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《關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生英語閱讀能力的幾點(diǎn)體會》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生英語閱讀能力的幾點(diǎn)體會 中圖分類號:G633.41文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1002-7661(2016)22-0103-01 英語閱讀能力則是綜合語言運(yùn)用能力最明顯的體現(xiàn)。隨著新課改的逐步推進(jìn),對學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng)就顯得越來越重要。從最近幾年泉州市中考英語試卷來看,閱讀理解題占了接近三分之一。如果再加上單項(xiàng)選擇題,口語運(yùn)用,綜合填空的30分,閱讀能力的分?jǐn)?shù)占了試卷總分的一半??梢妼W(xué)生閱讀能力的好壞,直接影響著學(xué)生的成績,同時(shí)它也會影響著學(xué)生的聽說能力和書面表達(dá)能力。因此,培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力是英語教學(xué)的重中之
2、重。如何培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力,我就自己的實(shí)踐教學(xué)談?wù)剮c(diǎn)體會?! ∫弧⑴囵B(yǎng)學(xué)生英語閱讀興趣 眾所周知,興趣是最好的老師。如何讓學(xué)生對英語閱讀感興趣呢?首先是英語閱讀材料的選擇,剛開始最好是簡單的,有趣味性的,生詞量盡可能少。可選擇與教材內(nèi)容相關(guān)的教輔材料,英語雜志報(bào)刊如《英語周報(bào)》《21世紀(jì)報(bào)》等,也可以上網(wǎng)下載一些英語閱讀材料。這些有助于學(xué)生對英語文章的理解,在復(fù)習(xí)舊知的同時(shí),也能提高學(xué)生的英語閱讀能力。我的做法是先讓學(xué)生讀課內(nèi)課文,再選一些和課內(nèi)相關(guān)的文章。如教學(xué)仁愛版七年級英語Unit6Topic3SectionCHow
3、tokeep4safe?這課中,我讓學(xué)生先了解交通規(guī)則和交通標(biāo)志,再閱讀課文。最后選擇一些相類似交通規(guī)則的英語文章如英國的交通規(guī)則。 二、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語閱讀習(xí)慣 教育學(xué)家葉圣陶說:“什么是教育,簡單一句話就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”習(xí)慣成就人生。因此,在培養(yǎng)學(xué)生英語閱讀興趣的同時(shí),也要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,使閱讀成為學(xué)生一種自覺的行為,并且一生受益。如何讓學(xué)生養(yǎng)成良好的英語閱讀習(xí)慣?我的做法是從細(xì)節(jié)入手,從以下五個(gè)方面來培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣:1.每天早讀和每節(jié)英語課讓學(xué)生大聲朗讀英語課文或者自己作文,盡可能讓學(xué)生體會英
4、語語言美。如教學(xué)仁愛版英語Unit7Topic3SectionCKangkang’sBirthdayParty這課中,我在早讀課中讓學(xué)生先讀課文,不懂的單詞可查詞典(主要是不規(guī)則動(dòng)詞過去式)并附上音標(biāo);課堂上精講,并留下大量時(shí)間讓學(xué)生在課堂上大聲朗讀。2.提倡課后堅(jiān)持大聲朗讀英語課文或課外英語文章至少15分鐘,并在第二天讓組長檢查。3.提倡每天至少做一篇閱讀理解題,題型可以是判斷正誤,單項(xiàng)選擇,綜合填空,或者是回答問題,選詞填空等等。材料可以是《同步練習(xí)冊》《英語周報(bào)》《21世紀(jì)報(bào)》。4.提倡每周至少寫一篇英語作文,修改后盡可能背
5、誦下來。如在教學(xué)仁愛版八年級“Unit2Topic2SectionD”后,我們就學(xué)生的飲食習(xí)慣進(jìn)行討論,然后要求學(xué)生大聲朗讀課文,課堂上就重點(diǎn)詞組、重點(diǎn)句型做筆記,課后仿寫句子和做一篇閱讀理解和摘錄優(yōu)美句子并進(jìn)行一次寫作訓(xùn)練。5.提倡做讀書筆記。課堂上的重點(diǎn)詞組,重點(diǎn)句型;課后的摘錄優(yōu)美句子,仿寫句子。第二天小測并講解?! ∪?、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技巧4 閱讀不是簡單地讀課文。有的學(xué)生也喜歡閱讀,每天也有去完成閱讀理解,但效果不佳。關(guān)鍵是平時(shí)在閱讀時(shí),沒有掌握正確的閱讀技巧?!队⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)也要求學(xué)生“能根據(jù)閱讀目的運(yùn)
6、用適當(dāng)?shù)拈喿x策略”,因此培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技巧,是幫助學(xué)生提高英語成績的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。一方面要注意在平時(shí)的英語閱讀課中,根據(jù)閱讀內(nèi)容的不同,選擇默讀、精讀、泛讀,快速瀏覽等不同的閱讀方法;另一方面,要給學(xué)生更全面的課外閱讀方法指導(dǎo)。因此,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技巧是幫助學(xué)生在考試中用不同的閱讀方法。我的做法如下:1.通讀全文,抓住主句,確定中心思想。2.面對生詞和短語時(shí),根據(jù)上下文、構(gòu)詞法和語境猜測詞義和詞性。如Iamhungry.Let’sgoandbuysomethingtoeat.在此句中,從后面的“eat”一詞中,我們可以猜測想吃東西
7、,那么前面的“hungry”就是“餓的”的意思了。3.確定作者的寫作意圖,是講述一件事情還是一個(gè)觀點(diǎn)。4.重視文章的標(biāo)題、段首句子和文章旁邊的圖。一般情況下,這三樣就能看出文章的大概意思。5.有針對性的閱讀,先細(xì)讀問題,后帶著問題有目的地快速閱讀。如晉江市2016年春季七年級期末學(xué)業(yè)跟蹤檢測英語試題中52題問題是HowmanyhomesdidMickeyMousehavebefore2016?有目的地快速閱讀到文章OnJune16ththisyear,itopened.Itwasmysixthhomeintheworld. 總之
8、,在英語閱讀教學(xué),要堅(jiān)持以生為本,關(guān)注學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣的培養(yǎng),也要注重閱讀技巧和閱讀方法的指導(dǎo),逐步提高學(xué)生的英語閱讀理解能力。最后,借用《悅讀計(jì)劃》前言的一句話:“得閱讀者得天下”4,閱讀是學(xué)生擴(kuò)大詞匯量,鞏固語言知識,培養(yǎng)語感,獲取語言文