蘇科版初中物理九下17.3《現(xiàn)代通信 走進(jìn)信息時(shí)代》WORD教案2.doc

蘇科版初中物理九下17.3《現(xiàn)代通信 走進(jìn)信息時(shí)代》WORD教案2.doc

ID:31646037

大?。?.75 MB

頁(yè)數(shù):6頁(yè)

時(shí)間:2019-01-16

蘇科版初中物理九下17.3《現(xiàn)代通信 走進(jìn)信息時(shí)代》WORD教案2.doc_第1頁(yè)
蘇科版初中物理九下17.3《現(xiàn)代通信 走進(jìn)信息時(shí)代》WORD教案2.doc_第2頁(yè)
蘇科版初中物理九下17.3《現(xiàn)代通信 走進(jìn)信息時(shí)代》WORD教案2.doc_第3頁(yè)
蘇科版初中物理九下17.3《現(xiàn)代通信 走進(jìn)信息時(shí)代》WORD教案2.doc_第4頁(yè)
蘇科版初中物理九下17.3《現(xiàn)代通信 走進(jìn)信息時(shí)代》WORD教案2.doc_第5頁(yè)
資源描述:

《蘇科版初中物理九下17.3《現(xiàn)代通信 走進(jìn)信息時(shí)代》WORD教案2.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、三、現(xiàn)代通信—走進(jìn)信息時(shí)代一、設(shè)計(jì)思路本節(jié)主要是介紹現(xiàn)代通信方式,通過學(xué)生感受身邊的通信方式,主要從各種通信方式的特點(diǎn)比較其優(yōu)劣處,通過對(duì)比的方法去理解。尤其是關(guān)于光纖通信,應(yīng)讓學(xué)生結(jié)合激光玩具筆傳輸光的特點(diǎn)來體現(xiàn)光纖通信的特點(diǎn)。同時(shí)還應(yīng)注意結(jié)合“相對(duì)靜止”的概念去理解對(duì)同步衛(wèi)星(通信衛(wèi)星)的要求(包括軌道位置,運(yùn)動(dòng)周期等)學(xué)生課前可準(zhǔn)備透明玻璃絲(或尼龍絲)激光電棒(或玩具激光手電筒),提示當(dāng)光從尼龍絲一端射入(如圖1A處)時(shí),會(huì)從哪個(gè)部位看到亮光,即激光射出。圖1也可讓學(xué)生深入醫(yī)院了解胃鏡檢查時(shí)所用的光導(dǎo)纖維作用。教師引導(dǎo)注重于電磁波的知識(shí)以及光的

2、傳播方式。初步介紹用于通信電磁波――微波的范圍和特征,幫助學(xué)生理解移動(dòng)通信或衛(wèi)星通信必須要有地面基站。對(duì)于光在光纖中全反射的現(xiàn)象(不講全反射的原理)可采用實(shí)驗(yàn)方法演示全反射的光路,幫助學(xué)生體驗(yàn)光在透明介質(zhì)內(nèi)傳輸時(shí)為什么不會(huì)從介質(zhì)的界面上射出。在授課同時(shí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)電磁波、光波都是一種傳輸能量和信息的工具,必須加載信號(hào)才有意義。對(duì)互聯(lián)網(wǎng)主要讓學(xué)生從感受中體驗(yàn)其獲得信息的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)解紹運(yùn)程教育,遠(yuǎn)程錄取,網(wǎng)上閱卷等最新用途,拓展學(xué)生的眼界,使學(xué)生從情感上體會(huì)現(xiàn)代通信對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用,立志于學(xué)好物理,掌握現(xiàn)代技術(shù)。二.教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)知道衛(wèi)星通信是通過

3、微波來傳遞信息的(2)知道光纖通信是通過光的反射來傳遞信息的;知道光導(dǎo)纖維是現(xiàn)代通信的主要傳輸工具。(1)了解衛(wèi)星通信的大致過程,知道同步衛(wèi)星的作用。(2)知道互聯(lián)網(wǎng)的用途,感受互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)全球性的、最豐富的信息資源。2、過程與方法(1)通過演示全反射,理解光纖內(nèi)光的傳播路徑。(2)結(jié)合地理知識(shí),理解同步衛(wèi)星軌道。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(1)回顧我國(guó)人造衛(wèi)星事業(yè)發(fā)展史,樹立榮譽(yù)感。(2)對(duì)比現(xiàn)代信息傳播特點(diǎn),激發(fā)學(xué)習(xí)高科技的積極性。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):1. 現(xiàn)代通信方式的各種用途和特點(diǎn)   2.光纜與電纜的優(yōu)劣對(duì)比難點(diǎn):1. 光纜中光傳輸?shù)墓饴贰 ?/p>

4、 2.通信衛(wèi)星的要求四、教學(xué)資源1.自備:玩具激光電筒2.教師演示:激光筆、尼龍絲、水槽。五、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)階段與時(shí)間分 配教師主導(dǎo)學(xué)生主體點(diǎn)評(píng)引入課題5分師:電磁波是一種快捷、方便、不含限制的傳輸工具,光也是電磁波的一種,當(dāng)它們加載信號(hào)后,就成為有意義的信息了。這就是現(xiàn)代通信所運(yùn)用的主要原理。師:請(qǐng)學(xué)生結(jié)合生活中的感受,談?wù)剬?duì)現(xiàn)代通信的認(rèn)識(shí)。生:1.收看電視 2.手機(jī)使用3.因特網(wǎng) 4.衛(wèi)星轉(zhuǎn)播5.光纜通信探究光的全反生1.看到射出水面的角度也慢慢變大。射現(xiàn)象10分 師:出示水槽實(shí)驗(yàn)器材,如圖2所示:槽底有一激光燈,提示學(xué)生注意觀察光線射入角度變化時(shí),

5、光路情況?!D2師:讓光線與水面的角度慢慢變?。慈肷浣侵饾u增大)時(shí),你看到了什么? 師:很好,光從水下射出水上時(shí),滿足折射規(guī)律,當(dāng)入射角大到一定程度光在原介質(zhì)內(nèi)按反射規(guī)律傳播。 師:大家用玩具激光電筒點(diǎn)亮后,你會(huì)看到什么地方發(fā)光? 師:你看到整根玻璃絲發(fā)亮嗎? 師:這現(xiàn)象說明什么?與剛才老師水槽演示初級(jí)的原理有什么關(guān)系? 師:回答很好。請(qǐng)看圖3中光路情況?!‘?dāng)光由A處射入,最后由B處射出,人眼只有接受光時(shí)才會(huì)感覺亮?!?.射出水面的角度比水中角度大?!?.當(dāng)水中入射角大到一定程度時(shí),水面外看不到出射光線而返回水下?!   ∩涸诓AЫz的頂點(diǎn)生:沒有生

6、:我認(rèn)為光在玻璃絲界面上入射角太大而在玻璃絲內(nèi)反射而沒有射出玻璃絲,所以只在頂端看到亮光。為了說明光纖中的光路演示全反射現(xiàn)象,但不解釋原理(如學(xué)生自備不足,可由老師演示尼龍絲傳輸光的實(shí)驗(yàn))現(xiàn)代通信主要方式6分 師:光波也是電磁波,也能傳輸信息,現(xiàn)代通信根據(jù)其方式可分為衛(wèi)星通信,光纖通信和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),剛才同學(xué)們舉例的通信方式各屬于什么通信? 生:1.手機(jī)――電磁波通信2.衛(wèi)星轉(zhuǎn)播――衛(wèi)星通信3.電視――電磁波通信4.因特網(wǎng)――有線和無線5.光纜――光纖通信 師:電磁波頻率越高,能量越集中,傳播信息能力越強(qiáng)。 師:微波是當(dāng)前電磁波主要使用的頻段,查閱書回答微

7、波的頻率范圍?!∩?0MHz-3×105MHz 師:微波傳輸定向性強(qiáng),是直線傳播途經(jīng),因此實(shí)現(xiàn)全球傳送必需要有地面基站和通信衛(wèi)星實(shí)現(xiàn)?!煟和ㄐ判l(wèi)星的作用是什么? 師:考慮一下,通信衛(wèi)星應(yīng)滿足什么條件才能完成接收和發(fā)送電磁波的任務(wù)?師:怎樣才能保持相對(duì)靜止?師:同學(xué)們講得很好,為了達(dá)到全球同步轉(zhuǎn)播電磁波覆蓋面必須能達(dá)到地球所有表面,因此必需有三顆互成120°的通信衛(wèi)星,如圖4所示: 生:通信衛(wèi)得作用是接收和發(fā)送電磁波。生:應(yīng)與地球保持相對(duì)靜止?!∩?. 周期24h  2. 赤道正上方。以問答形式傳授知識(shí)超前部分的內(nèi)容光纖通信的優(yōu)缺點(diǎn)6分師:盡管光波

8、也是電磁波,根據(jù)學(xué)過知識(shí),光波與微波頻率上有什么區(qū)別?師:你們認(rèn)為光波作為傳送工具有什么好處嗎

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。