蠶姑娘教案1_設(shè)計(jì)

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1、（蘇教版）二年級(jí)語文教案《蠶姑娘》教學(xué)要求：　　　1．學(xué)會(huì)本課的生字，理解詞語，掌握多音字“發(fā)”(伯)的讀音?！　　?．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文?！　　?．初步了解蠶的生長過程和形態(tài)變化，激發(fā)學(xué)生對昆蟲的研究興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：　掛圖、生字卡片。教學(xué)時(shí)間]：　三課時(shí)。第一課時(shí)一、導(dǎo)人新課，結(jié)合學(xué)習(xí)生字詞“蠶”、“姑娘”，揭示課題　　1．出示蠶的掛圖，引出課題生字教認(rèn)?！　　枺哼@是什么?(板書：蠶)出示“蠶”的字卡，學(xué)生看拼音讀“cdn”。注意“蠶”字是平舌音、前鼻音。分析字形：“蠶”字是上

2、下結(jié)構(gòu)，上部是“天”，下部是“蟲”。書空記字?！　　枺赫l知道“蠶”是什么，有什么作用?(蠶是一種昆蟲，能夠吐絲，蠶絲能織成美麗的綢緞)對，人們把“蠶”看做像一個(gè)美麗能干的姑娘，親切地稱“蠶”為“蠶姑娘”。(板書：姑娘，補(bǔ)全課題)　　　出示“姑娘”詞卡，學(xué)生看拼音讀“g0niong”。提示注意：“娘”是鼻音，不能讀成帕ng。分析字形：“姑娘”兩個(gè)宇都是左右結(jié)構(gòu)，左部相同，都是“女字旁”；右部不同：“姑”字右部是“古”，“娘”字右部是“良”。分別書空記字。　　2．這節(jié)課我們開始學(xué)習(xí)《蠶姑娘》這篇課文。齊讀

3、課題：蠶姑娘。二、初讀指導(dǎo)　　1．給每個(gè)自然段寫上序號(hào)后默讀課文，畫出不理解的詞語。　　2．學(xué)習(xí)生字詞?！　?1)會(huì)讀田字格里外的生字以及多音字“發(fā)”。特別注意區(qū)分、讀準(zhǔn)平翹舌音、前后鼻音、三拼音節(jié)?！　?2)查字典，并聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思：桑葉　蠶卵　蠶床　蠶山　吐絲　繭子　蓋新房　蛾　從此　　(3)讀順課文?！　?．檢查自學(xué)效果?！　?1)出示字詞：　　　　蠶　桑葉　從此　瘦　　　　鉆出　換上　卵　繭　　(2)指名讀，引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)加點(diǎn)字的平舌音、翹舌音、前鼻音及三拼音節(jié)?！　?3)了解詞語

4、掌握情況?！　　∩Ｈ~：(用圖或?qū)嵨镏v解)　　　蠶卵：蠶蛾產(chǎn)下的子?！　　⌒Q床：指養(yǎng)蠶的用具，如竹匾等(指看書上插圖)?！　　⌒Q山：(看實(shí)物或圖)供蠶吐絲做繭的一束束草稈子或麥秸稈子，上尖下寬，所以叫蠶山?！　　《辏?看圖)蠶的成蟲。　　　從此：從這時(shí)起?！　?4)抽字詞卡片，讓學(xué)生讀。　　(5)分自然段讀課文。三、描紅指導(dǎo)　　1．提示注意點(diǎn)?！　〈耍鹤笥医Y(jié)構(gòu)。左部“止”第一筆是長“豎”而不是短“豎”，第四筆是“提”而不是“橫”；右部“匕”先寫“撇”再寫“豎彎鉤”，兩筆相連而不交叉，不能寫成“七”，上部左

5、低右高，下部齊平?！　∨f：開頭兩“豎”長度相當(dāng)，上下間隔相等，“日”框內(nèi)部一“橫”連左“豎”不連右“折”，底部一“橫”既連左“豎”又連右“折”?！　」茫鹤蟛俊芭峙浴蹦┕P改“橫”為“提”，右連第三筆“撇”而不交叉；右部“古”首“橫”宜收緊些，下面“口”形上寬下窄，體形稍大，使下部平穩(wěn)?！　⌒Q：上部首筆是“橫”而不是“撇”，第四筆“捺”起筆處連“橫”而不連“撇”?！捌?、捺”舒展，預(yù)留下部空隙寫“蟲”?！　Q：左右結(jié)構(gòu)。左窄右寬。左部“提手旁”寫法同前；右部“奐”，自上而下筆畫由收緊到放開，最后兩筆“撇、捺

6、”相配，支持下部平穩(wěn)。　　鉆：左右結(jié)構(gòu)，左右寬度相等。左部“金字旁”開頭兩筆占位略寬，蓋住下部筆畫；右部首“豎”挺直，“橫”畫宜短，左連“豎”畫，下面“口”形寫法同“姑”而略大，保持下部平穩(wěn)?！　∧铮鹤蟛俊芭优浴睂懛ㄍ肮谩弊?；右部“良”首“點(diǎn)”宜高，第二至四筆應(yīng)橫向收緊，“豎提”長而挺直，其“提”部，形成的角度略大，最后兩筆，“撇”連于“捺”，共同布白于右下空隙部位?！　∩＃荷喜咳坝帧背势纷中畏植迹洗笙滦?，一律改“捺”為“點(diǎn)”；下部“木”的“橫”畫要長，“撇、捺”舒展，全字上收下放，保持平穩(wěn)?！?/p>

7、　蓋：上下結(jié)構(gòu)。上部“羊字頭”開頭兩筆一側(cè)“點(diǎn)”一撇“點(diǎn)”，三“橫”間隔均勻，中“橫”略短；下部“皿字底”體形寬扁，框里兩短“豎”，分別同左右兩“豎”畫走勢相應(yīng)，而彼此對稱，平分成框里三個(gè)空隙，末“橫”特長，左伸右展，保持底部穩(wěn)定?！　∩眩荷喜恳丝v向收緊；下部“衣”的“橫”畫宜短，“撇”畫稍長，“豎提”偏左定位，最后的短“撇”連于長“捺”，下部四筆體形寬放，保持全字穩(wěn)定?！　?．學(xué)生練習(xí)描紅。四、布置作業(yè)　　1．練讀課文，注意第2～5自然段詞句的異同。　　2．讀抄詞語(見文后練習(xí)3)：　　　　　　　　　

8、　　　　　　第二課時(shí)　　一、檢查復(fù)習(xí)　　1．默寫詞語?！　　∽兂伞⊥陆z　蠶姑娘　吃桑葉　　　換上　從此　暖洋洋　蓋新房　　2．指名讀課文。二、細(xì)讀課文(第1-5自然段)　　1．第1自然段?！　?1)指名讀?！　?2)這一自然段告訴我們什么事?(這一自然段告訴我們蠶姑娘從蠶卵里鉆出來的時(shí)間是在天氣暖洋洋的春天里)(告訴我們蠶是從蠶卵中孵出來的)(板書：卵一蠶)問：“鉆出”是什么意思?(在這里，鉆出就是爬出來的意思)　　(3)小結(jié)：讀了這一自然