幼兒小班優(yōu)秀游戲教案《愛我你就抱抱我》

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1、幼兒教育：________幼兒小班優(yōu)秀游戲教案《愛我你就抱抱我》教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共4頁幼兒小班優(yōu)秀游戲教案《愛我你就抱抱我》活動目標：1、熟悉歌曲的節(jié)奏與旋律，嘗試將歌詞中的第一人稱的”我”與第二人稱的”你”進行互換。2、能積極參與創(chuàng)編歌詞，大膽地演唱及表演創(chuàng)編的歌曲。3、通過演唱歌曲，體驗表達愛的情感。活動準備：1、熟悉《愛我你就抱抱我》的音樂，能初步學會演唱歌曲。2、《愛我你就抱抱

2、我》音樂節(jié)選?；顒舆^程：1、小游戲：你問我答（大約3分鐘）小朋友們好！你們認識我嗎？（認識）我是誰呀？（趙老師）可是趙老師還不認識你們呢?，F(xiàn)在你們來向趙老師介紹一下你們自己，好嗎？怎么介紹呢？當趙老師站到你的面前問你”我是趙老師，你是誰”的時候，你就站起來回答：我是誰。好嗎？（與幼兒游戲）剛才小朋友的表現(xiàn)真不錯。老師給你們掌聲。2、傾聽音樂，理解歌曲的內(nèi)容。今天趙老師還給你們帶來了一首好聽的歌曲，請你們認真聽，想想歌曲是誰唱的，是唱給誰聽的。（1）播放音樂，引導幼兒仔細傾聽音樂?；卮饐栴}。歌曲是誰演唱的？（小朋友）唱給誰聽的

3、呢？（唱給爸爸媽媽聽的）他唱了些什么？（2）熟悉音樂，鼓勵幼兒根據(jù)歌詞作出相應的動作并大膽表演。第3頁共4頁這是一首小朋友唱給爸爸媽媽聽的歌，希望爸爸媽媽能多多的愛我們。我們也一起來嘗一嘗吧。（鼓勵幼兒邊唱邊表演）3、師幼互動，初步嘗試將第一人稱”我”和第二人稱”你”互換。（1）老師示范將”我”與”你”互換。小朋友們剛才唱的真好聽。這首歌是你們唱給爸爸媽媽聽的，想要爸爸媽媽多多的愛你們。實不但你們的爸爸媽媽愛你們，趙老師也很愛你們。你們想不想聽聽趙老師是怎樣對你們的？（請一位幼兒上來，教師對著幼兒唱：愛你我就陪陪你，愛你我就

4、親親你，愛你我就夸夸你愛你我就抱抱你。如果真的愛你就陪陪陪陪陪陪你，如果真的愛你就親親親親親親你果真的愛你就夸夸夸夸夸夸你，如果真的愛你就抱抱抱抱抱抱你）（2）引導幼兒嘗試將”我”與”你”進行互換。沒有發(fā)現(xiàn)老師唱的有什么不同？（幼兒回答）教師小結：剛開始我們唱的時候是對爸爸媽媽們唱的，是希望爸爸媽媽們多多愛我們。剛才趙老師唱的是對小朋友的愛。你們跟我一起唱一下吧。4、鼓勵幼兒大膽表演動作，向小伙伴表達自己的喜愛。我們小朋友都已經(jīng)長大了，不僅愛自己的爸爸媽媽，也愛與你們一起游戲的好朋友?，F(xiàn)在找到你的好朋友，對著他隨著音樂一起唱

5、起來吧。記住，要通過你的表情和動作，讓你的伙伴知道你很喜歡她哦。小朋友們唱的真好聽?，F(xiàn)在讓我們到教室里把愛送給更多的好朋友去吧。第3頁共4頁幼兒教育資料本文至此結束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第4頁共4頁