初學者蛙泳換氣常見問題及策略

初學者蛙泳換氣常見問題及策略

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1、初學者蛙泳換氣常見問題及策略  摘要:本文對初學蛙泳換氣環(huán)節(jié)出現(xiàn)的身體下沉、換氣呼吸兩大問題,就其產(chǎn)生問題的諸多原因進行流體力學分析并設計針對性練習方案?! £P鍵詞:蛙泳;換氣;問題;針對性;練習  中圖分類號:G633.96文獻標識碼:B文章編號:1005-2410(2016)06-0072-02  眾所周知,蛙泳的主要動力源來自腿腳,劃手抱水雖然有輔助游進作用,但其主要還是為出水換氣服務的。在比較多的初學者中,往往被卡在換氣技術環(huán)節(jié)上?! ∫?、蛙泳手換氣出現(xiàn)身體下沉很深  1.常見問題  蛙泳作為周期性運動,我們把蹬腿夾撥腳滑行劃手抱掌

2、抬頭伸臂低頭收腿簡稱為一輪動作?! 〕鯇W者劃蛙泳手頭面出水換氣之后,出現(xiàn)身體下沉,影響下一輪動作的游進和換氣。現(xiàn)象有:腿腳下沉觸碰池底、頭肩部下沉較深、整個身體下沉水下等。我們試從動作對水流的力學作用上,分析問題的原因?! 。?)收腿錯誤。  主要錯誤是蛙泳手配合頭面部出水換氣時,緊接著屈髖收提大腿了,致使后半身下沉。因為人在換氣時往往是處于上半身高、下半身低的“揚起角”狀態(tài),一旦大腿收到小于120°~130°7這個位置,就形成水流的反作用阻力,壓迫大腿面,致使停滯下沉,同時還影響頭面出水換氣。這是最常見的錯誤?! 。?)蹬水方向出錯?! ?/p>

3、這往往發(fā)生在一些蛙泳腳蹬水效果比較急的學生身上,即蛙泳腳的作用力偏向水面。當完成換氣伸臂后,緊接蛙泳腳“側(cè)翻”“蹬、夾”,而這一蹬一夾,往往腿腳還沒向后蹬踢伸直,就立即用腳底撥水夾推。因為此時當膝關節(jié)沒伸直時,腳底方向有些偏向上方,這就往水面方向撥腳夾推,把人往前下向方推,再加伸臂向下、扎頭向下的原因,就往潛泳方向去了?! 。?)后續(xù)動力不足。  蛙泳手配合換氣時,繼續(xù)前進的推動力不夠,產(chǎn)生不了“托”力。原因是換氣時,手臂的輔助前進動力沒有,又沒有馬上跟進蛙泳腳的連貫動作,或者蛙泳腿側(cè)翻角度、蹬踢方向不正確造成推力不足,再加上在換氣時已經(jīng)處

4、于停滯狀態(tài),沒有向前的力只有向下的力,自然就要沉一下?! 。?)抱水動作不正確?! 、賱澥痔^于向下向后。產(chǎn)生這種動作的心理原因是,換氣時頭面部出水不高,怕來不及吸氣而嗆水;還有就是蛙泳腳動力不足,想以手向后劃水彌補。這樣,換氣后,手臂還來不及前伸,身體已經(jīng)下沉,等伸臂時,變成手臂從胸前往前面抬伸?! 、谏倭藙幼鳝h(huán)節(jié),在向外分劃水向后下方屈肘拉水向內(nèi)夾肘抱水合掌向前伸臂幾個環(huán)節(jié)中,缺少后面兩個動作,彎肘抱壓水后直接抬臂伸手向前。7  以上的兩種動作致使伸臂方向向水下插或水下抬臂向前伸。動作非但產(chǎn)生了水流阻力,反而在水流反作用下,水流“壓”手

5、臂導致身體下沉?! 。?)扎水中太猛,低頭太過?! Q氣后,頭面下頜含胸,向下扎水,造成越游越深的潛泳狀態(tài)。 ?。?)身體背弓反屈,挺腹抬身?! 澩苡臼痔ь^換氣時,為了出水高,嘴離水面遠,有的初學者往往挺胸仰抬頭,使身體“豎”起來,產(chǎn)生上浮托力夾角變大,前進阻力增大,而導致整個身體墜沉?! ?.解決方案  透過現(xiàn)象看本質(zhì),歸納以上問題:現(xiàn)象第(1)~(3)看似是手上問題,實為腿上問題,蛙泳腿協(xié)調(diào)性做得還不夠到位;現(xiàn)象第(4)、(5)為手的問題,蛙泳手配合抬頭低頭的動作方向錯誤;現(xiàn)象(6)則是身體的問題。一切問題是關聯(lián)的,源于緊張,導致水感

6、、體位感相對不協(xié)調(diào)?! 。?)針對蛙泳腿出現(xiàn)的問題練習。 ?、賳渭兊耐苡臼峙浜鲜胀葎幼鞣磸途毩暎看螐牡牌虚_始,做劃水抱水合掌――屈膝收腿,停止……強制克制習慣性收大腿的問題?! 、谝詡?cè)翻腳的姿態(tài),讓矯正者坐墊子上壓小腿,使其橫腳掌,腳隨小腿斜向兩側(cè),強化向體兩側(cè)勾翻腳的感覺,同時提高柔韌性?! 、郾郯浅匮?,下半身在水中,向斜下方做蛙泳腳練習,不妨以倒序疊加遞進方式練習:分腿夾水體會腳底趾撥水,體驗“腳踝由背屈勾――發(fā)力做繃腳面”7的水反作用力。然后加上蹬水前的收膝側(cè)翻背屈勾住腳板動作,旋轉(zhuǎn)膝帶動腳底板側(cè)橫向地用腳跟蹬踢。這樣,也讓學生

7、理解每個細小動作之間的關系,體會水的反推力。練習時,同伴之間相互檢查,小腿、腳踝側(cè)翻、背勾的姿態(tài)及腳底方向。 ?、茉诰毩曂苡灸_游進時,強調(diào)慢收、慢翻、慢蹬、快夾水,甚至教練可在學生漂浮狀態(tài)下,在其身后用“手把腳”糾正腳部動作。 ?、葜噶罘ㄒ龑W生不斷轉(zhuǎn)換注意的部位。因為對初學者來說,往往到了水中,由于水流動和浮力的影響,容易關注其他而做多余動作,因此,在開始練習手腳配合時,從岸上到水中,都要有口令指揮,可以是一對一同伴,也可以是教練,用口令引導很必要。頻繁的循環(huán)口令可以是“翻、蹬夾歇歇劃手換氣、收腿伸手放平翻、蹬夾”?! 〗ㄗh每節(jié)課在岸上趴

8、俯在墊子練習蛙泳腿作為常規(guī)熱身練習?! 。?)針對蛙泳手的問題矯正性練習?! 、侔渡习咽志毩暋3C正者俯臥在出發(fā)臺或疊高的體操墊上,兩手在頭前,手掌心與教練(同伴)手掌心相抵,給予

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