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《小學(xué)數(shù)學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、小學(xué)數(shù)學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力摘要：數(shù)學(xué)計(jì)算能力是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必備的一項(xiàng)能力，必須從小學(xué)階段加以重視培養(yǎng)。這方面能力的培養(yǎng)要貫穿于課堂內(nèi)外，需要從知識(shí)點(diǎn)傳授、興趣培養(yǎng)和生活運(yùn)用等多個(gè)方面進(jìn)行教育指導(dǎo)，最后培養(yǎng)出具有較強(qiáng)運(yùn)算能力的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)初級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的目的，同時(shí)為學(xué)生今后的深入學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：明確方向興趣培養(yǎng)知識(shí)教育問題糾正應(yīng)用鞏固計(jì)算是數(shù)學(xué)知識(shí)中的重要內(nèi)容之一，數(shù)學(xué)計(jì)算能力是一項(xiàng)基本的數(shù)學(xué)能力，在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中計(jì)算所占的比重很大，尤其是低年級(jí)，學(xué)生計(jì)算能力的高低直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。所以，提高學(xué)生的計(jì)算能力就要從低年級(jí)的學(xué)生入
2、手，進(jìn)行認(rèn)真、嚴(yán)格的訓(xùn)練，這樣才有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，有助于樹立學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致、耐心、不畏困難的品質(zhì)。而培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，可以從以下幾方面入手：一、理解數(shù)學(xué)計(jì)算的定義，明確學(xué)習(xí)方向數(shù)學(xué)中的計(jì)算包括口算、筆算、估算，其中筆算是最常見的形式，但口算和估算同樣在學(xué)生的學(xué)習(xí)中占有重要地位，不可忽視。就估算來說，它最大的意義就是節(jié)省時(shí)間、提高效率。而口算不僅可以提高學(xué)生的計(jì)算能力，還可以訓(xùn)練學(xué)生的思維和心智，促進(jìn)學(xué)生心智和諧發(fā)展。教師應(yīng)明白:學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)計(jì)算技巧和方法并不是單純地應(yīng)付考試或解決書本上的習(xí)題，它的最終目的
3、是在學(xué)生在對(duì)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用中培養(yǎng)其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和周密的邏輯，培養(yǎng)他們健全的人格和健康的心智。因此，教師在教學(xué)之前要充分了解計(jì)算的相關(guān)內(nèi)容及其重要性，然后結(jié)合自身實(shí)際情況，合理制定教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)方向。二、培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算方面的興趣很多學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力差或數(shù)學(xué)計(jì)算水平提升慢，很大的原因是自身缺乏對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。俗話說：“興趣是最好的老師?！币胱寣W(xué)生擁有較強(qiáng)的計(jì)算能力，教師就必須在培養(yǎng)學(xué)生興趣方面下功夫。培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算方面的興趣可以從以下兩方面入手：1.將計(jì)算理論生動(dòng)化。數(shù)學(xué)教學(xué)中忌諱干巴巴的說教，這樣只會(huì)使知識(shí)點(diǎn)變得更加抽象無味。在教授知識(shí)點(diǎn)時(shí)教師
4、要讓學(xué)生感覺到真實(shí)可感，這樣才會(huì)幫助他們更加準(zhǔn)確地去理解知識(shí)點(diǎn)，也有助于他們對(duì)理論的掌握。例如在學(xué)習(xí)初步加減運(yùn)算時(shí)，一些在成年人看起來很容易的理論常識(shí)對(duì)于小學(xué)生來說往往難以理解，這時(shí)教師就可以用一些比喻或者創(chuàng)設(shè)一些情境來讓枯燥難懂的運(yùn)算過程變得有趣。2?將數(shù)學(xué)計(jì)算與生活相聯(lián)系。小學(xué)數(shù)學(xué)中的計(jì)算是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，在生活中的應(yīng)用也是較為廣泛的，在課堂教學(xué)中適當(dāng)聯(lián)系生活，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活處處有計(jì)算，也會(huì)增加他們學(xué)習(xí)計(jì)算知識(shí)的興趣。生活中關(guān)于計(jì)算的知識(shí)不可勝數(shù)，教師可以適當(dāng)舉例，就如加減乘除這樣的基本算術(shù)在我們每天買東西的過程中可以輕易看到。通過將抽
5、象的數(shù)學(xué)問題生活化、具體化，可以極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，調(diào)動(dòng)好奇心，對(duì)于他們計(jì)算方面的興趣培養(yǎng)也會(huì)有很大幫助。三、注重計(jì)算理論知識(shí)教育計(jì)算能力的提高是在掌握了一定計(jì)算知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，如果理論知識(shí)掌握得不全面或者有所缺漏，對(duì)這方面能力的提高會(huì)產(chǎn)生很大的阻礙，因此教師在教學(xué)中要保證學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的把握，注重理論知識(shí)教育。小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)由易到難，從基本的加減乘除到百分?jǐn)?shù)、應(yīng)用題，難度逐漸提升，另外很多知識(shí)點(diǎn)之間存在聯(lián)系，之前的知識(shí)可以說是為以后的知識(shí)打基礎(chǔ)，因此掌握好每一階段的基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于學(xué)生來說是十分重要的。在這方面就要求教師在傳授知識(shí)時(shí)要盡責(zé)
6、，能夠采取正確的方法努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化。另外在教學(xué)中教師要有足夠的耐心，要兼顧水平不同的學(xué)生，保證每位學(xué)生對(duì)規(guī)定要會(huì)的知識(shí)都有所掌握，在此前提下對(duì)于一些學(xué)有余力的學(xué)生可以適當(dāng)拓展，重視計(jì)算理論的教授，保證每位學(xué)生都掌握相關(guān)知識(shí)，為學(xué)生今后計(jì)算能力的提升創(chuàng)造條件。四、糾正在計(jì)算練習(xí)中存在的問題計(jì)算練習(xí)是計(jì)算知識(shí)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，對(duì)于計(jì)算知識(shí)的理解和掌握會(huì)起到重要作用。但這并不意味著計(jì)算練習(xí)的數(shù)量和學(xué)生計(jì)算能力的高低成正比，有時(shí)候過多的練習(xí)只會(huì)加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，減輕學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，降低學(xué)習(xí)效率，起到相反作用。所以教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中要避免出現(xiàn)
7、大搞“題海戰(zhàn)術(shù)”的現(xiàn)象，練習(xí)時(shí)要科學(xué)判斷，選擇有代表性的題目對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生多思考、多聯(lián)系，努力做到“舉一反三”，學(xué)會(huì)遷移。五、在應(yīng)用中提高計(jì)算能力計(jì)算能力的學(xué)習(xí)和提高最終是為了應(yīng)用，而在應(yīng)用中這項(xiàng)能力也會(huì)不斷提高。所以教師要鼓勵(lì)學(xué)生將已有的知識(shí)點(diǎn)在生活中加以應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)生活中要運(yùn)用的計(jì)算知識(shí)，就如平時(shí)家里需要買桌布，學(xué)生就可以運(yùn)用面積計(jì)算知識(shí)對(duì)桌子面積進(jìn)行大致的計(jì)算，再結(jié)合實(shí)際需要，估算桌布大小?；蛘呒依锩吭碌纳罨ㄙM(fèi)計(jì)算，可以運(yùn)用百分?jǐn)?shù)知識(shí)，計(jì)算出各項(xiàng)支出在家庭總支出中所占的比例，為下月的節(jié)省開支提供借鑒。通過生活中真實(shí)的應(yīng)用，學(xué)生不
8、僅會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中運(yùn)用得更加靈活自如，還會(huì)在真正的應(yīng)用中提高自己計(jì)算的精確度和熟練程度，有助于計(jì)算水平的提高。良好的計(jì)算能力是學(xué)生必備的一項(xiàng)能力，希望
