安全雨露灑心間

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1、安全雨露灑心間　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！弊鹬厣匀藶楸臼墙逃顒?dòng)的生命線，是教育恒久不變的主題?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》中也同樣指出要：“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力?！庇變簣@要把開展豐富多彩的戶外活動(dòng)和增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒真正做到“安全地玩”。那我們?nèi)绾巫龅郊饶茏層變嚎鞓返貐⑴c戶外活動(dòng)，又能保障幼兒的自身安全不受傷害呢？經(jīng)過多年的

2、實(shí)踐探索和研究提煉，我總結(jié)了一套保障幼兒戶外活動(dòng)安全的有效策略?！　∫?、“三講”、“三查”確保戶外活動(dòng)安全　　教師是確保幼兒戶外活動(dòng)安全的有力保障。幼兒的戶外活動(dòng)具有開放性、動(dòng)態(tài)性、多變性的特點(diǎn)，容易引發(fā)意外傷害。要避免意外傷害的發(fā)生，戶外活動(dòng)前的“三查”和“三講”是必不可少的環(huán)節(jié)?！　。ㄒ唬敉饣顒?dòng)前“三查”　　1.查幼兒：幼兒的精神面貌是否適合戶外活動(dòng)；幼兒的服裝、鞋子等穿著的舒適度是否有利于戶外活動(dòng)。這是幼兒參與戶外活動(dòng)的前提和鋪墊，是教師檢查的重點(diǎn)。在檢查的過程中如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒穿著涼鞋或皮鞋、女孩穿著

3、裙子的話，教師要建議幼兒暫時(shí)停止本次的戶外活動(dòng)，并建議其下次一定要穿上合適的服裝，這樣參加戶外活動(dòng)才會(huì)有備無患。5　　2.查場(chǎng)地：教師要對(duì)本次戶外活動(dòng)的場(chǎng)地進(jìn)行全面安全檢查，充分確保場(chǎng)地的安全性，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)進(jìn)行處理。比如在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)場(chǎng)地中有石子，或是下雨后的積水，要及時(shí)進(jìn)行清理。　　3.查材料：教師要對(duì)戶外活動(dòng)所用的材料和器械進(jìn)行安全排查，發(fā)現(xiàn)問題和隱憂及時(shí)報(bào)告幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人。比如在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)木梯螺絲有所松動(dòng)、平衡木有些晃動(dòng)的情況，要趕緊將器械清理出場(chǎng)地，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)聯(lián)系維修人員進(jìn)行修理。

4、　?。ǘ敉饣顒?dòng)前“三講”　　1.講常規(guī)：教師要針對(duì)本次戶外活動(dòng)的內(nèi)容講解游戲玩法和規(guī)則，提醒幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)遵守游戲規(guī)則，不能推擠和打鬧。如本次活動(dòng)的主要內(nèi)容是“拯救小羊”，在活動(dòng)之前教師要告訴幼兒活動(dòng)的路線是走過平衡木――跳過小河――爬過高山――越過封鎖線，最后到狼堡救起小羊。游戲過程中只有遵守游戲規(guī)則，掌握過每一關(guān)的技巧才能取得最后的勝利?！　?.講自護(hù)：教師要針對(duì)本次戶外活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行安全自護(hù)教育，告訴幼兒要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，具有相應(yīng)的自我保護(hù)意識(shí)。例如在“動(dòng)物闖關(guān)”的游戲中，鉆山洞時(shí)只有匍匐前進(jìn)才能順利

5、通過，如果身體過高的話就會(huì)將山洞碰倒，容易碰傷幼兒。因此活動(dòng)之前教師要著重強(qiáng)調(diào)鉆山洞的動(dòng)作要領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)?！　?.講求助：教師要引導(dǎo)幼兒在戶外活動(dòng)過程中遇到危急情況立即向教師求助，避免出現(xiàn)安全事故。例如在“野戰(zhàn)大練兵”活動(dòng)中，穿越繩梯時(shí)一定要看好繩索的準(zhǔn)確落腳點(diǎn)，萬一出現(xiàn)幼兒跌落的情況，要趕緊報(bào)告老師，避免幼兒出現(xiàn)受傷嚴(yán)重的情況。5　　戶外活動(dòng)過程中教師要巡回對(duì)活動(dòng)器械進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素后及時(shí)調(diào)整，保證活動(dòng)過程中材料的安全性。對(duì)幼兒不正確的游戲玩法正確疏導(dǎo)，嚴(yán)厲制止幼兒做出的危險(xiǎn)動(dòng)作，讓幼兒養(yǎng)

6、成積極的、良性的運(yùn)動(dòng)方式。戶外活動(dòng)后整理材料時(shí)要引導(dǎo)幼兒遵守秩序，不推不擠，避免產(chǎn)生相互碰撞以及器械之間的摩擦，材料的擺放要分門別類，按照一定的規(guī)律，以防出現(xiàn)材料跌落、傾倒的現(xiàn)象?！　《?、“由易到難”保障戶外活動(dòng)安全　　在戶外活動(dòng)中，教師要根據(jù)幼兒的個(gè)體差異進(jìn)行相應(yīng)的安全引導(dǎo)，做到因人而異。對(duì)于能力較弱的幼兒，教師提醒他們要由易到難地進(jìn)行戶外活動(dòng)，盡量避免那些存在危險(xiǎn)因素的器械。等到逐步具備安全防范意識(shí)時(shí)，再進(jìn)行一些具有挑戰(zhàn)性的戶外活動(dòng)。如幼兒在“平衡區(qū)”進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，幼兒可以先從走矮一點(diǎn)的平衡木開始，掌握技巧、

7、克服膽怯心理后，逐步增加到稍有難度的高低箱、攀爬梯，這些都順利通過后，可以嘗試著挑戰(zhàn)具有更高難度的“沙袋山峰”“大型木梯”。幼兒對(duì)自己的活動(dòng)要有一個(gè)安全預(yù)知，在確保安全的情況下再進(jìn)行相應(yīng)戶外活動(dòng)。幼兒只有掌握循序漸進(jìn)的運(yùn)動(dòng)方式，才能在戶外活動(dòng)中穩(wěn)步前進(jìn)。我們不贊同孩子盲目冒險(xiǎn)，所以適當(dāng)?shù)卣莆瞻踩婪兑庾R(shí)是非常重要的，是確保幼兒戶外活動(dòng)安全的有力保障?！　∪ⅰ耙源髱　蓖七M(jìn)戶外活動(dòng)安全　　隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積淀，他們的安全自護(hù)能力也會(huì)有一個(gè)大幅度的提升。為了發(fā)展“以大帶小”5的安全防護(hù)模式，我們開展

8、了幼兒混班戶外活動(dòng)，讓大班的哥哥姐姐為小班的弟弟妹妹傳授安全防護(hù)經(jīng)驗(yàn)，逐步地提高自我保護(hù)意識(shí)。幼兒混班戶外活動(dòng)的設(shè)計(jì)要有一定的難易跨度，在活動(dòng)中要根據(jù)不同年齡段幼兒的特點(diǎn)，讓大班幼兒的榜樣示范作用得到用武之地，在傳幫帶小班幼兒的同時(shí)獲得成功感，同時(shí)教給弟弟妹妹安全防護(hù)意識(shí)。在混班戶外游戲“搶占高地”中，投放了高低不同的跨欄，幼兒可以根據(jù)自己能力的高低選擇不同的跨欄進(jìn)行跨越。能力較強(qiáng)的大