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《2016秋蘇教譯林版三年級(jí)上冊(cè)Unit 6《Colours》word教案.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、課題Unit6ColoursStorytime學(xué)情分析經(jīng)過(guò)前五個(gè)單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的英語(yǔ)知識(shí)。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生可進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)，能用更多的英文詞匯描述周?chē)氖挛?。本單元學(xué)習(xí)與顏色有關(guān)的詞匯，涉及到八種常見(jiàn)顏色詞匯及“It’s+顏色”的句型。三年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，喜歡直觀形象思維，對(duì)游戲、競(jìng)賽及畫(huà)畫(huà)特別感興趣，課堂上要以表?yè)P(yáng)為主，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)積極做努力唱。教學(xué)目標(biāo)1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀句型Whatcolour…?It’s…2.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀詞
2、匯colour,now,yellow,blue,brown,white,重點(diǎn)難點(diǎn)1.句型：Whatcolouris…?It’s…2.詞匯：what,colour,red,orange,green,yellow,blue,brown,white,black.3.詞匯：orange,green,yellow,blue,brown,white,black等單詞的讀音教學(xué)準(zhǔn)備多媒體、掛圖、生詞卡，各種顏色的彩紙學(xué)生準(zhǔn)備水彩筆或蠟筆預(yù)習(xí)作業(yè)試著跟錄音朗讀課文課時(shí)安排課時(shí)授課時(shí)間2012.12第一課時(shí)教學(xué)流程教學(xué)
3、活動(dòng)修改欄Step1：FreetalkandwatchacartoonA.Freetalk1.Greetings2.SayarhymeNiceclothesB.Watchacartoon播放Unit5Cartoontime的動(dòng)畫(huà)，著重引導(dǎo)學(xué)生理解WhatcolourismyT-shirt?It’s…red.Red?讓學(xué)生初步感知Whatcolouris…?是詢問(wèn)物體的顏色師生就本部分圖片對(duì)話T:WhatcolouristheMotherMouse’snewT-shirt?引導(dǎo)學(xué)生回答Ss:It’sye
4、llow.T:Whatcolourishernewskirt?Ss:It’sgreenT:Howmanycoloursdoyouknow?Step2Presentation1.教師出示各種彩紙，讓熟悉有關(guān)顏色單詞的學(xué)生上臺(tái)，拿彩紙展示給同學(xué)，讀出單詞，教師糾正，同時(shí)在黑板上書(shū)寫(xiě)該單詞。2.句型操練T:Whatcolourisit?1.顯示W(wǎng)hatS:It’sblack.……隨著操練，教師把彩紙貼到黑板上相應(yīng)的單詞后面3.同桌拿出水彩筆或蠟筆操練學(xué)生隨意抽一支筆，S1:Whatcolourisit?S2
5、:It’s…教師巡視，指導(dǎo)檢查。4.師生討論各自的服裝T:Lookatmyshirt.Isitnice?Ss:Yes.It’snice.T:Whatcolourismyshirt?Ss:It’s…T:LookathisT-shirt.Ss:It’sgreat.T:Whatcolourisit?Ss:It’s………colour?句型的單獨(dú)操練，it雖然在it’s句型中涉及到了，但是把它放在句尾是要有一個(gè)過(guò)渡的。Step3:Storytime1.出示Storytime部分的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察，對(duì)話T:Wh
6、atcolourisit?（指圖1）Ss:It’sorange.T:Whatcolourisit?(指圖2)Ss:It’sgreen.T:Andnow?Ss:It’sredandyellow.2.播放動(dòng)畫(huà)，學(xué)生跟讀，模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。3.學(xué)生分組朗讀、表演E.Cosolidation同桌用Whatcolourisit?It’s…來(lái)討論各自的學(xué)習(xí)用品這里涉及到一個(gè)單詞now，我覺(jué)得有點(diǎn)難度，所以我就下載了一個(gè)變色龍的變色視頻，既可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)顏色，也可以符合情景的教學(xué)生now的實(shí)際意義。板書(shū)設(shè)計(jì)Unit
7、6ColoursWhatcolour?It’s作業(yè)設(shè)計(jì)1.聽(tīng)錄音，跟讀Storytime部分的課文、單詞2.試著制作YangLing的魔術(shù)裙子（用報(bào)紙或紙板做成裙子，上面覆蓋一層又一層不同顏色的布或紙。教后反思設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且要符合情景。課題Unit6ColoursCartoontime,Songtime學(xué)情分析經(jīng)過(guò)前五個(gè)單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的英語(yǔ)知識(shí)。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生可進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)，能用更多的英文詞匯描述周?chē)氖挛?。本單元學(xué)習(xí)與顏色有關(guān)的詞匯，涉及
8、到八種常見(jiàn)顏色詞匯及“It’s+顏色”的句型。三年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，喜歡直觀形象思維，對(duì)游戲、競(jìng)賽及畫(huà)畫(huà)特別感興趣，課堂上要以表?yè)P(yáng)為主，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)積極做努力唱。教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)鞏固第一課時(shí)中學(xué)習(xí)的語(yǔ)句和詞匯。2.初步理解、會(huì)讀句子Wouldyoulikeanegg?Yes,please.3.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀詞匯an,egg,or.4.會(huì)唱歌曲Coloursong重點(diǎn)難點(diǎn)1.鞏固所學(xué)詞匯2.會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀Wouldyoulike
