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《慈悲,別讓孩子恐懼錯誤》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在學術論文-天天文庫。
1、慈悲,別讓孩子恐懼錯誤 最大的錯誤,是讓他們恐懼錯誤 女兒秋秋小學五年級,我參加家長會?! ∮⒄Z老師上臺講話的時候,特地提到她自己的兒子。那孩子也在秋秋這所小學,老師說兒子是個乖巧優(yōu)秀的男孩,學習自覺,成績優(yōu)異,三年級已經是大隊委。盡管這樣,她依然沒有忘記對兒子嚴格要求。有一次兒子的英語作業(yè)只得了一個及格,原因是漏做了一項作業(yè)。她追根究底,發(fā)現(xiàn)漏做的原因是漏記作業(yè)了。 為什么會漏記?一個可能是粗心,另一個可能是開小差。不管哪種原因,媽媽都覺得需要防微杜漸?! ∧翘欤瑡寢屗毫藘鹤拥挠⒄Z作業(yè)本。不僅僅是撕掉補做的那一頁,而是整本英語作業(yè)本,并懲罰兒子將這學期的所有英
2、語作業(yè)從頭寫一遍。兒子哭了。這位老師媽媽說,自己心里也很難受,因為他真的一直是個好孩子。但是我要讓他記住這個錯誤,一次粗心大意被輕易原諒了,就會有第二次第三次…… 我坐在臺下,感到靈魂在微微顫抖。一個一直馴順乖巧、竭盡全力配合成年人愿望與步伐的孩子,犯了一個小錯誤,便遭到撕本子重寫作業(yè)的懲罰,那聲音,那氣勢,那肢體動作,難道不是生理與心理雙重的暴力嗎?5 難道那個孩子會從內心認為這個處罰是合理得當?shù)膯??當然不!但他力量弱小,只能吞下這份屈辱,壓抑下一份憤恨。這屈辱與憤恨一點一滴都會沉淀下來,在他心靈留下烙印。 這位男孩將長成一個怎樣的孩子呢?他會外表體面,內心張
3、皇恐懼,因為他從小就被告知,任何一點小小錯誤,都可能帶來難以估量也難以承受的后果?! ∷麜]有安全感,亦步亦趨,不敢冒最小的風險?! ∷麜プ晕?,永遠只能以完美的形象呈現(xiàn)于外界?! 逗脣寢寗龠^好老師》的作者尹建莉說過,“對于錯誤的恐懼,就是孩子長大后最糟糕的弱點”。 這一定是嚴格要求的媽媽未曾認識到和設想過的?! 缀跛幸浴皣栏褚蟆睘槊慕逃际且环N壓迫。相信我,給孩子多一點自由,放任一點他的人性,他不會變成一個壞孩子。與之相反的是,越“嚴格要求”的家庭,就是越專制的家庭,越能制造殘障的人格,不快樂的孩童?! ≡囍斫夂⒆拥倪壿嫛 】吹揭粋€母親在論壇上控訴女
4、兒:成績一直很好,可是最近語文考試卻得了零分。為什么呢?原來沒有來得及寫作文,怕被老師罵,就沒交卷。卷子沒交,老師就給了零分?! 寢屌豢啥簦壕退銢]寫作文,也得交卷??! 是的,在成人眼中,這錯誤不可原諒。但她是一個二年級的孩子,她還不知道如何去預測后果權衡利弊。她按照自己的本能選擇了逃避:沒寫作文,那就設法不讓老師看到那頁空白,就不交卷。不交,把卷子藏起來!如果有可能,她還想把自己藏起來呢!5 一位媽媽說,她快被女兒氣死了,原因是沒考好且罷了,還把這事瞞著家長?!吧洗螖?shù)學連續(xù)兩次考砸,都沒說她。現(xiàn)在她倒好,撒謊成癮了,這回非得好好懲罰她!” 具體分析一下這個謊
5、言: 瞞著是怕挨罵。媽媽對待分數(shù)的態(tài)度,早就讓孩子如巴甫洛夫條件反射般預料到說出真相的不妙結局,所以選擇隱瞞。 當孩子考了第一名,你夸他“你真棒”;孩子考了第20名,你難掩失望之情。這些微妙的信息早就傳遞給了孩子,你究竟如何對待成績這回事,小孩子心中跟明鏡似的。許多家長沒有意識到,你的孩子愛你,有時他撒謊,只是害怕讓你失望?! ∪绱藶楹⒆觽冝q解,是想說明類似的謊言自有可以理解的思維邏輯,家長們完全無需上綱上線,動輒從道德層面進行解讀?! ‘敻改傅?,都認為自己天經地義對孩子擁有絕對的控制權。當孩子隱瞞起生活中一小塊,或者用謊言遮蓋起一個事實,父母對孩子的控制便出現(xiàn)了
6、一個小小的盲區(qū),于是便恐慌了?! ≈挥袩o所不知才能全盤控制。當你揮起道德的利劍劈向孩子的謊言,也請你意識到,你并不像自己以為的那么正義,也許你只是不滿于自身權威遭到的挑戰(zhàn),是你身上的“霸權狂”在發(fā)怒。 你和孩子都是人類之一分子,你們身上存在人性共同的特質,請你隨時省察自身的人性,并從人性的角度,而不是道德的角度,看待孩子的謊言?! ±斫夂⒆拥脑竿褪? 我一直以為自己是個開明、理智、民主的媽媽,從不曾在學業(yè)上給秋秋過大壓力。然而有過這么真實的一幕: 初中,大考之后,某晚聽說分數(shù)出來了,秋秋便急不可耐地上校網查詢。 我也很好奇,在旁邊看?! 澳悴辉S和我一起看
7、!”她說?! 拔沂悄銒寢?,當然得了解你的成績。” 無懈可擊的理由,她只好容忍了我,但有許多條件: “如果我考得不好,你什么也不許說!” “好,我什么也不說?!薄 澳樕弦膊辉S露出愁苦的神色,給我的心靈帶來極大傷害!” “好。” “也不許幸災樂禍!” “好好,不幸災樂禍……我一個字都不說,只嘻嘻傻笑行了吧?” “不行!我會覺得你那是在笑話我!” 我這才知道,就算我從未明確說過“你要考多少分”“你要多少名”,我對分數(shù)的反應,依然被孩子看在眼中記在心里了?! ∧阆嘈艈??你的孩子比你想象的更加渴望愛你,取悅你,讓你開心,贏得你的贊美?! ∷?/p>