12專題十二生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù)

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1、專題十二生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù)一、選擇題（本題共7小題，每題6分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1?（2017江西南昌二中段考一，24）動(dòng)物生態(tài)學(xué)家對(duì)某林區(qū)周邊區(qū)域進(jìn)行了四種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物（M、N、O、P）的調(diào)查，所得結(jié)果如下：這四種動(dòng)物的種群密度屮M的種群密度最小，且各物種之間存在著食物關(guān)系，N、P處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，M處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)。下列結(jié)論正確的是（）A?動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)級(jí)一定與種群密度呈反比例關(guān)系B?只能用標(biāo)志重捕法調(diào)查動(dòng)物的種群密度C?四種動(dòng)物的種間關(guān)系不止一種D-M動(dòng)物一定處于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)2-（2017福建廈門外國(guó)語學(xué)校適應(yīng)性考試，6）某生態(tài)系統(tǒng)主要物種之間的食物關(guān)系

2、如圖甲，而圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中三個(gè)物種1、2、3的環(huán)境容納量和某時(shí)刻種群實(shí)際大小。據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.圖甲的食物網(wǎng)屮H占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)分別是第三、第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)B?圖甲中所示的全部物種再加上分解者就是生態(tài)系統(tǒng)C?從圖乙中可知，物種2的種內(nèi)斗爭(zhēng)最劇烈D?若圖甲屮生物A從B處直接獲得的食物占其食物總量的60%,則A增加10kg,至少需要B130kg3-（2017山西懷仁一中月考，6）科學(xué)家研究了不同種類動(dòng)物的能量變化情況，部分結(jié)果如下表所示。下列敘述不正確的是（）攝取量同化量呼吸量生產(chǎn)量(/)(A)S)(P)動(dòng)物種類能量數(shù)值/（千卡?m"2-a~l）收割蟻（食植）34.5031.

3、0030.90.10小蜘蛛（食肉）12.6011.9010.001.90鹽沼蝗（食植）3.711.370.860.51黃鼠（食植）5.603.803.690.11A.收割蟻只有不到1%的同化量用于自身生長(zhǎng)發(fā)育等生命活動(dòng)B?占鹽沼蝗攝入食物63%的未同化量可被分解者所利用C?黃鼠的生長(zhǎng)效率（P/A）較低的原因是呼吸消耗的能量較多D-表中兒種動(dòng)物同化效率（A//）不同是因?yàn)槟芰總鬟f效率不同4?下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)部分示意圖（字母表示能量值），下列正確的是（）A.圖中b=h+c+d+e+fB?生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者Z間的能量傳遞效率為b/aX100%C?“草一兔一狼”這一關(guān)系屮，狼糞便中

4、的能量屬于dD?縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率5?（2017河北唐山一模，5）下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述正確的是（）A-生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力主要是通過反饋調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的B?同等強(qiáng)度干擾下，草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)得慢C?外來物種入侵會(huì)增加物種多樣性，提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D?河流受到輕度污染時(shí)，能通過物理沉降、化學(xué)分解和微生物分解來保持原狀，屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性6?（2017安徽安慶六校聯(lián)考,22）AsB兩個(gè)湖原來生態(tài)系統(tǒng)基本相似，但其中一個(gè)湖因附近農(nóng)出過度使用化肥而被污染。如圖表示日前兩個(gè)湖的光合速率隨著水深的變化。下列有關(guān)說法正確的是（）GE壬10禎眶0。)再歿<□來「￡?壬

5、0?骰珂52>瞰如來A?B湖光合速率遠(yuǎn)低于A湖，所以受到污染的湖是B湖B?A湖和B湖中的生物因光照而在垂直方向上具有分層現(xiàn)象C?A湖固定的太陽能更多，所以A湖屮的能量傳遞效率更髙D?A湖10m以下和B湖80m以下的生物主要是消費(fèi)者和分解者7-（2017湖南長(zhǎng)沙二模，6）在生態(tài)環(huán)境的研究及生物多樣性的保護(hù)過程中，下列方法與目的不相符的是（）A.利用昆蟲信息素誘捕有害昆蟲，可降低有害昆蟲的種群密度B?建立瀕危動(dòng)物精子庫(kù)，有利于保護(hù)瀕危動(dòng)物的基因多樣性C?采用許多恢復(fù)生態(tài)學(xué)技術(shù)來治理退化的生態(tài)系統(tǒng)D?沼氣池中的沼液、沼渣作為肥料還田，可加速物質(zhì)和能量的循環(huán)利用二、非選擇題（本題共3小題，

6、共27分）8?（8分）（2017河北衡水中學(xué)押題測(cè)試二，30）草原生態(tài)系統(tǒng)中生物關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答相關(guān)問題。（1）圖中所示生物不能構(gòu)成一個(gè)生物群落，原因是缺少（成分），該成分在物質(zhì)循環(huán)中的作用是o(2)在調(diào)查種群密度時(shí)，樣方法的調(diào)查對(duì)象是。某同學(xué)認(rèn)為也可以用樣方法調(diào)查該草原的物種豐富度，他的思路是(3)下表是對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果，表中甲、乙、丙、丁分別位于某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，GP表示生物的同化量。伸位是J甲乙丙TGP13.7870.721.5141.0圖中的(生物)處于丁營(yíng)養(yǎng)級(jí)，每一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)GP的去路均包括呼吸消耗和o9?(10分)圖甲是某湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)部分生物的食物

7、關(guān)系圖，圖乙是對(duì)某引進(jìn)經(jīng)濟(jì)魚類進(jìn)行種群密度調(diào)査后繪出的種群增長(zhǎng)速率曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖冋答問題。甲乙(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)除圖甲所示成分外，還包括,在該食物網(wǎng)屮鯽魚占有個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。若由于某種原因?qū)е侣輮櫲克劳觯摵^(qū)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將。請(qǐng)寫出此時(shí)鯽魚獲得能量最少的食物鏈C(2)圖乙屮，在門時(shí)期該魚類種群的年齡組成為型，,2吋間該魚群的數(shù)量稱為(3)下表是該湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)杲。表中的A、B、C為不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，D為分解者。同化總量(X106J)儲(chǔ)