高二物理學(xué)業(yè)水平考試模擬試題一

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1、在學(xué)生就要走出校門的時(shí)候，班級(jí)工作仍要堅(jiān)持德育先行，繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、行為規(guī)范等的教育，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校、學(xué)工處的各項(xiàng)工作要求2017年大連市普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平模擬考試物理試卷（本試卷分I、II兩卷，滿分100分，答題時(shí)間50分鐘）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．答案一律寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題（共48分）一、選擇題（本大題包括12小題，每小題4分，共48分。每道小題有四個(gè)選項(xiàng)，只有一個(gè)選項(xiàng)是

2、正確的）1．下列說(shuō)法正確的是（）A．出租汽車按位移的大小收費(fèi)B．“萬(wàn)米”賽跑，是指位移為一萬(wàn)米C．物體的路程可以等于其位移的大小D．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種測(cè)量位移的儀器2．甲、乙兩車在同一地點(diǎn)同時(shí)沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，其v－t圖象如圖所示，則（）tv甲乙t10A．甲的加速度大于乙的加速度B．計(jì)時(shí)開(kāi)始甲的加速度為零C．t1時(shí)刻，甲與乙在同一位置D．t1時(shí)刻，甲的速度大于乙的速度3．同時(shí)作用在某物體上的兩個(gè)方向相反的兩個(gè)力，大小分別為6N和9N，其中9N的力在逐步減小到零的過(guò)程中，兩個(gè)力的合力的大?。ǎ〢．先減小后增大B．

3、先增大后減小C．一直減小D．一直增大4．理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中的一種重要方法，如圖所示是根據(jù)可靠的事實(shí)進(jìn)行的斜面理想實(shí)驗(yàn)和推論的示意圖，這個(gè)實(shí)驗(yàn)工作曾得到了愛(ài)因斯坦的高度評(píng)價(jià)。是哪位科學(xué)家根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)工作推翻了“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的觀點(diǎn)（）A．牛頓B．伽利略C．笛卡爾D．亞里士多德5．在平直公路上以20m/s的速度行駛的汽車，緊急剎車后的加速度大小為5m/s2，則它剎車后6s內(nèi)的位移是（）A．30mB．40mC．50mD．60m配合各任課老師，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在學(xué)生中培養(yǎng)苦學(xué)精神，發(fā)揚(yáng)

4、拼搏精神，形成以勤學(xué)為榮的班風(fēng)；充分利用學(xué)校開(kāi)展的“不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比聰明比勤奮”以及具有儲(chǔ)能特色的“當(dāng)月之星”的評(píng)選活動(dòng)，積極探索素質(zhì)教育的新途徑在學(xué)生就要走出校門的時(shí)候，班級(jí)工作仍要堅(jiān)持德育先行，繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、行為規(guī)范等的教育，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校、學(xué)工處的各項(xiàng)工作要求6．一只船在靜水中的速度為4m/s，它要渡過(guò)一條寬度為200m的河，河水的流速為3m/s。下列說(shuō)法正確的是（）A．船不可能渡過(guò)河B．船有可能垂直到達(dá)對(duì)岸C．船不能垂直到達(dá)對(duì)岸D．船到達(dá)對(duì)岸所需時(shí)間都是50s7．以初速度

5、水平拋出一物體，經(jīng)時(shí)間t速度大小為，已知重力加速度為g，則經(jīng)時(shí)間2t速度大小為（）A．B．C．D．8．地球的半徑為，人造地球衛(wèi)星距離地面的高度為，地球質(zhì)量為M，衛(wèi)星質(zhì)量為m，萬(wàn)有引力常量為G，則地球?qū)πl(wèi)星的萬(wàn)有引力為（）A．B．C．D．9．如圖所示，升降機(jī)的水平底面上放有重為G的物體，升降機(jī)底面對(duì)它的支持力大小為N，它對(duì)升降機(jī)底面壓力大小為F，下列說(shuō)法正確的是（）A．不管升降機(jī)怎樣運(yùn)動(dòng)，總有F=GB．不管升降機(jī)怎樣運(yùn)動(dòng)，總有F=NC．物體超重時(shí)，物體的重力一定變大D．物體超重時(shí)，升降機(jī)的速度一定向上10．如圖所示

6、，質(zhì)量為m的木塊被水平推力F壓著靜止在豎直墻面上。當(dāng)推力F的大小增加到3F時(shí)，則（）FmA．木塊所受墻面的摩擦力變小B．木塊所受墻面的摩擦力變大C．木塊所受墻面的彈力不變D．木塊所受墻面的彈力增加到原來(lái)的3倍11．如圖所示，質(zhì)量為m的物體(可視為質(zhì)點(diǎn))以某一速度從A點(diǎn)沖上傾角為30°的斜面，其運(yùn)動(dòng)的加速度為g，此物體在斜面上上升的最大高度為h，則在這個(gè)過(guò)程中物體(　)A．重力勢(shì)能增加了mghB．重力勢(shì)能增加了mghC．動(dòng)能損失了mghD．機(jī)械能損失了mgh配合各任課老師，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在

7、學(xué)生中培養(yǎng)苦學(xué)精神，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，形成以勤學(xué)為榮的班風(fēng)；充分利用學(xué)校開(kāi)展的“不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比聰明比勤奮”以及具有儲(chǔ)能特色的“當(dāng)月之星”的評(píng)選活動(dòng)，積極探索素質(zhì)教育的新途徑在學(xué)生就要走出校門的時(shí)候，班級(jí)工作仍要堅(jiān)持德育先行，繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、行為規(guī)范等的教育，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校、學(xué)工處的各項(xiàng)工作要求12．如圖所示，物體P以一定的初速度沿光滑水平面向右運(yùn)動(dòng)，與一個(gè)右端固定的輕質(zhì)彈簧相撞，并被彈簧反向彈回。若彈簧在被壓縮過(guò)程中始終遵守胡克定律，那么在P與彈簧發(fā)生相互作用的整個(gè)過(guò)程中（）A．P做

8、勻變速直線運(yùn)動(dòng)B．P的加速度大小不變，但方向改變一次C．P的加速度大小不斷改變，當(dāng)加速度數(shù)值最大時(shí)，速度最小D．有一段過(guò)程，P的加速度逐漸增大，速度也逐漸增大第Ⅱ卷非選擇題（共52分）二、填空題（本大題共2小題，共12分。第13題6分，第14題6分）13．(6分)某同學(xué)用如圖甲所示的裝置做“探究功和速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。該同學(xué)得到如圖乙所示的紙帶，小車的運(yùn)動(dòng)情況可描述為