《蠶姑娘》教案

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1、學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！缎Q姑娘》教案　　作者：佚名　　轉(zhuǎn)貼自：高密教育資訊網(wǎng)　　點(diǎn)擊數(shù)：111　　教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學(xué)會本課10個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。3、初步了解蠶的生長過程，激發(fā)學(xué)生觀察、研究昆蟲的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1重點(diǎn)：識字，寫字，朗讀課文。難點(diǎn)：多數(shù)學(xué)生對蠶缺乏感性認(rèn)識。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)過程：【感謝您瀏覽！您可以搜索課題關(guān)鍵字查找更多資料！本站（）網(wǎng)址是】一、看圖介紹，導(dǎo)入新課。1、（多媒體出示蠶的圖片）這是什么？板書：蠶（強(qiáng)調(diào)平舌音）團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐

2、富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。2、誰見過蠶？能指著圖來介紹一下嗎？3、從字形看，蠶是“天下一條蟲”，那它究竟能發(fā)揮什么作用呢？4、（出示文中蠶姑娘）你們喜歡這些可愛又有用的蠶寶寶嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)：（顯示課題，讀題）蠶姑娘。二、練習(xí)檢查，讀通課文1、按要求練讀課文，（1）第一遍自己大聲讀課文，標(biāo)出自然段號，圈出生字，并把生字多讀幾遍。（2）第二遍與同桌按自然段輪讀，同時(shí)

3、指出對方讀得錯誤或不流利的地方，并練習(xí)改正。（3）第三遍找自己的好朋友一起讀一遍，互評：讀得正確、流利的打*2、檢查自讀情況。（1）　　出示文中去拼音的生字詞語，開火車讀。（2）　　全班齊讀第一自然段，師評價(jià)。（3）　　指名一學(xué)生讀第二、三自然段，自我評價(jià)。（4）　　指名一桌學(xué)生讀第四、五自然段，學(xué)生評價(jià)。（5）　　男小朋友齊讀第六、七自然段，女小朋友評價(jià)。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部

4、的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。三、媒體輔助，讀懂課文1、　　第一自然段，（1）　　指名讀，想一想，讀了這一段你知道了什么？（2）　　播放多媒體，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“蠶卵”，直接感受“蠶卵里鉆出蠶姑娘”的情景。（3）　　讀后小結(jié)：這一段告訴我們蠶是在奏從蠶卵里鉆出來的。2、　　第二~五自然段。（1）　　出示各階段照片，生動形象地演示蠶生長的過程及形態(tài)變化。（2）　　討論蠶的形態(tài)變化及生長過程。（3）　　自由讞課文二、三自然段，思考這兩個(gè)自然段中哪些語句是相同的，哪些是不同的？（4）團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部

5、分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！　”容^四、五自然段的異同，并仔細(xì)觀察蠶姑娘“發(fā)胖—發(fā)亮”的變化。（5）　　誰能不看書，把四、五自然段蠶姑娘的變化說一說？（6）　　連讀二~五自然段，把蠶姑娘的四次變化在腦子里想一想。3、　　第六~七自然段（1）　　指名讀六~七自然段，播放錄象。（2）　　把看到變化用自己的話說一說。（3）　　各自邊讀邊在腦中重現(xiàn)蠶吐絲結(jié)繭的過程。四表演體驗(yàn)，讀好課文1、文中一次次變化的蠶姑娘給你留下了怎么樣的印象？2、你們能用朗讀向大家展示那么惹人喜愛的蠶姑娘

6、嗎？五、運(yùn)用語言扮演角色你還能用好課文中的知識創(chuàng)造性地向大家作“自我介紹”嗎？六、自學(xué)記憶，指導(dǎo)寫字。1、認(rèn)讀本課生字。2、共享記字好方法。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。3、田字格內(nèi)范寫，學(xué)生書空。4、習(xí)字冊上描紅、臨寫生字。七、課外實(shí)踐，拓展延伸。1、上網(wǎng)搜索，了解更多的有關(guān)蠶的知識。2、養(yǎng)蠶開始后，到農(nóng)戶家里去觀察蠶的變化或自己養(yǎng)一些蠶，記下觀察日記。

7、　　教后感：1、教學(xué)伊始，孩子們掌握“蠶”的音、形的同時(shí)，蠶那可愛的樣子占據(jù)了他們的視線，蠶的巨大作用深入他們的心靈。懷著對蠶的喜愛進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)，是一種良好的開端。2、自主、互助、合作地練讀課文，既然體現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)的成效，又實(shí)現(xiàn)了生生互動的交流與展示。學(xué)生的能力得到了提高，教師的手腳也得到了解放。3、信息時(shí)代給孩子們帶來了嶄新的廣闊天地。去網(wǎng)上資料庫游一游，風(fēng)光無限好，讓人感覺如跳出了井底的青蛙