資源描述：
《中日青少年思想政治教育途徑和方法的比較研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、中日青少年思想政治教育途徑和方法的比較研究 摘要：重視思想政治教育是現(xiàn)今世界各國的普遍要求，本文通過對中國和日本思想政治教育的途徑和方法進行比較研究，得出了兩國在學(xué)校、家庭和社會等途徑和方法的相同點和差異，對如何創(chuàng)新我國思想政治教育的途徑和方法提出了一些建設(shè)性的意見，從而對中國未來思想政治教育的發(fā)展起到了一定的作用?！ ￡P(guān)鍵詞：思想政治教育；方法比較；創(chuàng)新 一、中國青少年思想政治教育的途徑和方法 中國歷來重視思想政治教育的實施方法，并在長期的思想政治教育實踐中不斷積累和完善，形成豐富的經(jīng)驗。
2、 首先，學(xué)校通過思想品德課正面灌輸思想政治教育內(nèi)容，用說服教育的方法來提高受教育者的認(rèn)識；其次是榜樣示范法，用他人的高尚思想和模范行為來教育和影響受教育者；第三是實際鍛煉法，通過各種形式的課外活動和社會實踐活動使學(xué)生得到鍛煉；最后是學(xué)校環(huán)境的影響，各級學(xué)校通過營造良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，對學(xué)生進行“不知不覺”的教育。通過學(xué)校的物質(zhì)文化和精神文化環(huán)境使學(xué)生受到熏陶和感染?！ ≈袊彝コＳ玫慕逃绞街饕且陨碜鲃t、言傳身教式的教育方法。家庭長輩直接以自己的言行舉止示范給子女，用自己良好的思想情操、道德規(guī)
3、范的行為習(xí)慣，影響和教育子女?！ ∩鐓^(qū)教育，是家庭和學(xué)校教育的延伸和補充，體現(xiàn)了“6人民教育人民辦，辦好教育為人民”的精神。主要是結(jié)合社區(qū)風(fēng)俗習(xí)慣、社區(qū)文化、社區(qū)風(fēng)氣、社區(qū)道德規(guī)范、人際交往而展開的，內(nèi)容豐富、形式多樣， 大眾傳媒中包含著大量的國內(nèi)外時事動態(tài)報道和政策法規(guī)，不同時代先進人物的典型事跡和眾多的先進文化信息，它可以使青少年接受新聞信息傳播的同時，接受時事形勢教育、理想信念教育、愛國主義教育和民族精神教育，為青少年思想政治教育創(chuàng)造良好的社會氛圍。 二、日本青少年思想政治教育的途徑和方法
4、 日本青少年的思想政治教育是一個網(wǎng)絡(luò)化、體系化的“立體工程”，需要多層次，全方位來進行?！ ∪毡緦W(xué)校設(shè)置了專門進行思想政治教育的課程和活動時間，主要包括修身科、道德科、公民科、社會科和道德“特別活動”等。日本學(xué)校不僅要求各學(xué)科的教學(xué)要滲透思想政治教育，而且普遍重視實踐活動環(huán)節(jié)，大力提倡并推行“體驗學(xué)習(xí)”?！ ‖F(xiàn)代日本對家庭教育及其方法的研究主要包括三方面內(nèi)容：一是從兒童到成人期道德發(fā)展的各階段上應(yīng)采取的方法；二是對不良和不法行為的防范方法；三是對獨生子女的心理行為特點及其教育的研究?！ ∪毡菊?/p>
5、視對思想政治教育的問題進行調(diào)查研究和統(tǒng)計分析，通過調(diào)查所反映的情況，制定思想政治教育工作的宏觀規(guī)劃、政策和具體的整改措施。在聯(lián)合各界教育力量方面，日本廣泛建立PTA（ParentsTeachersAssociation）組織，即家庭教師協(xié)會，成員主要有學(xué)校教師和社會各界熱心于教育的人士，對青少年的思想政治教育起到了重要作用。此外，日本通過“宣傳日”、“讀書周”、“座談會”6等形式促進和強化受教育者對宣傳內(nèi)容的接納，還經(jīng)常采取措施整頓和控制大眾輿論工具，加強對文化市場的管理?！ ∪⒅腥涨嗌倌晁枷胝?/p>
6、教育途徑和方法的異同點 （一）相同點 1、中日兩國的思想政治教育均形成了由家庭、學(xué)校、社會的“立體網(wǎng)絡(luò)” 在家庭方面。第一，父母是兒童的啟蒙老師，父母的言行影響兒童思想觀念、道德觀念的形成。第二，建立溫馨和睦、健康歡樂的家庭環(huán)境，以幫助兒童形成健康文明的社會方式、積極向上的社會態(tài)度。第三，開展豐富多彩的家庭文化活動，如旅游、集體踏青、家庭音樂會等陶冶家庭成員的情操和形成高尚的人格?！ ≡趯W(xué)校方面。第一，中日都加強了學(xué)校對青少年的思想政治教育。第二，中日都通過各學(xué)科進行滲透教育。第三，中日都通過
7、各種課外活動進行思想政治教育。第四，中日都把學(xué)校思想政治教育理論寓于社會實踐之中?！ ≡谏鐣矫妗Ｖ腥赵诟鱾€社區(qū)都以各種社會組織、公共設(shè)施和活動為載體來補充家庭、學(xué)校的教育，使青少年無論何時、何地都能感受到思想政治教育環(huán)境的熏陶。另外中日通過報紙、雜志、電視、廣播、收音機等載體和各種豐富多彩的形式對青少年進行思想政治教育，傳播正面的道德觀念。 2、中日兩國均注重直接和間接的思想政治教育相結(jié)合6 兩國學(xué)校都開設(shè)直接的思想政治教育課程，從正面直接灌輸思想政治觀念。同時，兩國也有間接的思想政治教育，如
8、中國在與語文、歷史、地理、勞動、社會發(fā)展史等教學(xué)活動中也都有思想政治教育的滲透。日本學(xué)校根據(jù)不同教育的內(nèi)容和特點，有意識地進行思想政治教育滲透，發(fā)揮綜合教育作用。雖然兩國都注重直接教育與間接教育相結(jié)合，但是兩者還是有所區(qū)別的。相比較而言，日本更加注重間接的思想政治教育。 ?。ǘ┎煌c 1、中國的思想政治教育注重“知識傳遞，理論教化”；日本注重“德性養(yǎng)成，實踐鍛煉” 中國思想政治教育的許多課程都必須以考試和打分的方式來測評，而日本思想政治教育只根據(jù)學(xué)生的思想觀念和
