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1、原汁原味品“生態(tài)” 《指南》中提出特別強調(diào)環(huán)境教育，強調(diào)環(huán)境在促進幼兒發(fā)展過程中的重要作用，生態(tài)環(huán)境能為幼兒提供潛在的發(fā)展機會并對其產(chǎn)生直接或間接的影響，我們要努力創(chuàng)設(shè)一種“生態(tài)”的環(huán)境：生態(tài)的教育理念、生態(tài)的體育器械、生態(tài)的教學(xué)策略等，通過晨間鍛煉中創(chuàng)設(shè)的生態(tài)人文環(huán)境、生態(tài)物質(zhì)環(huán)境，使教師、學(xué)生、環(huán)境三者之間交互作用，運用“以人為本”的教育理念，結(jié)合個人不同的特點和集體的需求，使每個人都能找到自己的最佳方式從而獲得教學(xué)的最佳效益，讓生態(tài)與人的發(fā)展真正的結(jié)合在一起。同時它也是一種不斷完善的教育方法，教師要在具體的實踐活動中合理運用
2、，要讓幼兒有領(lǐng)悟和實踐的空間，提高自己的實踐水平，能夠根據(jù)現(xiàn)實創(chuàng)造性的運用方法，共同使晨間鍛煉活動變成有機的生態(tài)整體，從而達到人與環(huán)境的和諧發(fā)展，讓教育真正做到“原生態(tài)”，真正回歸自然?！ ∫?、晨鍛理念體現(xiàn)生態(tài) 1.目標(biāo)體現(xiàn)生態(tài) 《指南）》指出：“要開展多種有趣的體育活動，培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的積極性。要培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強體質(zhì)，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性?！碧K霍姆林斯基說過：“所有的智力活動都依賴于興趣?！?因此，為貫徹落實《綱要》，更好的實施幼兒健康教育，我進行了嘗試與總結(jié)
3、：沒有興趣幼兒就不會參與，只有培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，才能激發(fā)幼兒的活動激情，才能充分發(fā)揮幼兒的潛能，使其健康茁壯的成長，從而達到體育教育的目的。幼兒的各類活動蘊藏著發(fā)展和教育的契機?！ ?.晨鍛安排人性化 晨間鍛煉是幼兒園教育活動中一個必不可少的環(huán)節(jié)，也是保證幼兒每天戶外活動時間不少于兩小時的重要途徑。晨間鍛煉的安排，在很大程度上影響著幼兒一整天的生活和學(xué)習(xí)。合理地安排晨間鍛煉的時間，不僅可以使整整休息了一夜的幼兒肢體得以舒展，起到鍛煉身體的作用，同時通過活動還能促使幼兒心情愉快，精神百倍地去迎接一天的新生活，正所謂“良好的開
4、端是成功的一半”。晨間活動的合理安排，可以使幼兒因為一夜休息而積存的旺盛精力得以宣泄，有利于教師更好地組織課堂教育活動。根據(jù)幼兒來園時間的先后，給予交叉安排，既節(jié)約了時間又能夠讓幼兒得到充分鍛煉，另外由于場地的限制，大、中、小三個年齡段的幼兒分三個時間段進行鍛煉，春秋季節(jié)與冬季、夏季分別有三個時間安排表，例如：冬季的太陽出的晚，那么鍛煉時間就會晚一些，避免了幼兒在瑟瑟的冷風(fēng)中進行鍛煉，讓幼兒能夠沐浴陽光，同時也能夠防止佝僂病，合理地安排能更好地為幼兒身心健康發(fā)展做出努力?！ ?.實施過程人性化 幼兒正處在生長發(fā)育的時期，身體各器官
5、各系統(tǒng)發(fā)育尚未成熟、完善，他們的機體對外界環(huán)境的適應(yīng)能力差，容易因各種自然因素的變化而影響健康，所以晨鍛顯得尤為重要了，那么根據(jù)天氣的變化調(diào)整鍛煉的地點，例如：雨天就在“風(fēng)雨操場”5進行鍛煉，同時體育器械也可以采用小巧輕便的種類。同時根據(jù)幼兒體質(zhì)的強弱也可以進行有側(cè)重地鍛煉，例如，體弱兒就需要給予關(guān)注，適當(dāng)減少運動量，避免幼兒的不舒適反應(yīng)。例如，肥胖兒就需要加強鍛煉的強度和力度……根據(jù)幼兒的不同情況采用不用的策略，既適合于幼兒生理特點，又可以提高幼兒身體的適應(yīng)能力、抗病能力，從而增強體質(zhì)，促進身體健康發(fā)展，達到鍛煉的目的。同時也是幼
6、兒活動精神煥發(fā)，情緒愉快，也能培養(yǎng)勇敢堅強、反應(yīng)靈敏等多種意志品質(zhì)，是促進幼兒心理健康發(fā)展的又一良好途徑?！ 《?、晨鍛內(nèi)容體現(xiàn)生態(tài) 1.體育器械體現(xiàn)生態(tài) 幼兒對新鮮事物都感到好奇，其探索欲望非常強。當(dāng)有新鮮事物出現(xiàn)的時候，他們會不停的看、摸、動、問。生活中我們常發(fā)現(xiàn)孩子在環(huán)境生活中，會對一些隨機的事物進行各種有趣的創(chuàng)新運動，并常在重復(fù)中樂此不彼。 2.晨鍛音樂選自生活 晨間鍛煉的韻律操部分，能夠陶冶幼兒情操，愉悅幼兒心情，增強幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒運動興趣，提高幼兒運動能力，促進幼兒身心全面發(fā)展，那么在音樂的選擇方面，我們發(fā)現(xiàn)生
7、活中的音樂更加貼近幼兒的感受，令孩子更加容易接受，例如，“小小智慧樹”的主題曲，能夠很好地進行韻律活動，當(dāng)我們播放音樂后，孩子們不但能夠做相應(yīng)的動作，還能夠跟著輕聲跟唱?！ ?.晨鍛游戲來自民間5 民間體育游戲：跳皮筋、捉迷藏、造房子、丟沙包、老鷹捉小雞、騎竹馬、丟手絹等這些充滿童趣的游戲，這些都是積累生活經(jīng)驗創(chuàng)編而成的，是珍貴的文化遺產(chǎn)我們不能舍棄，在晨間鍛煉中融入民間游戲，更好地體現(xiàn)了生態(tài)的教育理念，讓游戲“回味本真”，不僅讓幼兒學(xué)會了動手動腦，同時學(xué)會了分享、包容、合作及思考。民間體育游戲，這些游戲所表現(xiàn)的內(nèi)容往往是人們的日
8、常生活，并且游戲中所配有的兒歌一般都是當(dāng)?shù)氐恼Z言，像《擺擺龍船》：“擺擺龍船，糯米湯圓，擺來金，擺來銀，擺來銅錢娶新娘”用的就是溫州方言?！皵[擺龍船”這一民間游戲是中國傳統(tǒng)民俗活動（擺龍船）和溫州方言的融合，具有相當(dāng)鮮明的民族性、本土
