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1、化學(xué)中考“金屬（材料）”考點(diǎn)歸類評析 摘要：從金屬常識性知識積累、金屬活動性順序表的應(yīng)用、金屬的銹蝕與防護(hù)、金屬的冶煉等多角度歸納初中化學(xué)中考有關(guān)“金屬（材料）”的試題特點(diǎn)，剖析試題命制指導(dǎo)思想、考查重點(diǎn)、解題思路，提高學(xué)生綜合解題能力?！ ￡P(guān)鍵詞：金屬中考考點(diǎn)評析 金屬與金屬礦物是初中化學(xué)的重要內(nèi)容，教材比較系統(tǒng)地介紹了有關(guān)金屬的化學(xué)知識，歷年各地化學(xué)中考圍繞“金屬（材料）”考點(diǎn)編制了許多經(jīng)典試題，仔細(xì)審視這類試題發(fā)現(xiàn)其考查重點(diǎn)突出，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 一、考查學(xué)生對合金、金屬材料等核心概念的理解，對金屬常識性知識的積累
2、 例1、（2014年廣東廣州）下列關(guān)于金屬材料的說法中，不正確的是 A.生鐵、硬鋁、焊錫都屬于合金 B.銅有良好的導(dǎo)電性，因而大量用于制作電線 C.鋁表面易生成致密氧化鋁薄膜，因而具有良好的抗腐蝕性 D.銹蝕后的鐵制品沒有回收價(jià)值9 評析：這類試題不僅考查學(xué)生對基本概念、基礎(chǔ)知識的理解和掌握，同時(shí)還能增進(jìn)學(xué)生節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識和科學(xué)素養(yǎng)。試題本身一般難度不大，解答這類試題，既要準(zhǔn)確理解概念的內(nèi)涵，也要注重常識性知識的積累?！ ”热纾簩Α昂辖稹备拍畹睦斫鈶?yīng)正確把握兩點(diǎn)：（1）合金一定含金屬，但不只有金屬，也可能含非
3、金屬；（2）合金是混合物，氧化鐵等化合物不是合金?！敖饘俨牧稀卑ê辖鸷图兘饘伲辖鹋c其組成金屬比較具有許多特殊性能（如硬度大、熔點(diǎn)低等），所以其實(shí)際應(yīng)用遠(yuǎn)比純金屬廣泛。鋁的“自我保護(hù)”是因其能與空氣中氧氣反應(yīng)，在表面形成一層致密而結(jié)實(shí)的氧化鋁膜，阻止鋁繼續(xù)與氧氣反應(yīng)，生活中所謂“電化鋁”亦即用特殊化學(xué)方法使鋁表面形成加厚的氧化鋁保護(hù)層，所以這一保護(hù)層不能隨意破壞；而鐵銹卻因其具有疏松、多孔的結(jié)構(gòu)，不僅不能自我保護(hù)，反而會加快鐵的銹蝕，所以必須及時(shí)除去。廢舊金屬回收再利用是趨勢也是必然，既能節(jié)約寶貴的金屬資源，也能減少冶煉金屬時(shí)對能
4、源的消耗、對環(huán)境的傷害。答案：D 二、以金屬活動性順序?yàn)橐罁?jù)，實(shí)驗(yàn)探究金屬與酸、鹽發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律 例2、（2013年湖南婁底）小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻（Cr）與金屬鐵、銅的活動性強(qiáng)弱，邀請你一同參加。 【知識回放】金屬活動性順序：KCaNaMgAlZnSnPb（H）HgAgPtAu，請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號?！ 咀鞒霾孪搿坎孪?.Cr>Fe>Cu；猜想2.Fe>Cu>Cr；猜想3.你的猜想是。 【查閱資料】9 ?。?）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能
5、生成抗腐蝕的致密的氧化膜?！ 。?）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液?！ 驹O(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸?！ 窘Y(jié)論與解釋】（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想正確。 ?。?）實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是?！ 局R運(yùn)用】將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)（填“能”或“不能”）進(jìn)行。若能進(jìn)行，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式?！ ≡u析：金屬活動性順序是初中化學(xué)的重要知識點(diǎn)，學(xué)生不僅要熟記其內(nèi)容、正確書寫元素符號，更要了解金屬活動性順序在實(shí)際解題中的應(yīng)用：（1）判
6、斷金屬與酸反應(yīng)規(guī)律：順序表中排在H前面（或后面）的金屬能（或不能）與稀鹽酸、稀硫酸等發(fā)生置換反應(yīng)，金屬活動性越強(qiáng)（即位置越靠前）則反應(yīng)（或放出H2）速度越快。（2）判斷金屬與鹽反應(yīng)規(guī)律：順序表中，除K、Ca、Na等非?；顫娊饘偻?，排在前面的金屬一般可將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來（簡而言之：前面的置換后面的）；反應(yīng)中鹽要可溶，而與金屬的位置是排在H前還是排在H后無關(guān)。學(xué)習(xí)時(shí)還要掌握反應(yīng)中典型的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（如：金屬鎂與酸反應(yīng)放熱現(xiàn)象明顯，鐵與酸、鐵與硫酸銅、銅與硝酸銀反應(yīng)中溶液顏色的變化等），熟練書寫化學(xué)方程式。9 試題的獨(dú)
7、特之處是加入了教材中沒有介紹的金屬鉻參與實(shí)驗(yàn)探究，既否定了死記硬背的粗糙學(xué)習(xí)方法，也有效考查了學(xué)生處理加工新信息、靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決新問題的能力，充分體現(xiàn)了中考試卷“由知識立意向能力立意轉(zhuǎn)變”的命題指導(dǎo)思想。 答案：Fe、Cu；Fe>Cr>Cu；無明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（或無氣泡生成，溶液不變色等）；猜想1、除去金屬表面的氧化膜（或油污、銹跡等）以利于反應(yīng)；能，Cr+FeSO4=Fe+CrSO4 例3、（2015年湖北黃岡）王老師在某廢水處理池中提取一瓶含有AgNO3、Cu（NO3）2和Al（NO3）3的工業(yè)廢水樣品帶回實(shí)驗(yàn)室。靜置，取上
8、層清液，加入鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液甲和濾渣乙。請你和你的化學(xué)小組完成以下探究（不考慮雜質(zhì)干擾）?！ 咎岢鰡栴}】濾渣乙是什么？ 【做出猜想】小明認(rèn)為濾渣乙是銀，小東認(rèn)為濾渣乙是銀和銅，小華認(rèn)為濾渣乙是銀、銅和鋁
