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1、對體育院校英語教學(xué)幾點思索【摘要】體育院校的英語教學(xué)不同于其它高校，因為體育院校的英語教師面對的是一個特殊的學(xué)生群體，為了教好這樣的學(xué)生，筆者提出了四步教學(xué)法。第一步，培養(yǎng)興趣；第二步，充實基礎(chǔ)知識階段；第三步，讓學(xué)生獲取豐富的英語知識；第四步，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。希望給廣大同仁以參考,并對體育院校的英語教學(xué)有所幫助?！娟P(guān)鍵詞】體育院校英語教學(xué)體育生引言體育生的英語教學(xué)無論對教師來說還是對學(xué)生來講都是個令人頭痛的問題，教師功夫沒少下，學(xué)生時間沒少花，但最后的效果卻并不盡如人意。體育院校的學(xué)生是一個很特殊的群體，他們當(dāng)中大多數(shù)人都活潑好動，英語基礎(chǔ)差，并且
2、對英語學(xué)習(xí)不感興趣。因此體育院校的英語教學(xué)要想取得好的效果就不能采取和其他高校同樣的教學(xué)方法，而應(yīng)針對體育生的特點采取行之有效的教學(xué)手段。經(jīng)過近10年的體育院校英語教學(xué)摸索筆者認為體育院校的英語教學(xué)應(yīng)該分四步走，第一步培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；第二步充實基礎(chǔ)知識；第三步獲取豐富的英語知識；第四步讓學(xué)生學(xué)會自學(xué)。如果能把這四個步驟很好地結(jié)合起來，那么經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生會從最初的對英語抵觸，到掌握很多英語知識。英語教學(xué)四步曲1.第一步：培養(yǎng)興趣人們常說"興趣是點燃智慧的火花，是克服困難的一種內(nèi)在的心理因素，是學(xué)習(xí)的動力。'‘學(xué)生一旦對學(xué)習(xí)有了興趣就會不知疲倦，越來
3、越愛學(xué)習(xí)。英語學(xué)習(xí)亦是如此。近期引起媒體廣泛關(guān)注的“中國最年輕的教授”，數(shù)學(xué)奇才劉路的事例再一次向我們證明了興趣在學(xué)生學(xué)習(xí)中的重要性。因此英語教師應(yīng)該在課堂上創(chuàng)造一種輕松、和諧、愉快的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激起學(xué)生克服困難的意愿。如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣？1.1把握體育生的特點是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的基本前提學(xué)生們都是20幾歲的年齡，風(fēng)華正茂，對體育的喜愛注定使這些學(xué)生的身上具備一定的不同于其他大學(xué)生的特點，這些特點集中表現(xiàn)在以下幾個方面：1.1.1活潑好動好動是體育生最大，也是最普遍的特點。一堂課往往是上不到一半他們就如坐針氈，聽不下去了。因此教師要注意在
4、教學(xué)中多創(chuàng)造讓學(xué)生在'‘動中學(xué)、學(xué)中動”的機會。例如筆者在講《大學(xué)英語》第一冊，第二單元《Sa訂ingaroundtheWorld》時，讓學(xué)生按照文中主人公的航海路線繪制航海路線圖，使學(xué)生有身臨其境的體驗，既增強了學(xué)生對課文的理解，又改變了傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)令學(xué)生“哈欠連天”的尷尬境地。1.1.2善于言談體育生的性格大多比較外向，愿意與人交往。盡管他們的英語水平不是很高，但很愿意開口說英語，不怕說錯，這正是英語學(xué)習(xí)者所應(yīng)具備的難能可貴的優(yōu)點。筆者利用學(xué)生的這個特點，加強學(xué)生在課堂上的口語訓(xùn)練。每節(jié)課開始時,筆者都會利用5到10分鐘的時間讓學(xué)生就前一天發(fā)
5、生的趣事做"presentation"。通過給學(xué)生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，使學(xué)生在課堂上有了更多的使用英語進行交流的機會，不僅有助于學(xué)生的英語口語水平的提高，還讓學(xué)生覺得英語課堂教學(xué)并不枯燥。1.1.3喜歡探索秘密好奇幾乎是所有人的天性，體育生也不例外，他們一旦對什么感到好奇就會不斷的追究下去。根據(jù)學(xué)生的這個特點，筆者在課堂教學(xué)開始之前一定會問學(xué)生一些與即將教授的內(nèi)容有關(guān)的勾起學(xué)生好奇心的問題。比如在講《體驗英語》中的《BathtubBattleshipsfromIvorydale》一課時，我先向?qū)W生提出這樣的問題Doyouknowwhatisivory
6、?Canyouimaginesoapthatcanfloat?Thenthatsoapismadeofivory?這些問題一經(jīng)提出，學(xué)生馬上睜大眼睛想“用象牙還能生產(chǎn)香皂？象牙香皂能在水中飄起來？”。這樣一來學(xué)生的注意力完全集中在英語學(xué)習(xí)上了。對體育生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)不是一朝一夕能夠完成的，教師需要堅持不懈，不放棄，認真?zhèn)鋵W(xué)生，根據(jù)學(xué)生的特點制定合適的教學(xué)計劃以達到提髙教學(xué)效果的目的。1.2師生之間建立平等、和諧的師生關(guān)系是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要條件1.第二步：充實基礎(chǔ)知識階段當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)起來以后，他們就會熱切地渴望獲取知識，但此時基礎(chǔ)薄弱的體
7、育生們在英語學(xué)習(xí)中總會遇到這樣那樣的問題，因此充實基礎(chǔ)知識就顯得十分必要。這個階段的英語教學(xué)可以從以下幾個方面進行：1.1充實學(xué)生的語音基礎(chǔ)知識大學(xué)本科生本無需進行語音學(xué)習(xí)，學(xué)生克服了語音的障礙后對英語學(xué)習(xí)更加感興趣，更樂于聽、讀、說英語了。1.2充實學(xué)生的詞匯基礎(chǔ)知識在英語學(xué)習(xí)中，如果不掌握一定的詞匯量就無法很好的進行英語學(xué)習(xí)，但大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語詞匯時都有過這樣的經(jīng)歷，盡管他們很用心的記憶單詞，但還是很快就忘掉了。針對這種情況筆者在教學(xué)中實施了讓學(xué)生反復(fù)記憶的教學(xué)方法。2.第三步：讓學(xué)生獲取豐富的英語知識學(xué)生在對英語學(xué)習(xí)有了興趣并且牢固的掌握了英
8、語的基礎(chǔ)知識后就應(yīng)該進入深層次的獲取英語知識階段，這個階段的學(xué)習(xí)既包括進一步掌握更多的詞匯量，又包括對聽、說
