2017中高層經(jīng)理培訓(xùn)課程

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1、2017中高層經(jīng)理培訓(xùn)課程→全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)管理的全過(guò)程，統(tǒng)一觀念、達(dá)成共識(shí)、激發(fā)活力；→良好的處理與上級(jí)、下屬、其它部門(mén)之間的協(xié)同合作關(guān)系，處理好工作與人際關(guān)系，最大限度地發(fā)揮綜合實(shí)力；→深入理解領(lǐng)導(dǎo)的管理魅力，快速提高下屬的能力，更好的完成工作目標(biāo)；→學(xué)會(huì)應(yīng)用主要的管理工具（頭腦風(fēng)暴、SWOT、PDCA、SMART）；→建設(shè)高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì)、積極、高效、全力配合、發(fā)揮全部的團(tuán)隊(duì)潛力；→全面激勵(lì)管理，讓下屬在工作中發(fā)揮更高的工作積極性和工作熱情?！芾碓絹?lái)越難了，員工太現(xiàn)實(shí)，在工資、獎(jiǎng)金限定的情況下如何才能讓他們更努力的工作。深圳,上海,北京長(zhǎng)期開(kāi)課；課程時(shí)長(zhǎng)：3天；

2、詳細(xì)會(huì)務(wù)信息請(qǐng)登陸森濤培訓(xùn)網(wǎng)查看適合對(duì)象：企業(yè)副總、各部門(mén)經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的、從專(zhuān)業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員課程介紹贈(zèng)送課外資料：1、課程講師版ptt；課程參考視頻《大雁的故事動(dòng)畫(huà)片》《雍正王朝節(jié)選》等；2、管理資料電子書(shū)籍700多本（包括管理大師南懷瑾、彼得?德魯克、杰克韋爾奇、稻盛和夫著作及沃爾瑪、蒙牛等部分知名企業(yè)傳記；曾國(guó)藩、朱rong基等名人傳記）；3、部分知名企業(yè)管理手冊(cè)、員工手冊(cè)；●引言中層是企業(yè)的“中堅(jiān)”，如何才能真正的成為企業(yè)的中堅(jiān)力量？中層的成長(zhǎng)是最“堅(jiān)難”的，如何才能快速的成長(zhǎng)？管理需要理論、方法、經(jīng)

3、驗(yàn)，如何更好的融合、領(lǐng)悟提高？西方管理注重制度、東方管理注重人性，如何協(xié)調(diào)平衡？本次課程全面為你解決這些難題！。●課程收益→全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)管理的全過(guò)程，統(tǒng)一觀念、達(dá)成共識(shí)、激發(fā)活力；→良好的處理與上級(jí)、下屬、其它部門(mén)之間的協(xié)同合作關(guān)系，處理好工作與人際關(guān)系，最大限度地發(fā)揮綜合實(shí)力；→深入理解領(lǐng)導(dǎo)的管理魅力，快速提高下屬的能力，更好的完成工作目標(biāo)；→學(xué)會(huì)應(yīng)用主要的管理工具（頭腦風(fēng)暴、SWOT、PDCA、SMART）；→建設(shè)高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì)、積極、高效、全力配合、發(fā)揮全部的團(tuán)隊(duì)潛力；→全面激勵(lì)管理，讓下屬在工作中發(fā)揮更高的工作積極性和工作熱情。→管理越來(lái)越難了，員工太現(xiàn)實(shí)

4、，在工資、獎(jiǎng)金限定的情況下如何才能讓他們更努力的工作?！裾n程特色理論聯(lián)系實(shí)踐：再好的理論，不能實(shí)際應(yīng)用，對(duì)企業(yè)沒(méi)有任何作用。本次培訓(xùn)是在訓(xùn)專(zhuān)家實(shí)踐工作的基礎(chǔ)上，再次上升到理論指導(dǎo)的高度上；操作性強(qiáng)：在深入理解的基礎(chǔ)上，提煉、總結(jié)、歸納大量的管理工具性的生動(dòng)活潑：理論分析、案例討論、實(shí)例分析、角色扮演、培訓(xùn)游戲、故事描述等靈活多樣的培訓(xùn)形式，在輕松愉快的環(huán)境中得到提升?！袷谡n方式：內(nèi)容講述、案例分析、游戲互動(dòng)、討論點(diǎn)評(píng)、情景演練●培訓(xùn)提綱第一章、什么是好的管理一、管理的實(shí)質(zhì)是什么?????→管理的目的是讓別人作事，管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性???→目的性?有

5、效性??他人性??多樣性三、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理???→管理的方法和技術(shù)多種多樣，什么樣的模式才是最適合企業(yè)發(fā)展的？???→只有找到最適合我們企業(yè)發(fā)展的管理模式，才能避免管理的盲目性?四、管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)三者的相互關(guān)系和異同???→管理者、領(lǐng)導(dǎo)者到底應(yīng)該做哪些事？不應(yīng)該做哪些事？???→制度化管理與人性化管理如何結(jié)合？???→管理者和領(lǐng)導(dǎo)者每天的工作內(nèi)容有什么不同？???→組織的目的是什么？第二章、如何管理工作態(tài)度???→如何才能快速的提高下屬的工作績(jī)效？???→如何讓下屬在主動(dòng)積極，而不是被動(dòng)消極？???→如何讓下屬在工作中全力以赴，而不是全力應(yīng)付？???→

6、如何讓下屬在工作中全力想辦法，而不是推卸責(zé)任????→合理完善的企業(yè)制度建設(shè)是必要的重要條件；???→提高下屬的能力更是一個(gè)長(zhǎng)期、持續(xù)的過(guò)程；???→能不能找到一個(gè)立桿見(jiàn)影的方法？現(xiàn)在改變馬上就看到效果？???→為什么說(shuō)態(tài)度決定一切第三章、管理角色的認(rèn)知???→每天領(lǐng)導(dǎo)的工作緊張、忙碌、而下屬倒是有時(shí)間看報(bào)紙、喝咖啡???→上級(jí)經(jīng)常做了過(guò)多下屬應(yīng)該做的事情???→自己的事情又沒(méi)有時(shí)間做好?導(dǎo)致工作績(jī)效不好、目標(biāo)無(wú)法完成★理解分析韓非子：?下君盡已之能??中君盡人之力??上君盡人之智??第四章、領(lǐng)導(dǎo)力提升的技巧★分析討論：什么樣的領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)?一、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的來(lái)源二

7、、領(lǐng)導(dǎo)力的八個(gè)素質(zhì)特征1、誠(chéng)信（是建立信任關(guān)系的出發(fā)點(diǎn)）2、專(zhuān)業(yè)能力(主要是方向和決策，是領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ))3、關(guān)心、幫助下屬（從工作、生活體現(xiàn)是領(lǐng)導(dǎo)力的源泉）4、寬嚴(yán)相濟(jì)(一張一弛、文武之道是領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)現(xiàn)的手段)5、分享成功與失?。ㄊ穷I(lǐng)導(dǎo)力的結(jié)果保證）6、學(xué)習(xí)提高（是領(lǐng)導(dǎo)力長(zhǎng)遠(yuǎn)體現(xiàn)的根本）7、精力和熱情（是激發(fā)下屬的發(fā)動(dòng)機(jī)）8、堅(jiān)持（是完成工作目標(biāo)的基石）★領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)分析（孟子）：?君之視臣如手足，則臣視君如腹心；?君之視臣如犬馬，則臣視君如國(guó)人；?君之視臣如土芥，則臣視君如寇仇.★視頻分析：體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的核心操作問(wèn)題三、領(lǐng)導(dǎo)方式zhuan制