享受富有詩(shī)意的教育人生

享受富有詩(shī)意的教育人生

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1、享受富有詩(shī)意的教育人生  一向喜歡美國(guó)詩(shī)人謝爾?希爾弗斯坦的詩(shī),日前閱讀他寫(xiě)的《累了》,不禁啞然失笑――這不就是我教師職業(yè)生活的寫(xiě)照嗎?  我工作如此努力,  可你就是不信?! ∥依哿恕 ∥乙恢膘o靜躺在這里,  將小草復(fù)歸原位,  嘗嘗蘋(píng)果是不是很甜,  讓綠葉貼著我的臉,  再數(shù)數(shù)蜈蚣有幾只腳尖?! ∥夷赜涀∧菈K云朵的形狀,  提醒知更鳥(niǎo)不要吵吵嚷嚷?!  皣u”的一聲為番茄趕走蝴蝶,  還得注意洪水暴雨是否會(huì)從天而降……  如何?您有沒(méi)有從中發(fā)現(xiàn)一個(gè)極具愛(ài)和童心的優(yōu)秀教師的身影?這應(yīng)該是一個(gè)單純、認(rèn)真且富有情趣的女教師

2、吧?當(dāng)她嘆息“我累了”的時(shí)候,似乎帶著無(wú)盡的幸福和滿(mǎn)足。我好像聽(tīng)到她滿(mǎn)臉含笑著呢喃細(xì)語(yǔ):我如此熱愛(ài)講臺(tái),可你就是不信。這么多事情要做,我都沒(méi)時(shí)間和你較真生氣了。5  預(yù)備鈴響了,我一直靜靜站在教室門(mén)口,等同學(xué)們坐回自己的位置,我要帶他們一起品味唐詩(shī)宋詞是不是美得讓人心疼,探索物理化學(xué)是不是奧妙無(wú)窮。我要擦干小明臉上委屈的淚水,還要傾聽(tīng)小紅青澀的故事。我默默記住小胖來(lái)自單親家庭需要特別關(guān)注,同時(shí)提醒孩子們下樓梯不要打打鬧鬧、推推搡搡……你懂的哦!我在給他們當(dāng)“監(jiān)工”。最重要的是,我要帶他們了解秀骨清像的北朝雕塑、筆走龍蛇的晉唐書(shū)法

3、,還有那意蘊(yùn)悠長(zhǎng)的宋元山水畫(huà)……  多么富有詩(shī)意的教育人生!每一天都在聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音――這應(yīng)是吸引千萬(wàn)個(gè)年輕教師懷著夢(mèng)想走上講臺(tái)的重要原因之一吧!  理想的教育就是這樣的:我做,是因?yàn)槲野l(fā)自?xún)?nèi)心地想做。沒(méi)有人在我的面前指手畫(huà)腳。不用應(yīng)付層出不窮的考核、檢查和評(píng)比,不必為了填寫(xiě)各樣表格而耽誤和孩子們談心。因?yàn)檫@些事往往隱含著對(duì)教師的不信任,容易導(dǎo)致我們心浮氣躁,誤認(rèn)為自己所做的一切都不是為了自己的心和學(xué)生的成長(zhǎng),而是為了“上面”――職業(yè)倦怠就此產(chǎn)生。  而理想的教育環(huán)境是:讓老師們有尊嚴(yán)地活著。不必為了買(mǎi)房、孩子上學(xué)、老人生病而發(fā)

4、愁;不必在業(yè)余時(shí)間急慌慌補(bǔ)課掙錢(qián)、為斗米折腰……這一切讓人沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí),也難以高貴起來(lái),還怎么贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的尊重?  所以啊,很多時(shí)候,我們不是討厭教師這一職業(yè),只是討厭自己生活中的人窮志短、左支右絀和工作上的疲于奔命、歲月蹉跎。  也因此,很多人把這首詩(shī)讀成滿(mǎn)心疲憊、滿(mǎn)腹牢騷、滿(mǎn)身傷痕……根據(jù)心理學(xué)家艾利斯的“合理情緒療法”5所說(shuō):讓我們開(kāi)心不開(kāi)心的,不是事件的發(fā)生,而是我們對(duì)事件的看法。只要對(duì)事件的看法是正確的,我們就沒(méi)有理由不開(kāi)心。  影響我們教師職業(yè)幸福感的,不是課堂上、校園里學(xué)生層出不窮的事情,而是我們對(duì)這些事情的看

5、法。只要認(rèn)為前面詩(shī)中所說(shuō)的這些事情――讓小草復(fù)歸原位、嘗嘗蘋(píng)果甜不甜、提醒知更鳥(niǎo)不要吵吵嚷嚷、給螞蟻當(dāng)監(jiān)工、招呼魚(yú)兒游進(jìn)我的網(wǎng)中――充滿(mǎn)詩(shī)意,認(rèn)為我們這樣做為的不是應(yīng)付上面的檢查而是自己的心愿,我們就沒(méi)有理由不開(kāi)心?! ∥液馨V迷于和學(xué)生一起成長(zhǎng)的感覺(jué)。十幾年前,我的學(xué)生有一部分來(lái)自農(nóng)村,他們沒(méi)有用過(guò)抽水馬桶。新生入學(xué),宿舍的廁所一天能堵四五次;他們沒(méi)見(jiàn)過(guò)紅綠燈、不會(huì)用銀行卡、不會(huì)說(shuō)普通話……所以,從迎接新生報(bào)到的第一天開(kāi)始,我就要兼任會(huì)計(jì)并反復(fù)提示他們上廁所的注意事項(xiàng)……尤其讓我操心的是:他們?cè)谵r(nóng)村習(xí)慣了往院子里潑臟水,如今住到

6、樓上,還是習(xí)慣性地將臟水從陽(yáng)臺(tái)潑出去,有時(shí)會(huì)正好澆行人一身,所以我要不斷地提醒他們。很煩瑣嗎?其實(shí)一點(diǎn)也不??粗麄凁B(yǎng)成了各種好習(xí)慣,一天天變得彬彬有禮,真讓人開(kāi)心!  在音樂(lè)課堂上,我一旦發(fā)現(xiàn)哪個(gè)孩子節(jié)奏感不好,便會(huì)輕輕握住他的手和他一起打拍子。當(dāng)孩子找到正確的節(jié)奏,投給我一道喜悅的目光――那就是我最大的幸福。  不知從何時(shí)起,一些年輕教師認(rèn)為:每天回家前,要把工作拋到腦后。甚至兩口子都在同一所學(xué)校任教,回家也絕不再提工作。  這些我可做不到?! ∽x書(shū)、反思、和學(xué)生溝通……5已經(jīng)成了我生活的一部分。無(wú)論是在月下散步、窗前沉思,

7、還是出差時(shí)在火車(chē)站候車(chē)、在航班上飛行……我都在想著課堂,想著學(xué)生的問(wèn)題。從2005年開(kāi)始,我每天都寫(xiě)班級(jí)成長(zhǎng)日記,反思白天的課堂有哪些經(jīng)驗(yàn)可保留,與學(xué)生談心有哪些失誤需補(bǔ)救。后來(lái),我開(kāi)始見(jiàn)縫插針地給學(xué)生寫(xiě)信。信的內(nèi)容五花八門(mén),談自由、談權(quán)利、談責(zé)任,談男人味兒是什么味兒,談如何清清爽爽做女人,談我在外的見(jiàn)聞……看電視劇《羋月傳》,我深夜給學(xué)生寫(xiě)信《誰(shuí)害死了魏美人》;看朋友微信圈受啟發(fā),我告訴學(xué)生“見(jiàn)識(shí)少,所以才得過(guò)且過(guò)”……  一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我聽(tīng)到馬云在演講中說(shuō):“我總在想事情,上廁所的時(shí)候都在想工作,睡覺(jué)的時(shí)候也在想工作。對(duì)

8、我來(lái)說(shuō),工作就是生活……”  我不禁會(huì)心一笑:馬云絕對(duì)是個(gè)享受到了職業(yè)幸福的人。  在我看來(lái),享受職業(yè)幸福比成功更重要。如果你身上流淌的血從來(lái)都沒(méi)有熱過(guò),怎么能體會(huì)到“投入地愛(ài)一次,忘了自己”的職業(yè)幸福?  也有人對(duì)我說(shuō):就算你這么用心教書(shū)、當(dāng)班主任,又能怎樣呢

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