卡特人格測(cè)試分析報(bào)告

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1、WORD格式整理卡特爾16種人格因素卡特爾16種人格因素問(wèn)卷????摘要：卡特爾16種人格因素問(wèn)卷（SixteenPersonalityFactorQuestionaire）是美國(guó)伊利諾伊州立大學(xué)人格及能力測(cè)驗(yàn)研究所卡特爾教授（RaymondB.Cattell）1947年編制的用于人格檢測(cè)的一種問(wèn)卷，簡(jiǎn)稱16PF。在國(guó)際上眾多人格測(cè)驗(yàn)的試題中，被認(rèn)為是非常經(jīng)典的試題，其測(cè)評(píng)的準(zhǔn)確度和廣泛的適用性經(jīng)過(guò)了時(shí)間考驗(yàn)?？ㄌ貭?6種人格因素問(wèn)卷（SixteenPersonalityFactorQuestionaire）是美國(guó)伊利諾伊州立大學(xué)人格及能力測(cè)驗(yàn)研究所卡特爾教授（Ray

2、mondB.Cattell）1947年編制的用于人格檢測(cè)的一種問(wèn)卷，簡(jiǎn)稱16PF。在國(guó)際上眾多人格測(cè)驗(yàn)的試題中，被認(rèn)為是非常經(jīng)典的試題，其測(cè)評(píng)的準(zhǔn)確度和廣泛的適用性經(jīng)過(guò)了時(shí)間考驗(yàn)?？ㄌ貭柺侨烁裉刭|(zhì)理論的主要代表人物，16PF也正是伴隨著卡特爾的人格特質(zhì)理論而發(fā)展的。16PF適用于16歲以上的青年和成人，現(xiàn)有五種版本：A、B本為全版本，各有187個(gè)項(xiàng)目；C、D本為縮減本，各有106個(gè)項(xiàng)目；E本適用于文化水平較低的被試者，有128個(gè)項(xiàng)目。我國(guó)現(xiàn)在通用的是美籍華人劉永和博士在卡特爾的贊助下，與伊利諾伊大學(xué)人格及能力研究所的研究員梅瑞狄斯博士合作，于1970年發(fā)表的中文修訂本

3、，其常模是由2000多名港臺(tái)地區(qū)的中國(guó)學(xué)生得到的。學(xué)習(xí)參考資料分享WORD格式整理16PF從樂(lè)群、聰慧、自律、獨(dú)立、敏感、冒險(xiǎn)、懷疑等16個(gè)相對(duì)獨(dú)立的人格特點(diǎn)對(duì)人進(jìn)行描繪，并可以了解應(yīng)試者在環(huán)境適應(yīng)、專業(yè)成就和心理健康等方面的表現(xiàn)。在人事管理中，16PF能夠預(yù)測(cè)應(yīng)試者的工作穩(wěn)定性、工作效率和壓力承受能力等?？ㄌ貭枌⑿睦懋惓５脑蛞暈橛蛇z傳而來(lái)的體質(zhì)傾向，這些體質(zhì)傾向使人易于經(jīng)驗(yàn)到?jīng)_突。這與弗洛伊德關(guān)于心理疾病的看法是相似的。這些沖突也可以從16PF的因素得分上看出來(lái)。某種程度上，16PF分析可以被視為一種“定量的精神分析”。早在1965年卡特爾在《人格的科學(xué)分析》一書(shū)

4、中就指出：16PF具有查明病人的心理沖突的功能?？ㄌ貭栠M(jìn)而建議臨床醫(yī)生使用16PF作為診斷工具。要達(dá)到這一目的，在使用16PF進(jìn)行診斷時(shí)必須遵循“協(xié)調(diào)性原則”，即指幾種特定因素之間的協(xié)調(diào)。這種協(xié)調(diào)分為兩個(gè)層次：其一是人的內(nèi)在需要或欲望與其外部行為表現(xiàn)之間的協(xié)調(diào)性；其二是指與弗洛伊德的“本我”、“自我”、“超我”相對(duì)應(yīng)的人格因素自身之間的協(xié)調(diào)性。卡特爾特別強(qiáng)調(diào)“自我”的作用，認(rèn)為人格的成熟就是“自我力量”的壯大，從中找出一種現(xiàn)實(shí)的、變通的解決辦法使其先天驅(qū)動(dòng)力有所變更，償還夙愿。當(dāng)“自我”太弱，“本我”和“超我”太強(qiáng)，特別是后者太強(qiáng)時(shí)，最容易造成心理沖突。反之，“本我”

5、太強(qiáng)而“超我”太弱，則易出現(xiàn)社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題?？ㄌ貭栆虼颂岢鲂睦斫】档年P(guān)鍵在于壯大“自我”。從這些協(xié)調(diào)性、特別是協(xié)調(diào)性出現(xiàn)反差（沖突）的情況中，可以發(fā)現(xiàn)個(gè)體內(nèi)外適應(yīng)上的問(wèn)題及其原因。本測(cè)驗(yàn)共有187道題目，都是有關(guān)個(gè)人的興趣和態(tài)度等問(wèn)題。每個(gè)人對(duì)這些問(wèn)題是會(huì)有不同看法的，回答也是不同的，因而對(duì)問(wèn)題如何回答，并沒(méi)有對(duì)與不對(duì)之分，只是表明你對(duì)這些問(wèn)題的態(tài)度。請(qǐng)你要盡量表達(dá)個(gè)人的意見(jiàn)，不要有顧慮。應(yīng)當(dāng)記住的是：1．每一測(cè)題只能選擇一個(gè)答案。2．不可漏掉任何題目。3．盡量不選擇B答案。4．本測(cè)驗(yàn)不計(jì)時(shí)間，但應(yīng)憑自己的直覺(jué)反應(yīng)進(jìn)行作答，不要遲疑不決，拖延時(shí)間。一定要在一個(gè)小時(shí)以內(nèi)完

6、成整個(gè)測(cè)驗(yàn)。5．有些題目你可能從未思考過(guò)，或者感到不太容易回答。對(duì)于這樣的題目，同樣要求你做出一種傾向性的選擇。-----------------------------------------------------------------------------------------------1.我很明了本測(cè)試的說(shuō)明：是的???不一定???不是的學(xué)習(xí)參考資料分享WORD格式整理2.我對(duì)本測(cè)試的每一個(gè)問(wèn)題，都能做到誠(chéng)實(shí)地回答：是的???不一定???不同意3.如果我有機(jī)會(huì)的話，我愿意：到一個(gè)繁華的城市去旅行???介于（A）、（C）之間瀏覽清靜的山區(qū)4.我有能力應(yīng)付

7、各種困難：是的???不一定???不是的5.即使是關(guān)在鐵籠里的猛獸，我見(jiàn)了也會(huì)感到惴惴不安：是的???不一定???不是的6.我總是不敢大膽批評(píng)別人的言行：是的???有時(shí)如此???不是的7.我的思想似乎：比較先進(jìn)???一般???比較保守8.我不擅長(zhǎng)說(shuō)笑話，講有趣的事：是的???介于（A）、（C）之間???不是的9當(dāng)我見(jiàn)到鄰居或新友爭(zhēng)吵時(shí)，我總是：任其自己解決???介于（A）、（C）之間???予以勸解10.在群眾集會(huì)時(shí)，我：談吐自如???介于（A）、（C）之間????保持沉默11.我愿意做一個(gè)：建筑工程師???不確定???社會(huì)科學(xué)研究者12.閱讀時(shí)，我喜歡