中考物理第02期黃金知識(shí)點(diǎn)系列專(zhuān)題02質(zhì)量

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1、到烏蒙山區(qū)的昭通;從甘肅中部的定西，到內(nèi)蒙古邊陲的阿爾山，看真貧、知真貧，真扶貧、扶真貧，成為“花的精力最多”的事;“扶貧先扶志”“扶貧必扶智”“實(shí)施精準(zhǔn)扶貧”專(zhuān)題02質(zhì)量1、質(zhì)量（1）物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。含有物質(zhì)多的，我們說(shuō)這個(gè)物體的質(zhì)量大，含有物質(zhì)少的，我們說(shuō)它的質(zhì)量小。質(zhì)量用字母m表示。?（2）．在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的單位是千克，符號(hào)為kg，常用單位還有噸、克、毫克。噸比千克大，符號(hào)為t，克和毫克比千克小，符號(hào)分別是g、mg。這些單位間的換算關(guān)系為：1t=103kg=106g=109mg。?（3）質(zhì)量是物質(zhì)的一種固有屬性：物體的質(zhì)量不隨它的形狀、

2、狀態(tài)、位置改變而改變。你玩過(guò)橡皮泥吧，一塊橡皮泥不論被捏成什么形狀，它的質(zhì)量是不會(huì)改變的。冰化成水，雖然由固態(tài)變成了液態(tài)，狀態(tài)改變了，其質(zhì)量也是不變的。把一本書(shū)由北京帶到上海，雖然書(shū)的位置發(fā)生了改變，但其質(zhì)量是不改變的。因此，質(zhì)量是物質(zhì)本身的一種屬性。?2、質(zhì)量的測(cè)量工具??質(zhì)量是一個(gè)可以直接測(cè)量的物理量。在實(shí)驗(yàn)室是用天平來(lái)測(cè)物體的質(zhì)量的。生活中測(cè)量質(zhì)量的工具有案秤、臺(tái)秤、電子秤、桿秤等。?3、天平的使用?(1)放:把天平放在水平面上,把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處。(2)調(diào):調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母,使指針指在分度盤(pán)的中央處,此時(shí)天平橫梁平衡。(3)稱(chēng):被測(cè)物體

3、放在左盤(pán),用鑷子向右盤(pán)中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,直到橫梁恢復(fù)平衡。(4)記:記錄測(cè)量結(jié)果,被測(cè)物體質(zhì)量=右盤(pán)中砝碼質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上的示數(shù)。4、用天平稱(chēng)固體和液體的質(zhì)量(1)測(cè)量物體的質(zhì)量(2)液體質(zhì)量的測(cè)量典型例題航天員將地球上質(zhì)量為50kg的物體帶到月球上，此時(shí)物體的質(zhì)量將A．增大B．減小C．不變D．無(wú)法確定【解析】質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少。質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，它的大小跟物質(zhì)的形狀、狀態(tài)、位置和溫度無(wú)關(guān)。航天員將地球上質(zhì)量為50kg的物體帶到月球上，物體的位置發(fā)生了變化，所含物質(zhì)的多少是不變的，此時(shí)物體的質(zhì)量是不變的。故選C?！敬鸢浮緾針對(duì)練習(xí)1新

4、的貧困人口還會(huì)出現(xiàn)，因?yàn)?zāi)、因病、因?qū)W返貧情況還會(huì)時(shí)有發(fā)生;五是經(jīng)濟(jì)下行壓力較大，貧困人口就業(yè)和增收難度增大，一些農(nóng)民因喪失工作重新陷入貧困到烏蒙山區(qū)的昭通;從甘肅中部的定西，到內(nèi)蒙古邊陲的阿爾山，看真貧、知真貧，真扶貧、扶真貧，成為“花的精力最多”的事;“扶貧先扶志”“扶貧必扶智”“實(shí)施精準(zhǔn)扶貧”水是一種重要的資源，具有一些奇特的性質(zhì)．如水結(jié)成冰后體積會(huì)變大，該過(guò)程中一定不變的是（）A．密度B．溫度C．質(zhì)量D．內(nèi)能針對(duì)練習(xí)2在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的單位是（）A．千克B．牛頓C．焦耳D．瓦特2.A解析：在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的主單位是千克；力的單位是牛頓；功和能的單

5、位是焦耳；功率的單位是瓦特。故選A。針對(duì)練習(xí)3一塊鐵塊的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的情況是（）A．將鐵塊熔化成鐵水B．磨掉鐵塊一個(gè)角C．把鐵塊軋成薄鐵片D．將鐵塊從地球運(yùn)到月球3.B解析：質(zhì)量是物體含有物質(zhì)的多少，是物體的一種屬性，它與物體的位置、形狀和狀態(tài)都無(wú)關(guān)。磨掉鐵塊一個(gè)角，鐵塊含有的鐵減少，質(zhì)量減小。故選B1、要測(cè)量一枚郵票的質(zhì)量，下列測(cè)量方法中正確的是（）A．把一枚郵票直接放在天平左盤(pán)里測(cè)量B．測(cè)量一枚郵票和一塊鐵塊的質(zhì)量，然后再減去鐵塊的質(zhì)量C．測(cè)量100枚相同郵票的質(zhì)量，然后除以100D．無(wú)法測(cè)量1、C解析：試題分析:天平的感量大于一枚郵票的質(zhì)量，無(wú)法用天平

6、稱(chēng)出一枚郵票的質(zhì)量，應(yīng)用累積法測(cè)量，測(cè)量100枚相同郵票的質(zhì)量，然后除以100。這樣可以減小誤差。故選C2、下列物體中，質(zhì)量最接近0.2kg的物體可能是（）A.一只老母雞B.一個(gè)蘋(píng)果C.一只雞蛋D.一只螞蟻2、B解析：對(duì)物理量的估測(cè)也是對(duì)物理量了解的一種體現(xiàn)，質(zhì)量與生活聯(lián)系緊密，需要對(duì)生活中常見(jiàn)的質(zhì)量有所了解，增加物理與生活的聯(lián)系。本題中一只母雞的質(zhì)量約2kg；一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量約200g；一只雞蛋的質(zhì)量約50g；一只螞蟻的質(zhì)量約0.1g等。3、如圖9所示，天平所測(cè)杯子和液體的總質(zhì)量為_(kāi)_________g。新的貧困人口還會(huì)出現(xiàn)，因?yàn)?zāi)、因病、因?qū)W返貧情況還會(huì)時(shí)有發(fā)

7、生;五是經(jīng)濟(jì)下行壓力較大，貧困人口就業(yè)和增收難度增大，一些農(nóng)民因喪失工作重新陷入貧困到烏蒙山區(qū)的昭通;從甘肅中部的定西，到內(nèi)蒙古邊陲的阿爾山，看真貧、知真貧，真扶貧、扶真貧，成為“花的精力最多”的事;“扶貧先扶志”“扶貧必扶智”“實(shí)施精準(zhǔn)扶貧”圖93．37.4解析：天平稱(chēng)量讀數(shù)時(shí)，將右盤(pán)中各砝碼上標(biāo)注的質(zhì)量數(shù)相加再加上游碼對(duì)應(yīng)的刻度值即為所測(cè)物體的質(zhì)量。圖9所示天平所測(cè)杯子和液體的總質(zhì)量為20g+10g+5g+2.4g=37.4g.4、小明在一次郊游時(shí)拾到一塊疑似玉石的小物件，小明想知道“玉石”的質(zhì)量，于是帶回學(xué)校，用天平進(jìn)行測(cè)量。當(dāng)天平平衡時(shí)所用砝碼和游碼的

8、位置如圖所示。該天平的感量為g；如果將