高中語文 第1課《沁園春長沙》課件 新人教版必修

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1、沁園春長沙立志是成才的動力(一)詞：1.別稱：“樂府”、“長短句”或“詩余”。如《稼軒長短句》《東坡樂府》。2、標題是詞的內(nèi)容的集中體現(xiàn)；3、詞牌是一首詞的詞調(diào)的名稱，決定著詞的字數(shù)、句數(shù)和平仄聲韻。文體知識自讀課文，初步感知注意這些音：（1）沁園春（qìn）（2）崢嶸歲月（zhēngróng）（3）百舸爭流（gě）（4）悵寥廓（liáo）（kuò）（5）揮斥方遒（qiú）（6）浪遏飛舟（è）上闋：立、看、悵、問下闋：憶、記景情志以詩人的活動為主體，找出表現(xiàn)全詞線索的動詞。整體感知什么是古典詩詞中的意象？古典詩詞中，詩人的

2、抒情往往不是情感的直接流露，也不是思想的直接灌輸，而是言在此意在彼，寫景則借景抒情，詠物則托物言志。這里的所寫之“景”、所詠之“物”，即為客觀之“象”；借景所抒之“情”，詠物所言之“志”，即為主觀之“意”：“象”與“意”的完美結(jié)合，就是“意象”。詩人的聰明往往就在于他能創(chuàng)造一個或一群新奇的“意象”，來含蓄地抒發(fā)自己的情感。請找找本詩中的意象山林江舸鷹魚萬層漫百爭流紅遍擊長空碧透盡染翔淺底學生研討（小組討論交流）1.景物的描寫順序和描寫手法2.這幾句中哪些詞表現(xiàn)力特別強？選取兩個詞談?wù)勂渲械暮锰幙慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透

3、，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。景物的描寫順序和描寫手法山上江中天空水底遠眺近觀仰視俯視靜景動景遠近相間、動靜結(jié)合，對比鮮明這幾句中哪些詞表現(xiàn)力特別強看萬山紅遍層林盡染漫江碧透百舸爭流鷹擊長空魚翔淺底萬類霜天競自由提示:分析寫景的語言,也就是分析精妙的詞的用法。對于景物描寫中的靜景我們往往要注意形容詞和副詞；對于動景我們往往要注意動詞。煉字生機勃勃之景看萬山紅遍層林盡染漫江碧透百舸爭流鷹擊長空魚翔淺底萬類霜天競自由遍：紅之廣染：擬人手法透：水之清爭：爭先恐后的熱鬧場面擊：飛之矯健有力；翔：游之輕快競：有力地

4、突出了萬物蓬勃旺盛的生命力。毛澤東《沁園春.長沙》上闋：寫景提出　誰主沉浮同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。詞的下闕突出什么人的活動？由哪個字領(lǐng)起？表現(xiàn)了他們怎樣的精神？恰以天下為己任的強烈的國家責任感。蔑視功名利祿的豪邁氣慨。生氣勃勃的“少年學子圖”最后三句用了什么修辭方法？有何作用？設(shè)問結(jié)尾，采用了象征手法，運用了大膽的夸張，含蓄巧妙回答了“誰主沉浮”的問題:投身革命,急流勇進,擔負大任.《沁園春·長沙》創(chuàng)作于1925年秋。這年2月，毛澤東同志從上海回韶山從事革命活動。軍閥趙恒

5、惕要逮捕毛澤東同志。在韶山人民的掩護下，毛澤東同志秘密離開韶山，到達長沙，并獨自去了橘子洲頭。背景介紹主題總結(jié)景：絢爛多彩，生機勃勃豪情壯志：以天下為己任振興中華獨湘橘看層漫百鷹魚萬悵問誰攜憶恰風書揮指激糞曾到浪背誦憶秦娥?婁山關(guān)霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。1、這首詞的詞牌是________，它跟詞的________有關(guān)；詞題是________，它跟詞的________有關(guān)。2、這首詞寫了哪些意象？。渲染一種的氣氛？3、“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”表達了紅

6、軍的情感？4、上闕煉字和。1、這首詞的詞牌是________，它跟詞的________有關(guān)；詞題是________，它跟詞的________有關(guān)。2、這首詞寫了哪些意象？渲染一種的氣氛？憶秦娥曲調(diào)婁山關(guān)內(nèi)容凄冷、緊張、激烈、悲壯西風、長空、雁叫、霜花、殘月、馬蹄聲、喇叭聲、雄關(guān)、蒼山、殘陽3、“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”表達了紅軍怎樣的情感？。紅軍對自然險阻的蔑視，對據(jù)險頑抗敵人的鄙視。4、上闕煉字和.碎咽含蓄刻畫紅軍在艱苦環(huán)境里不畏嚴寒、不怕困難的英雄氣概。小結(jié)風格上，上闋的悲涼沉郁與下闋的雄勁豪放融成一體。手法上

7、，明暗虛實巧妙結(jié)合。明：自然景物。暗：革命精神實：行軍的所見所聞所感。虛：婁山關(guān)的激戰(zhàn)。