體育教學對課程設計幾點思索

《體育教學對課程設計幾點思索》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。

1、體育教學對課程設計幾點思索中圖分類號：G807文獻標識：A文章編號：1009-9328(2012)07-000-01摘要當前體育教學的重要性已經廣泛的被國家和社會所關注，許多學校都開展了陽光鍛煉一小時活動，體育課程是學生體育活動的基礎，優(yōu)質高效的體育課程可以幫助學生培養(yǎng)體育鍛煉意識，掌握正確體育鍛煉的技巧，養(yǎng)成終生體育鍛煉的興趣。本文將從體育課程的設計角度探索提高體育教學的新途徑，新方法。關鍵詞體育教學課程設計體育課程一、當前體育教學課程的現狀(一)體育課程受重視的程度還不夠，課程擠占現象依然存在體育課程在很多學校都

2、被認為是無關緊要的課程，尤其是面臨升學壓力的高中學校，學校對體育課程的極度壓縮和減少，很多學校一周只有一節(jié)體育課，而由于天氣和其他考試事項的原因，很多時候學生基本上沒有體育課。學校和老師對成績的過分關注和對體育的漠不關心，讓很多學生也只是每天在教室埋頭苦讀，體育鍛煉無從談起。高等學校學生保證了足夠的體育課的時間，但是重視程度依然不夠，缺勤率非常高，無故曠課，中途逃課等現象也非常普遍。（二）教學計劃性不強，準備不充分體育教學效果不好的另一個重要的原因就是體育教學缺乏目的性，教學計劃事先沒有經過任何的認證。在教學過程中，

3、很多體育老師都是要求學生重復做運動準備，降低了學生對體育課的興趣。體育教學由于場地較為開放，老師教學的隨意性和無準備性，使學生上體育課過程也極為散漫，紀律性極差，這也往往導致了體育教學效果低下。（三）體育課程設計不合理，內容過于單調和乏味當前體育課程存在的主要問題為課程內容的問題，課程內容存在諸多不合理因素，具體表現在以下幾個方面：1.課程內容單調乏味化目前由于體育重視程度的不夠，導致了目前體育教學以田徑教學為主，很多學校為了節(jié)省教學開支，體育課成了跑步課，使得廣大學生長期沒有培養(yǎng)起對體育鍛煉的興趣。而由于室內體院館

4、需要大量的投入，很多學校目前都沒有能力建立起來，體育課受天氣影響較大，一旦天氣陰雨或者到了秋冬季節(jié)，體育課程就無法展開。2.體育課程安排靠后，偏少在高等教育一下的學生一般課余時間很少，很多學校只是應付性的開設了體育課，而體育課很多又被安排到了邊緣時間，而且從目前情況來看，體育課程開課時間明顯不足，一周平均只有1-2節(jié)，遠遠不能滿足鍛煉和教學的需求，從時間來看，每次上課時間只有三十分鐘左右，而加上提前準備的時間，體育課程教學時間遠遠不足。3?體育成績考核機制缺乏嚴謹，存在諸多不合理體育成績一般不會算入初高中生期末考試考

5、試成績之中，使得大多數學生都存在應付的心態(tài)，在體育教學過程中往往不會認真的學習，有些納入考核的成績也只是單純的依靠某一次的突擊考核確定的，平時普遍都存在不進行考核的現象。平時對學生體能素質記錄非常少，針對性的開展體育教學工作也無從談起。二、對體育課程優(yōu)化設計的幾點思考結合自身近幾年以來的教學親身體會，認為體育課程必須加以優(yōu)化才能取得教學成果。（一）體育課程必須擺上學校的重要日程上，嚴禁用文化課擠占體育課體育課的重要性應該被全社會所重視，家長們在關注學生的文化成績同時，更應該關心孩子的成長，鼓勵和支持他們進行體育鍛煉。

6、學校要嚴格制定一小時陽光運動計劃，體育課程應該和文化課收到同等的重視，對體育老師的要求要細分化責任，教師應該經常性的對學生的體能進行測試，掌握孩子們的身體狀況，制定相關的體育鍛煉計劃。（二）體育課程應該科學化，確保學生享受高質量的體育課程體育課程的科學化應該從課程時長，時間段，內容等方面綜合制定，在時長上應該是保證在一小時左右，準備時間在十分鐘以內完成，戶外課程在時間段上應該考慮到天氣影響，在不壓縮體育時間的前提下，可以靈活調整，確保質量。教學內容方面應該考慮到理論和實踐的恰當配比，既要保證學生能了解和學習相關理論知

7、識又要保證充足的實踐機會，這樣體育課程才不會陷入枯燥和散漫狀態(tài)。（三）體育課程要走向豐富化和全面化目前國家對教育的投入越來越多，學校應該下大力購置和建設一批高水平的體育設施和體育場館，這是一項關系全民身體素質提升的工程，只有設施齊全，體育課程才有了豐富化的前提，學生才有更多的興趣進行體育鍛煉。目前，大多數學校的體育設施都出現了供不應求的狀態(tài)，學校在增加設施的同時，也應加強對設施的愛護和調配，這樣豐富的體育課程才能順利的開展。（四）體育考核的規(guī)范化和合理化體育成績應該在一個學生的總成績里面占有一定的地位，這樣就能鼓勵學

8、生平時進行一些體育鍛煉，在體育成績的考核方面，可以將平時的考勤納入最終的成績之中，這樣能避免很多缺課的現象，平時可以建立一些體育檔案，這樣能讓體育老師清楚的知道學生的體育成績動向，可以制定相應的體育鍛煉計劃，目標性和效果將會大大提升。三、總結素質教育時代對我們的教育制度提出了更高的要求，而體育課程顯得尤為重要和關鍵，關注學生的身心全面發(fā)展才能教