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《小學(xué)美德少年評選方案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、小學(xué)美德少年評選方案整理了一篇小學(xué)美德少年評選方案范文供大家欣賞!為深入貫徹落實習(xí)近平總書記系列講話精神和黨中央、省委、市委對中小學(xué)工作的重要指示精神，加快推進《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的部署安排，落實好第七次全國少代會、全國學(xué)聯(lián)二十六大會議有關(guān)精神，圍繞立德樹人根本任務(wù),在青少年中培育和踐行社會主義核心價值觀，深入挖掘我校青少年中的先進典型，充分發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)示范作用，在全社會營造促進青少年健康成長的良好環(huán)境，惠濟區(qū)實驗小學(xué)決定在全校范圍廣泛開展“美德少年”評選活動。具體通
2、知如下:一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《惠濟區(qū)實驗小學(xué)十大文明習(xí)慣》為根本，以社會公德、家庭美德和個人品德建設(shè)為重點，結(jié)合講文明、樹新風(fēng)活動，深入挖掘、培養(yǎng)、宣傳學(xué)生身邊的道德典型，在全校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭做美德少年的熱潮，發(fā)動學(xué)生推薦、評選、學(xué)習(xí)身邊的美德少年，樹立社會主義榮辱觀，倡導(dǎo)熱愛校園、助人為樂、誠實守信、孝敬長輩、文明守紀等新風(fēng)。二、活動王題踐行核心價值觀爭當實小美德少年三、活動時間：2018年3月一6月參與條件:（一）惠濟區(qū)實驗小學(xué)在校全體學(xué)生。（二）熱愛祖
3、國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀守法，有遠大理想和正確的人生目標；勤奮學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，集體榮譽感強。（三）參與活動的少先隊員應(yīng)熱愛少先隊組織，具有作為少先隊員的光榮感和責(zé)任感，積極參加隊的活動并在隊組織中發(fā)揮積極作用。）參與活動的學(xué)生必須滿足以上三個基本條件，并根據(jù)自身情況選擇”美德少年”類別，所有參賽內(nèi)容都要根據(jù)所選的類別進行準備。各個類別側(cè)重以下要求：評選類別評選標準美德少年孝心少年感恩父母，孝敬長輩，關(guān)心親人，知恩感恩，經(jīng)常幫助長輩做一些力所能及的事，積極參與社區(qū)活動，盡心盡責(zé)，得到家長、
4、鄰里、老師和同學(xué)們的一致好評。誠信少年能自覺遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校內(nèi)外的各項規(guī)章制度，遵紀守法，忠誠老實，言行一致，對人誠實守信,對事認真負責(zé)，嚴格要求自己，不弄虛做假，不隱瞞欺騙，表里如一。明禮少年舉止文明，禮貌待人，誠實守信，言行一致，尊敬師長,團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，助人為樂；注重養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,并能影響他人共同遵守社會公德。勤學(xué)少年勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)；有獨立思考的習(xí)慣，有強烈的求知欲和上進心，勇于實踐，追求上進，并能帶動其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)進步。閱讀少年喜愛閱讀，勤于閱讀，廣泛閱讀，有良好的閱讀習(xí)慣
5、和濃厚的閱讀興趣，長時間的堅持閱讀，積極參加各項閱讀活動，發(fā)揮模范帶頭作用；積極參加校級以上部門組織的征文、優(yōu)秀刊物投稿等活動，取得優(yōu)異成績。創(chuàng)新少年富有創(chuàng)新精神，積極投身科技實踐、發(fā)明創(chuàng)造，勇敢挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，在各類科技創(chuàng)新.創(chuàng)客、社團等競賽中取得創(chuàng)造性成果。才藝少年熱愛藝術(shù)，具有特殊的一技之長或多才多藝，積極參加校級以上活動，并在各類才藝比賽中積極展示自己，突出自信，取得優(yōu)異成績?；盍ι倌隉釔圻\動，積極參加各項體育鍛煉，具有健康運動意識,在訓(xùn)練方面勤于練習(xí)，刻苦鉆研，在各類體育競賽中表現(xiàn)突出。自強少年在學(xué)習(xí)、生活中，自
6、強自立，自我保護，自我戰(zhàn)勝，面對各種艱難境遇或挫折，不畏艱難、自信樂觀、勇于拼搏，具有不屈不撓的堅強品格。環(huán)保少年崇尚科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實踐，愛護公物,勤儉節(jié)約，有較強的環(huán)保意識，并能積極參與環(huán)?；顒印Ｎ?、評選步驟和方法：（一）宣傳發(fā)動階段（3月）學(xué)校公布、公示評選方案，并告知家長，讓每一個學(xué)生、家長了解并支持本項活動。班主任帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)評選標準、要求，教育學(xué)生找優(yōu)點、尋差距，努力爭當”美德少年”.（二）校級開展”美德少年"評選（4月一5月）由學(xué)生個人申報、班級推薦、家長推薦，通過演講、民主投票等形式，結(jié)合
7、班主任及班級任課老師的意見，經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽三程序進行評比，根據(jù)分數(shù)高低按類別共確定10名“美德少年”，并進行公示。學(xué)校最終確定10名“美德少年”上報教育局。（根據(jù)評選類別各報一人）（三）表彰獎勵（6月）學(xué)校在慶”六一”主題活動大會上進行表彰、頒獎，同時在惠濟區(qū)教育信息網(wǎng)宣傳”美德少年”先進事跡。六、活動要求:（一）高度重視，全面覆蓋本次活動是落實習(xí)近平總書記關(guān)于”心有榜樣”重要要求，通過社會化、網(wǎng)絡(luò)化平臺優(yōu)化青少年典型機制，發(fā)掘全校范圍內(nèi)可親可信可學(xué)、有先進性和代表性的學(xué)生榜樣。目標是使廣大學(xué)生在參與中受到教育、得到
8、提高。（二）深入宣傳，形成爭當氛圍。各班要高度重視、抓住契機，精心落實，加大宣傳力度,吸引廣大小學(xué)生積極參與。利用班隊會、國旗下講話等機會廣泛發(fā)動學(xué)生踴躍參與，努力擴大參與面，使評選表彰的過程變成全校學(xué)生全面提升素質(zhì)、爭做美德少年的過程，成為學(xué)生自覺參與、自我教育的過程。各班要做好校內(nèi)發(fā)動，將本次活動與
