資源描述：
《孩子，讓我陪你一起長大》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、孩子，讓我陪你一起長大摘要：現(xiàn)代人們往往過于注重學生的素質(zhì)教育，對“音、體、美”過分關(guān)注而忽略了青少年青春期發(fā)育帶來的心理問題。在開放和信息時代的大背景下，我們要對青少年學生進行科學的、正確的青春期教育，使青少年掌握科學知識，能分辨美與丑、是與非，讓他們快快樂樂地成長。關(guān)鍵詞：青春期；生理知識；心理健康；社會問題青春期是青少年道德品質(zhì)和世界觀初步形成的階段，在這個時期由于生理的發(fā)育和第二性征的出現(xiàn)，他們會遇到成長的困惑、憂慮、失落和恐懼。2008年國家公布了一組統(tǒng)計數(shù)據(jù)：當今社會，我國青少年的性知識1.66%來自于學校，1.32%來自于家
2、長，70%來自于成人網(wǎng)站、黃色書刊和一些淫穢電影，有不到30%來自于科學書籍，這組數(shù)據(jù)清晰地表明學校對于生理健康相關(guān)教育的空白。當班主任的多年工作中，遇到各種各樣學生關(guān)于青春期的問題，有兩個典型的事例：有一次下課時，初一的學生問我：“老師，前列腺在哪里？”我一愣，問：“干嗎？”他說：“聽說發(fā)炎（鹽）了，我要去領(lǐng)鹽?！绷硪淮?，有個男學生偷偷跑過來問我：“老師，你說下面（指陰莖）有沒有骨頭，為什么有時會很硬，有時會很軟？”4對于這樣的問題，相信很多老師都會遇到，說實話我真不知該怎么回答。從而也更說明我們的學生對于這方面的知識是非?？释?。所以
3、身為生物老師，又是班主任，我不能回避，而是要非常正面、科學地去面對我的學生，教給他們正確的青春期知識與衛(wèi)生。一、利用課堂教學，讓學生科學認識青春期生理、心理的特點在講《人的生殖》時，上課開始，我從學生眼中看到了他們渴望了解這塊知識，但又怕別人嘲笑而顯出很不自然的表情。然后，我如平常一樣進行常規(guī)的教學，并且充分利用圖片、模型詳細講解。讓學生閱讀課本內(nèi)容，了解男、女性生殖器官的名稱、位置和功能，通過讀圖、填圖、連線等方式鞏固所學知識。我表現(xiàn)出的自然和放松感染了學生，很快，學生們也如平常一樣參與到教學的各個環(huán)節(jié)中。課堂上，我穿插播放《排卵和受精
4、》及《胚胎發(fā)育》兩個影像。學生第一次清晰地知道人的來源，這讓他們茅塞頓開。同時，讓同學們知道：在生理上，你們已具備做父母的條件，但作為中學生的你還沒有做父母的能力。有些學生在與周圍的同學比較時，因為看到自己與別人的不同，會擔心自己身體不正常：如女生會因為自己的乳房過大或過小而苦惱；男生會為自己的陰莖太小、身高不如別人而擔心等。因此，在講《青春期》時，讓學生知道：每個人都是一個獨特的個體，人與人之間是有差異的，發(fā)育有早晚、快慢，但都會健康成長；與別人比較時，不要總以為自己不正常，更不要背上不必要的心理負擔。二、根據(jù)男生、女生的特點，適時排除
5、他們心中的困擾4在初一剛?cè)雽W不久，有些女生初來月經(jīng)時，身體會有些不舒服，又怕男生知道后會被取笑，因此很討厭來月經(jīng)。這種不良的情緒每個月都重復，長期積累到了一定程度，會給學生帶來很大的心理負擔。了解到這種情況后，我單獨給全班女生開會，讓女生了解月經(jīng)的原因、這個過程會遇到的問題、在飲食和衛(wèi)生方面應注意的事項。對于男生我也會給他們開會，告訴男生對女生正常生理現(xiàn)象取笑是沒有道理的、無知的，男生應尊重女生，給予有需要的女生力所能及的幫助，才是男子漢應做的。到了初二，大部分男生會出現(xiàn)青春期的變化，首先，就會出現(xiàn)遺精現(xiàn)象，我會找男生放學后留下來，播放有
6、關(guān)男生生理衛(wèi)生的短片給他們看，告訴他們該如何應對，其次，身體會開始發(fā)育，在14～15歲左右達到頂峰期，以后逐漸減慢，到18歲左右身高便達到充分發(fā)育水平，體重、肌肉力量、肩寬、骨盆寬等也都得到增加，第三，心理上的變化：青春期是過渡時期，青少年要逐漸擔負一部分由成人擔負的工作；青春期是一個發(fā)展的時期，特別是性的發(fā)育成熟所引起的各種變化及問題；青春期是變化的時期，這決定了你們必須拋棄各種孩子氣、幼稚的思想觀念和行為模式，同時逐步建立起較為成熟、更加符合社會規(guī)范的思想觀念和行為模式。三、根據(jù)社會的熱點話題，適時組織學生進行探討據(jù)中國人口網(wǎng)統(tǒng)計，2
7、005年少女的人流人數(shù)已達14.9萬人，人流手術(shù)年齡最小的只有12歲，某些地區(qū)門診人流手術(shù)20歲以下人數(shù)占到三分之一。對性的無知、無畏，使她們根本不知道過早發(fā)生性行為對生理及心理產(chǎn)生的雙重傷害。近年來，未成年人的意外懷孕發(fā)生率以每年6.8%的速度遞增，未成年人的意外妊娠已成為嚴重的社會問題。4針對早戀、流產(chǎn)、性騷擾、怎樣預防性病等社會現(xiàn)象和熱點問題，我都會適時地選擇時間，針對某一個問題，利用班會課或是自習課組織學生進行討論，通過討論讓學生相互學習、交流自己的想法或者做法、發(fā)表自己的看法。這在一定程度上消除了大部分學生的困惑，既增進了師生之
8、間、同學之間的信任，又有利于增加班級的凝聚力。四、建立良好的、互信的師生關(guān)系，使青春期的教育更有針對性課堂上、學校里面向的是全體學生，解決的是學生共同的問題，但每個學生都是一個獨立的個體，都有
