小班音樂教案和教學(xué)反思歌曲《愛我你就抱抱我》

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1、小班音樂教案和教學(xué)反思歌曲《愛我你就抱抱我》活動(dòng)目標(biāo)1.熟悉歌曲的節(jié)奏與旋律，嘗試將歌詞中的第一人稱的我與第二人稱的你進(jìn)行互換。2.能積極參與創(chuàng)編歌詞，大膽地演唱及表演創(chuàng)編的歌曲。3.通過演唱歌曲，體驗(yàn)表達(dá)愛的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備1.熟悉《愛我你就抱抱我》的音樂，能初步學(xué)會(huì)演唱歌曲。2.《愛我你就抱抱我》音樂節(jié)選。活動(dòng)目標(biāo)1.熟悉歌曲的節(jié)奏與旋律，嘗試將歌詞中的第一人稱的〃我〃與第二人稱的〃你〃進(jìn)行互換。2.能積極參與創(chuàng)編歌詞，大膽地演唱及表演創(chuàng)編的歌曲。3.通過演唱歌曲，體驗(yàn)表達(dá)愛的情感。活動(dòng)過程：1.小游戲：你問我答小朋友們

2、好！你們認(rèn)識(shí)我嗎？我是誰呀？可是張老師還不認(rèn)識(shí)你們呢?，F(xiàn)在你們來向張老師介紹一下你們自己，好嗎？怎么介紹呢？當(dāng)張老師站到你的面前問你〃我是張老師，你是誰〃的時(shí)候，你就站起來回答：我是誰。好嗎？剛才小朋友的表現(xiàn)真不錯(cuò)。老師給你們掌聲。2.傾聽音樂，理解歌曲的內(nèi)容。今天趙老師還給你們帶來了一首好聽的歌曲，請你們認(rèn)真聽，想想歌曲是誰唱的，是唱給誰聽的。播放音樂，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽音樂?；卮饐栴}。歌曲是誰演唱的？唱給誰聽的呢？他唱了些什么？熟悉音樂，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞作出相應(yīng)的動(dòng)作并大膽表演。這是一首小朋友唱給爸爸媽媽聽的歌，希望爸爸

3、媽媽能多多的愛我們。我們也一起來唱一唱吧。3.師幼互動(dòng)，初步嘗試將第一人稱〃我〃和第二人稱〃你〃互換。老師示范將〃我〃與〃你〃互換。小朋友們剛才唱的真好聽。這首歌是你們唱給爸爸媽媽聽的，想要爸爸媽媽多多的愛你們。其實(shí)不但你們的爸爸媽媽愛你們，趙老師也很愛你們。你們想不想聽聽趙老師是怎樣對你們唱的？引導(dǎo)幼兒嘗試將〃我〃與〃你〃進(jìn)行互換。沒有發(fā)現(xiàn)老師唱的有什么不同？教師小結(jié)：剛開始我們唱的時(shí)候是對爸爸媽媽們唱的，是希望爸爸媽媽們多多愛我們。剛才張老師唱的是對小朋友的愛。你們跟我一起唱一下吧。4?鼓勵(lì)幼兒大膽表演動(dòng)作，向小伙伴表

4、達(dá)自己的喜愛。我們小朋友都已經(jīng)長大了，不僅愛自己的爸爸媽媽，也愛與你們一起游戲的好朋友。現(xiàn)在你找到你的好朋友，對著他隨著音樂一起唱起來吧。記住，要通過你的表情和動(dòng)作，讓你的伙伴知道你很喜歡她哦。朋友們唱的真好聽?，F(xiàn)在讓我們到教室里把愛送給更多的好朋友去吧。