃。3、組織教師參加市學(xué)前集備。九月份：1、重點(diǎn)指導(dǎo)教師觀摩展示課。2、千山區(qū)中小學(xué)音樂教師集體備課。3、千山區(qū)中小學(xué)音樂教師教學(xué)觀摩研討會(huì)。4、組織區(qū)美術(shù)教師課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。5、組織美術(shù)教師參加市教師寫生畫展。6、規(guī)范藝體教師教案書寫。十月份：1、千山區(qū)中

8、小學(xué)音樂教師教學(xué)觀摩研討會(huì)。2、組織骨干教師參加全國