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頁數(shù):3頁
時間:2019-01-18
《師德師風演講稿做幸福教師,享美麗人生》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、師德師風演講稿做幸福教師,享美麗人生醫(yī)生們每天面對的是一張張被病痛折磨的面孔,科學家們每天面對的是冰冷無聲的機器,工人們每天做著重復枯燥的工作,只有我們教師,每天面對的是一群天真爛漫的孩子,是一張張充滿希望、有著豐富思想與感情的生動臉孔。他們有著瞬息萬變的思維,有著純潔無邪的心靈,有著一雙雙裝滿好奇與求知欲的眼睛。他們有著無限可能,無窮潛力。和他們在一起,我們童心未泯;和他們在一起,我們每天都期待不重復的精彩;和他們在一起,我們分享著他們成長的點滴進步,那份喜悅與欣慰,讓我們體會到了為人師的自豪。學高為師,德高為范,是人們對教師的評價;教書育人,為人
2、師表,是社會賦予教師的神圣職責;“言傳不如身教”,“沒有愛就沒有教育”,則是教師自身對教育工作的認識。教育,是我們的工作,卻又不僅僅是一項工作,它是一項偉大的、廣泛的、影響深遠的育人工程。這項工程,關系著祖國的未來,民族的希望。我們,教師,承擔了這項工程。愛生敬業(yè)是教師職業(yè)道德的核心。敬業(yè),要有三種精神,即獻身精神,求真精神和創(chuàng)新精神。愛生,就要做到不偏愛,愛差生,愛他們的缺點,這樣的愛才是真正的愛,寬容的愛,促人向上的愛。陶行知先生說過這樣一句話:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生……”為了祖國未來無數(shù)的瓦特,牛頓,愛迪生,我
3、們就要用全面的發(fā)展的觀點看待學生,評價學生,善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,鼓勵學生不斷進步,做到尊重學生與嚴格要求相結合,多鼓勵,少批評,將滿腔的愛盡情賦予學生。教師是學生的榜樣。'‘其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!苯處煵粌H要有較高的文化修養(yǎng),而且還要有較高的道德修養(yǎng),教師的一言一行,舉手投足無不影響著學生?!皩W校無小事,事事是大事;教師無小節(jié),節(jié)節(jié)是楷模?!比藗儼呀處煴茸鳌靶燎诘膱@丁”,學生就如“茁壯成長的小樹苗”。這些樹苗需要“雨以潤之”,而不需要“暴雨滂沱”;需要“風以動之”,而不需要“狂風怒吼”。所以說,教師的工作是“春風化雨”。這就需要教師
4、具有細致、耐心的工作態(tài)度,依照學生的生理、心理特點,精心培養(yǎng),使每棵“幼苗”都能健康成長,長成棟梁。最后,借一首詩與大家共::似那春風化雨,育得滿園桃李,但求英才輩出,不顧清貧如洗。春蠶絲,暖天下,蠟燭火,燃自己,何須杏壇施錦帳,無愧于心而已。春蠶絲,暖天下,蠟燭火,燃自己,但等綠蔭遍山野,華發(fā)如雪也欣喜!
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