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《2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷 2015.7》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷2015.7成績__________一、直接寫出得數(shù)（8分）6．4+6．6=125×0．8= 600÷15=780－199=+=－=＋=－=二、下面各題，怎樣算簡便就怎樣算（6分）＋（＋）－（＋）－＋－三、解方程（8分）＋x＝5.4＋0.6x＝7.21.2x÷7＝241.5x－x＝1四、填空（28分）1．在（）里填上合適的最簡分?jǐn)?shù)。7厘米＝（）米150平方米＝（）公頃1300克＝（）千克72分＝（）小時(shí)2．有一個(gè)三位數(shù)，65□，有因數(shù)2時(shí)，□中可填（），是3的倍數(shù)時(shí)，□中可填（），既有因數(shù)2又有因數(shù)3時(shí)，□中可填（）。3．按要求寫數(shù)。
2、（1）有一個(gè)兩位數(shù)，既是合數(shù)又是奇數(shù)。這個(gè)數(shù)最小是（）。（2）有兩個(gè)質(zhì)數(shù)，它們的和是18，這兩個(gè)質(zhì)數(shù)是（）和（）。（3）有一個(gè)數(shù)，把它分解質(zhì)因數(shù)是2×2×3×3。這個(gè)數(shù)是（）。（4）有兩個(gè)數(shù)，它們的最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是15。這兩個(gè)數(shù)可能是（）和（）。4.5÷3＝＝＝＝1≈（）（除不盡保留三位小數(shù)）。5．的分?jǐn)?shù)單位是（），至少要減去（）個(gè)這樣的單位，才能使它成為一個(gè)最簡分?jǐn)?shù)。6．一個(gè)書架有兩層書，上層有60本，下層有x本。從上層拿12本到下層兩層書本數(shù)就相等。根據(jù)題意可列出方程（）。7．有3箱蘋果，每箱12千克。把這些蘋果平均分給4個(gè)班，每班分得箱，是（）千克；每班分得蘋果總數(shù)
3、的。8．鐘面上一根分針長5厘米，分針針尖1小時(shí)所走的路程是（）厘米，分針1小時(shí)掃過的面積是（）平方厘米。9．把一個(gè)半徑8厘米的圓平均分成32份，再拼成一個(gè)近似的長方形。拼成長方形的長是（）厘米，面積是（）平方厘米。10．小圓的半徑是大圓的，周長是大圓的，面積是大圓的。五、選擇合適的答案，在□里畫“√”（8分）1．x－3＝y(tǒng)－5，那么x與y大小比較的結(jié)果是（）。x〈y□x〉y□..x＝y(tǒng)□2．張大伯家的果園有桃樹x棵，梨樹比桃樹的3倍多15棵，梨樹比桃樹多（）棵。15□3x+15□..2x+15□3．要使是真分?jǐn)?shù)，同時(shí)使是假分?jǐn)?shù)，B應(yīng)該是（）。6□4□3□4．把一根木頭鋸成7段，若每次
4、鋸的時(shí)間都相等，那么鋸?fù)昝恳欢蔚臅r(shí)間是鋸?fù)赀@根木頭所用時(shí)間的（）?！酢酢?．畫一個(gè)周長是25．12厘米的圓，圓規(guī)兩腳尖的距離應(yīng)為（）厘米。8□2□4□6．5是20和30的（）因數(shù)□公因數(shù)□最大公因數(shù)□7．的分母加上21后，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)加上（）。9□4□21□8．把一張直徑4厘米的圓形紙片對(duì)折兩次得到一個(gè)扇形，這個(gè)扇形的周長是（）厘米。4+π□4π□π□六、操作與計(jì)算（12分）1、求下圖面積。2、下面是小麗在紙上畫的一個(gè)“葉形”，請(qǐng)你想一想，她是怎樣畫的，然后在右邊畫出同樣的“葉形”。再算出“葉形”的面積。（單位：厘米）七、解決實(shí)際問題（30分）1．甲、乙兩艘船同時(shí)從上海
5、開往青島，經(jīng)過9小時(shí)后，甲船落在乙船后面20．7千米。已知甲船每小時(shí)行31．7千米，乙船每小時(shí)行多少千米？（用方程解）2.．如圖，一個(gè)等腰三角形頂角的度數(shù)正好是兩個(gè)底角度數(shù)和的2倍。這個(gè)三角形的頂角和底角各是多少度？（用方程解）3．星期天的早晨，小紅和爸爸一起從家去園博園看荷花，他們先用30分鐘走了全程的一半，接著又用25分鐘走了全程的，最后用4分鐘來到園博園。（1）小紅和爸爸在開始的55分鐘里一共走了全程的幾分之幾？（2）最后4分鐘走了全程的幾分之幾？4、張老師家車庫長4．8米，寬4．2米，暑假里她想把車庫鋪上方磚。請(qǐng)幫張老師設(shè)計(jì)一下：如果不切割方磚又把地面鋪滿，她應(yīng)該挑選邊長是多
6、少分米的方磚？請(qǐng)說明理由。5．下圖是某商場(chǎng)2014年下半年毛衣、襯衣銷售量的統(tǒng)計(jì)圖。（1）襯衣的銷售量（）月份最大，是（）件（2）下半年平均每月銷售毛衣（）件。（3）從這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中你還能發(fā)現(xiàn)什么？請(qǐng)用一句話寫出來。
