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《《父母的愛》習(xí)作教學(xué)設(shè)計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、《父母的愛》習(xí)作教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 本次習(xí)作選自人教版第九冊第六單元，內(nèi)容是通過具體的事，從對父母的不理解到理解，體會到父母的愛；建議父母改進(jìn)教育方法，勸說他們改掉不良習(xí)慣；同父母再說說其他心里話。要求是選擇最想給爸爸媽媽說的話，暢所欲言；表達(dá)真情實感；寫完后讀給爸爸媽媽聽?！ 驹O(shè)計理念】 生活猶如泉源，文章猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然會活潑地流個不歇?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)：寫作應(yīng)貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生易于動筆、樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實、熱愛生活、表達(dá)真情實感?！ 窘虒W(xué)目標(biāo)】 1.明確寫作范圍，
2、開闊寫作思路，引導(dǎo)學(xué)生從文本中提煉寫作方法?！ ?.通過情感渲染，讓學(xué)生感受父母的偉大與平凡，體會父母的辛勞和對自己無微不至的關(guān)愛，加強與父母的溝通，增進(jìn)了解，融洽關(guān)系。 3.選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作，能寫出最想對爸爸媽媽說的話，表達(dá)自己的真情實感，寫完后能讀給爸爸媽媽聽，聽聽他們的意見和感受?！ 窘虒W(xué)重點】 圍繞“父母的愛”這一話題進(jìn)行習(xí)作的訓(xùn)練?！ 窘虒W(xué)難點】 習(xí)作的過程中，進(jìn)一步提高口頭和書面的表達(dá)能力5 【教學(xué)過程】 一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣 1、同學(xué)們，平時喜歡看《小學(xué)生時代》嗎？是不是夢想自
3、己的習(xí)作有一天也能刊登在上面？今天，就是一個好時機，看誰能把握住，你們看！ ?。ㄕn件出示）同學(xué)們，我們都有一個溫馨的家。在家里爸爸媽媽呵護(hù)著我們。為了我們，他們操碎了心，付出了艱辛的勞動?！案改傅膼蹚V博而無邊，父母的愛深沉而悠遠(yuǎn)。”生活中像這樣的事還有很多很多，請你打開記憶的大門，選擇一件印象最深的事寫寫?！ ?、學(xué)生看后，師問：這是要我們投稿什么內(nèi)容的習(xí)作？（學(xué)生用自己的話說說，教師相機板書：父母的愛） 二、結(jié)合舊知，提煉方法 1、這個話題的探討，首先從我們學(xué)過的四篇課文開始說起，這四篇課文留給我們印象最深的是哪篇
4、？那么這四篇課文哪篇是寫父親的，哪篇是寫母親的？ 2、回過頭來看一看，我們這四篇課文中的父親和母親都伴隨著一個感人的故事，我們把課文放下來的時候，我們眼前依然有他們的形象，用一個詞語來概括一下，他們的形象塑造得怎樣?！ ∩簜ゴ?、栩栩如生、歷歷在目…… 3、對課文中的父親和母親，哪一位你覺得印象特別深，特別讓你感動，可以打開課文，結(jié)合課文中某一段的描寫跟大家說?！ ∩祝骸兜卣鹬械母概c子》中第十二段：“5他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。
5、” 師：這是從哪方面來寫父親的？ 生：外貌（師板書：外貌） 生乙：《慈母情深》中二十六段：“母親，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。” ?。◣煱鍟簞幼鳎 ∩骸丁熬蕵O了”和“糟糕透了”》課文第一段寫道：“母親一念完那首詩，眼睛亮亮地。興奮地嚷著：‘巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩??！精彩極了！’” ?。◣煱鍟赫Z言） 生：…… 動作、語言的語句?！ ∪?、聯(lián)系生活，找尋“愛” 師：從這四篇課文中我們能過充分感受到父母的愛，那么在現(xiàn)實生活中，你們感受到來自于父母的愛多不多？ 1、接下去，我們要評議個
6、最佳父親獎，最佳母親獎，最佳家庭獎。閉上眼睛，回顧你和父母在生活中的點點滴滴，讓那一幕幕在你的頭腦中過電影。只要是給你留下深刻印象的，哪怕只是一個眼神.一個微笑.一個動作.一句話都不要放過，因為那都是父母對你的愛。孩子們，睜開眼睛，把你想到的說出來?！ ?、小組討論交流?！ ∽ⅲ涸趯W(xué)生描述過程中，學(xué)生不僅當(dāng)傾聽者，還要當(dāng)評委。5 3、評最佳獎項，說明理由 可以從是否描述清楚，是否描述感人兩方面進(jìn)行評價。 四、不同角度，提升認(rèn)識 師：每個同學(xué)都是父母的掌上明珠，確實是這樣的。那我們是否有過像小巴迪那樣的經(jīng)歷，面對著
7、撲面而來的父母的這么多的愛，而我們還是對父母不理解的時候。 1、父母“批斗會” 2、給大家簡短的時間回想一下，接著請同學(xué)述說?！ ?、師總結(jié)：看來，大家對爸媽有不少的不理解和抱怨，但我想無論你有多不理解，他們都是愛你的，那么大家是否借著這個機會跟父母溝通溝通，既然要溝通，我想我們應(yīng)該更深入感受體會父母的愛?？词欠衲軠贤ê屠斫馍象w會到父母的愛。（板書：溝通理解） 五、個性表達(dá)，抒寫真情 師：我們知道天地之間父母的愛是大愛無痕的，而且可憐天下父母心，不論是慈父嚴(yán)母，還是嚴(yán)母慈父，他們的心都是一樣的。我們共同來欣賞《母
8、親》這首歌曲，進(jìn)一步感受來自父母的愛?！ ?、欣賞歌曲《母親》 2、孩子們拿起筆，用我筆寫我口.用我口述我心，這就是作文，就是這么簡單，請大家把剛才說的事，加上人物的外貌、語言、動作描寫，盡量把感人的地方寫出來。你也可以寫一片段！ 六、互動交流，升華情感5 總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們分享了各自習(xí)作的同時，也體
