習(xí)作評改課《父母的愛》教學(xué)反思

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1、習(xí)作評改課《父母的愛》教學(xué)反思[習(xí)作評改課《父母的愛》教學(xué)反思]習(xí)作評改課《父母的愛》教學(xué)反思城東中心小學(xué)林娟三年級是個過渡期，學(xué)生第一次接觸作文，也是第一次接觸習(xí)作評改這種自主性強的上課形式，習(xí)作評改課《父母的愛》教學(xué)反思。新課標(biāo)明確強調(diào)，學(xué)生要“養(yǎng)成修改自己作文的習(xí)慣”。在這節(jié)習(xí)作評改課中，我根據(jù)習(xí)作內(nèi)容和學(xué)生能力特點，以范文引路指導(dǎo)學(xué)生感悟語言文字，讓學(xué)生學(xué)會表達(dá)，享受作文的快樂。所以在教學(xué)中，我力求做到以下幾點：一、尋找金子，教學(xué)反思《習(xí)作評改課《父母的愛》教學(xué)反思》(..)。從班級里挑選出幾篇優(yōu)秀的習(xí)作來進行品讀，讓學(xué)生享受到好作文就在身邊

2、，增強他們習(xí)作的自信心。再找出習(xí)作中的好詞好句好段，讓學(xué)生讀，讓學(xué)生掌握寫作技巧。在欣賞的同時也增強了學(xué)生寫作自信心，激發(fā)了他們的寫作興趣。二、發(fā)現(xiàn)方子：首先根據(jù)學(xué)生習(xí)作中出現(xiàn)的共性毛病編寫一段病文，引導(dǎo)學(xué)生觀察、修改，從而認(rèn)識到自己習(xí)作中的毛病。再相互修改習(xí)作，讓學(xué)生在評改中領(lǐng)悟習(xí)作的門道，再修改自己習(xí)作中的問題使學(xué)生掌握修改方法，提高自改能力。三、咀嚼果子：通過分享讓學(xué)生知道寫什么，怎么寫，激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣，同時也再次加深了對修改方法的認(rèn)識。當(dāng)然，這節(jié)課的不足之處也是顯而易見的，那就是教師講解得太多，應(yīng)該大膽放手讓孩子自己來，這樣學(xué)生才更有信心和

3、勇氣來修改別人的作文。作文不是難題，要培養(yǎng)學(xué)生的信心和興趣是我的職責(zé)所在。習(xí)作評改課《父母的愛》教學(xué)反思2　　第2篇企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對下屬員工的工作評語　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時間：2017-03-18　　該員工工作上，積極肯干，責(zé)任心強，細(xì)心，團隊配合度高，有創(chuàng)新能力?！　≡搯T工工作成績進步大，悟性較強，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果?！　」ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與客戶相處融洽;人品端正、做事塌實、行為規(guī)范、對待所負(fù)責(zé)

4、區(qū)域進行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色?！　ぷ髑谇趹蝿谌卧?。更有公而忘私，以大局為重的精神，在平時的工作中不僅把自己的本職工作做的精益求精，還能主動協(xié)助其它的崗位把工作作好，值得我們好好學(xué)習(xí)?！　≡搯T工到公司以后做到了認(rèn)真,努力的工作，給公司帶來了經(jīng)濟效益和好評,特此以資獎勵,再接再厲!　　該員工思想上，為人正直，穩(wěn)定、謙虛。事業(yè)心、進取心強，能設(shè)身處地為他人著想，熱愛集體。要做一個具有良好專業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工，愛崗敬業(yè)、誠實守信、遵紀(jì)守法、奉獻(xiàn)社會?！　」ぷ鳠崆楦?人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對待客

5、戶誠信;對待工作嚴(yán)謹(jǐn)、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進步較快、受到大多數(shù)客戶的好評　　該員工工作態(tài)度端正,業(yè)績比較突出，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，值得大……習(xí)作評改課《父母的愛》教學(xué)反思3　　第3篇頂崗實習(xí)作用　　〖預(yù)覽〗`實習(xí)目的通過頂崗實習(xí)，加強理論學(xué)習(xí)與實際的結(jié)合，驗證和鞏固充實所學(xué)理論知識，加深對相關(guān)專業(yè)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實踐知識，加深了解社會對本專業(yè)的需要，將所學(xué)專業(yè)知識與生產(chǎn)實際相結(jié)合。同時，加強和實習(xí)單位各層次員工溝通和交流，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀品質(zhì)和新型技術(shù)，提高對現(xiàn)實問題的認(rèn)識，逐步提高社會交往能力和應(yīng)變能力，了解

6、實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，增強組織性和紀(jì)律性，認(rèn)識自身不足，嚴(yán)于律已，提高自身綜合素質(zhì)和能力。再次，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、團隊合作和解決問題的能力，并開闊眼界及思路，為今后步入社會積累經(jīng)驗，盡快成為生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線的高技能人才。實習(xí)時間：實習(xí)地點：帶隊老師：公司簡介深圳xxx科技有限公司是一家集研發(fā)、設(shè)計、制造、銷售、服務(wù)于一體的專業(yè)鋰電池自動化設(shè)備制造商，屬高新科技民營企業(yè)。公司坐落于美麗的海濱之畔深圳市龍華大浪龍富工業(yè)園。公司主要為各類鋰離子電池生產(chǎn)企業(yè)提供化成、分容、OCV/IR檢測、揀選配組等自動、半自動系列生產(chǎn)和實驗型設(shè)備。產(chǎn)品具有精度高、穩(wěn)

7、定性好、性價比高等特點。實習(xí)內(nèi)容這次實習(xí)，我的工作內(nèi)容隨職位的變化分階段有所不同，現(xiàn)分段報告如下：最開始去的是宏圖高能的老公司天宏圖，在那個公司，我們置身于流水線，和那些阿姨和一些弟弟妹妹們一起壓鋰電池蓋帽，一天比一天產(chǎn)量高，在班長的催促下我們的一……習(xí)作評改課《父母的愛》教學(xué)反思4　　第4篇優(yōu)秀員工工作評語　　〖預(yù)覽〗　　1、他工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對待客戶誠信;對待工作嚴(yán)謹(jǐn)、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進步較快、受到大多數(shù)客戶的好評。　　2、她工作認(rèn)真，負(fù)責(zé);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，

8、形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。　　3、該