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《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探索能力》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探索能力 優(yōu)化課堂教學(xué)是實(shí)施中學(xué)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)效率的優(yōu)質(zhì)、高效離不開(kāi)全體學(xué)生積極、主動(dòng)、有效的參與。學(xué)生主動(dòng)探索學(xué)習(xí)的能力是很重要的，教師要努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)主動(dòng)探索的空間，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作并善于口頭表達(dá)，使其外部的學(xué)習(xí)活動(dòng)逐漸內(nèi)化為其自身的智力活動(dòng)，從而達(dá)到獲取知識(shí)、發(fā)展智力的目的，以便用更積極的心態(tài)自主地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面筆者就如何培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)?！ ∫?、鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 良好的新課導(dǎo)入能夠引起學(xué)生注意，促使學(xué)生盡快全身心
2、地投入學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，教師在上課時(shí)要明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目的，建立起知識(shí)間的聯(lián)系，為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)奠定基礎(chǔ)。因此，教師要努力提高導(dǎo)入新課的藝術(shù)性和科學(xué)性。導(dǎo)入要明確，要展示目標(biāo)，讓學(xué)生明確本節(jié)課的重難點(diǎn)以及要解決的問(wèn)題，使學(xué)生主動(dòng)參與。針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容，采用靈活的導(dǎo)入方法。教師的教學(xué)活動(dòng)并不要求學(xué)生重新發(fā)現(xiàn)教材中所有知識(shí)的來(lái)源，但適宜重演和再現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)生過(guò)程，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造性心理品質(zhì)培養(yǎng)具有重要意義。4 比如：筆者在進(jìn)行錐體體積公式教學(xué)時(shí)，將圓錐中盛滿水，倒入等底同高的圓柱中，共倒三次，恰使圓柱中盛滿
3、水。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明圓錐體體積為等底等高圓柱體體積的三分之一。那么這個(gè)結(jié)論是否正確呢？如何從理論上證明呢？這樣的直觀演示就點(diǎn)燃了學(xué)生的求知欲，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，使其探索心理處于待發(fā)狀態(tài)?！ 《⒔o學(xué)生創(chuàng)造參與探究的機(jī)會(huì) 教學(xué)要改革、要?jiǎng)?chuàng)新，教師必須從以前的教學(xué)模式和思維定勢(shì)中跳出來(lái)，用“一切從培養(yǎng)能力出發(fā)，一切從提高素質(zhì)出發(fā)”的新角度去審視教材、備課、上課、作業(yè)、考試這些教學(xué)中的基本元素。有研究表明，在民主型的師生交流中，學(xué)生能夠積極思考，踴躍發(fā)言，敢于闡述自己的不同見(jiàn)解。在教學(xué)中，教師要不斷更新觀念，樹(shù)立正
4、確的學(xué)生觀，努力改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，變接受型的被動(dòng)學(xué)習(xí)為探索型和發(fā)現(xiàn)型的學(xué)習(xí)。另外，在課堂上，教師要鼓勵(lì)和支持學(xué)生提出問(wèn)題，以完全平等的姿態(tài)與學(xué)生一起查閱資料，尋求答案，真正實(shí)現(xiàn)課堂中的教學(xué)相長(zhǎng)?！ ∪?、讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主探究 眾所周知，學(xué)生的自主探索是一個(gè)知識(shí)擴(kuò)展的過(guò)程，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。因此，在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師要根據(jù)教學(xué)實(shí)際，恰如其分地設(shè)置問(wèn)題，并有效地提問(wèn)，這能開(kāi)拓、引導(dǎo)學(xué)生的思路，點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)新思維的火花，使教學(xué)具有針對(duì)性?！ 〗處熅脑O(shè)計(jì)課堂提問(wèn)，可以從幾個(gè)方面入手：在新舊知識(shí)聯(lián)結(jié)處設(shè)問(wèn)，在教材關(guān)
5、鍵處設(shè)問(wèn)，在探索規(guī)律中設(shè)問(wèn)，在容易混淆的地方設(shè)問(wèn)。另外，教學(xué)活動(dòng)中所提出的問(wèn)題應(yīng)具有新穎性和挑戰(zhàn)性，維持學(xué)生活動(dòng)的適當(dāng)難度，以激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力?！ ∷摹閷W(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件4 由于數(shù)學(xué)教學(xué)的本質(zhì)是數(shù)學(xué)思維活動(dòng)的展開(kāi)，因此數(shù)學(xué)課堂上學(xué)生的主要活動(dòng)是通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口參與數(shù)學(xué)思維活動(dòng)。教師不僅要鼓勵(lì)學(xué)生參與，而且要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，才能使學(xué)生的主體性得到充分的發(fā)揮和發(fā)展，不斷提高數(shù)學(xué)活動(dòng)的開(kāi)放度。這就要求教師在教學(xué)過(guò)程中要為學(xué)生創(chuàng)造主動(dòng)參與的條件，讓學(xué)生有動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作、動(dòng)筆嘗試、動(dòng)
6、口表達(dá)的解決問(wèn)題和提出問(wèn)題的時(shí)間與空間，使其外部活動(dòng)逐漸內(nèi)化為自身內(nèi)部的智力活動(dòng)，從而獲取知識(shí)，發(fā)展智能，以更積極的姿態(tài)自主參與探索學(xué)習(xí)活動(dòng)?！ ∥?、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力4 隨著信息時(shí)代的到來(lái)，學(xué)生通過(guò)傳媒接觸大量信息，他們往往會(huì)在某些方面超過(guò)教師的知識(shí)貯備，提出教師無(wú)法回答的問(wèn)題。因此，在教學(xué)中，教師要不斷更新觀念，樹(shù)立民主、平等的教學(xué)作風(fēng)，鼓勵(lì)和支持學(xué)生提出問(wèn)題。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)主動(dòng)參與的機(jī)會(huì)，提供主動(dòng)發(fā)展的空間，引導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)參與，從而落實(shí)學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，使學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)
7、得到提高。在教學(xué)過(guò)程中，教師要教育學(xué)生樹(shù)立集體主義觀念和互幫互學(xué)的合作意識(shí)，使他們學(xué)會(huì)既善于積極主動(dòng)地表現(xiàn)自己的意見(jiàn)，敢于說(shuō)出不同的看法，又善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，相互啟迪，并能夠綜合吸收各種不同的觀點(diǎn)，共同尋找解決問(wèn)題的思路。在探究的過(guò)程中，每一位參與者既是學(xué)習(xí)者，又是研究者。教師可以運(yùn)用合作探究式教學(xué)方式，使學(xué)生主動(dòng)參與探索。根據(jù)教材提供的學(xué)習(xí)材料，伴隨知識(shí)的發(fā)生、形成、發(fā)展全過(guò)程進(jìn)行探究活動(dòng)，教師著力引導(dǎo)學(xué)生多思考、多探索，讓學(xué)生相互合作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。這樣，學(xué)生就能品嘗到自己探
8、索發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，激起強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)造欲，真正實(shí)現(xiàn)主動(dòng)參與探索并隨之提高探索學(xué)習(xí)的能力?！ ‘?dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，為世界生產(chǎn)力的發(fā)展打開(kāi)了廣闊的前景。基礎(chǔ)教育特別是初中教育面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇，也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。未來(lái)的教育決不能只滿足于給學(xué)生一點(diǎn)知識(shí)和技藝，它必須將學(xué)生置于一個(gè)有尊嚴(yán)、有個(gè)性、有巨大發(fā)展?jié)撃艿幕畹纳w的位置上，不斷開(kāi)發(fā)他們的創(chuàng)造潛能，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神，提
