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1、高校鋼琴教學(xué)方式拓展探究 摘要不少高校的鋼琴教學(xué)尚未改變以往的教學(xué)方法，嚴(yán)重影響了鋼琴教學(xué)的實際效果。因此，進(jìn)行高校的鋼琴教學(xué)改革十分必要。本文就如何有效拓展當(dāng)下的鋼琴教學(xué)方式提出了幾點建議。 關(guān)鍵詞高校鋼琴教學(xué)教學(xué)方式拓展改革 中圖分類號：G424文獻(xiàn)標(biāo)識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.12.042 ExploreWaystoExpandthePianoTeachinginUniversities JINBo ?。ˋrtCollegeofInnerMongoli
2、aUniversity，Hohhot，InnerMongolia010010） AbstractManycollegesanduniversitieshaven'tchangedthepastpianoteachingmethods，thatseriouslyaffectedthepracticaleffectofpianoteaching.Therefore，thecollegesanduniversitiespianoteachingreformisverynecessary.Thispaperputf
3、orwardsomeadviceonhowtoexpandthenowadayspianoteachingmethods. Keywordscollegepianoteaching；teachingmethods；expand；reform 0引言4 傳統(tǒng)的高校鋼琴教學(xué)模式以填鴨式灌輸和機械訓(xùn)練為主，不利于鋼琴教學(xué)取得預(yù)想的教學(xué)效果。這些單一且死板的教學(xué)方式極大阻礙了高校鋼琴教學(xué)的發(fā)展。如何拓展有效的鋼琴教學(xué)方式，就成了當(dāng)下各大高校必須重視的問題?！ ?培養(yǎng)音樂審美，拓展學(xué)生音樂知識面 音樂審美是層次
4、鮮明而又各有特色的。音樂的表層美是通過樂曲的音律、節(jié)奏等元素展現(xiàn)，中層美是通過樂曲的旋律、和聲等方面展現(xiàn)，而深層美則是通過意境情趣、邏輯結(jié)構(gòu)等展現(xiàn)出來的?！ ⊙葑噤撉俨皇钦莆找欢ǖ膹椬嗉记删涂梢酝瓿傻?，還須要對音樂有深刻全面的個人解讀，才能以琴傳情。若想使學(xué)生能夠以鋼琴為展現(xiàn)途徑表現(xiàn)出音樂作品的豐富美感，準(zhǔn)確塑造出對應(yīng)的音樂形象，鋼琴教師不僅要指導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)清曲譜符號并理解其代表含義，引導(dǎo)學(xué)生對樂曲的趨勢結(jié)構(gòu)及其調(diào)性展開個人分析，更需要讓學(xué)生理解作曲者的個人風(fēng)格、時代背景及創(chuàng)作意圖等側(cè)面信息，以便學(xué)生充分感知樂
5、曲的深刻內(nèi)涵，并通過鋼琴演奏將內(nèi)藏情感生動地再現(xiàn)出來?！ ∫虼?，高校鋼琴教師在進(jìn)行具體的講解教學(xué)時，除了傳授必要的彈奏技巧和理論知識外，還須要適當(dāng)補充一些背景知識，以便學(xué)生形成更完整的音樂認(rèn)知并激發(fā)出他們的學(xué)習(xí)興趣。除此之外，鋼琴教學(xué)也不能局限于音樂知識和彈奏技巧，還應(yīng)當(dāng)將其與其他學(xué)科知識構(gòu)建必要聯(lián)系，以此培育學(xué)生的鋼琴應(yīng)用能力，并有效拓展他們的個人綜合知識面和高校鋼琴教學(xué)的自身內(nèi)涵。這樣才能加深學(xué)生對鋼琴教學(xué)的全面認(rèn)知。 2運用綜合方式，提高鋼琴教學(xué)整體效果4 高校開展鋼琴教學(xué)，不應(yīng)局限于有限的教學(xué)方式
6、和教學(xué)模式，鋼琴教師應(yīng)當(dāng)積極嘗試使用多種教學(xué)方法來豐富高校鋼琴教學(xué)的層次性并提升高校鋼琴教學(xué)的綜合性。集體課程、專人小課、合奏練習(xí)、伴奏練習(xí)、音樂實踐等，都是能夠提升高校鋼琴教學(xué)實效的幾種可行辦法。在實際教學(xué)中，鋼琴教師可以借助多媒體技術(shù)，拓寬鋼琴教學(xué)的可行方式?！ ≈挥袑⒓记捎?xùn)練和情感熏陶有機融合，鋼琴教學(xué)才能發(fā)揮出其蘊含的巨大德育美育作用，這也是高校鋼琴教師必須予以重視的一點。此外，鋼琴教學(xué)和其他學(xué)科一樣，必須堅持因材施教的基本原則，即根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和個性特點來選擇合適的教學(xué)方法，確保老師所教與學(xué)
7、生所學(xué)是切實吻合的?！ ≡诰唧w教學(xué)當(dāng)中，鋼琴教師還應(yīng)當(dāng)及時檢查學(xué)生識譜，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在彈奏錯誤或是不良習(xí)慣，必須予以及時糾正或是進(jìn)行詳細(xì)講解。此外，樂理知識、不同曲式也是鋼琴教師的講解重點，這對于培育學(xué)生的創(chuàng)新力和表現(xiàn)力也很重要。鋼琴老師必須依據(jù)學(xué)生的實際情況來劃分和安排教學(xué)內(nèi)容，并將其進(jìn)行必要的擴充和聯(lián)想，將鋼琴教學(xué)與實際生活巧妙聯(lián)合，幫助學(xué)生獲取更多的體悟?！ ?注重過程體驗，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神 鋼琴演奏作為一種樂器演繹方式，是借助鋼琴這一工具對具體樂曲進(jìn)行高級闡釋的特殊行為。這個過程不僅需要將邏
8、輯和形象兩大思維結(jié)合，還需要演奏者將個人技藝、情緒變化和音樂領(lǐng)悟有機融合?？梢哉f，鋼琴演奏是一種利用鋼琴來表現(xiàn)音樂內(nèi)涵的特殊方式。4 只有自己彈奏過之后，才能對樂曲有更深刻的認(rèn)知，從而能夠通過彈奏練習(xí)來提高鋼琴技巧和音樂素養(yǎng)。因此，要想學(xué)好鋼琴就必須重視過程體驗的有效積累和歸類總結(jié)。鋼琴老師應(yīng)當(dāng)盡可能幫助學(xué)生累積更多的彈奏體驗，使學(xué)生參與到學(xué)習(xí)過程中來，引導(dǎo)學(xué)生將個人體悟和鋼琴練習(xí)相結(jié)合，使之相互
