難忘的黃山之旅優(yōu)秀作文名師輔導(dǎo)

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1、難忘的黃山之旅優(yōu)秀作文名師輔導(dǎo)難忘的黃山之旅優(yōu)秀作文名師輔導(dǎo)翻開相冊，連綿起伏的山脈，郁郁蔥蔥的樹林，一座座奇峰，一塊塊怪石一張張來自黃山的照片映入眼簾。浮想聯(lián)翩之時，中班的那次令我難忘的黃山之旅，又重新在我的腦海中清晰起來，讓我難忘的不僅是黃山的優(yōu)美景色，更多的是那次旅行鍛煉了我的膽量?！净貞涢_頭很好！】“早知道我就不來這個鬼地方了！”這是我初到黃山所說的話，坐在越升越高的纜車上，往下面一看，感覺自己飄了起來，不由的連腿的發(fā)軟了。媽媽在一旁一直安慰我說：“放心，放心，這里的索道、纜車非常安全的?！薄翱墒牵f一偏偏到了我們這次，我們掉下去了，怎么辦？

2、”我嚇的臉都發(fā)白了，內(nèi)心非常害怕與憤怒，緊緊抓著媽媽的手……【語言描寫很好?！科鸪跎仙降穆飞?，我是一把鼻涕一把淚，一路上兩條腿都在發(fā)抖，一直只敢沿著階梯的里面走，十分氣憤、難過、不情愿的上山。【加入自己的心理感覺描寫，運用適當(dāng)?shù)男揶o?！孔咧咧?，我回頭看看每一個上山的人都帶著笑臉，一個個都和同伴們發(fā)出喜悅的歡笑聲，于是，我就在心里問自己：大家出來旅游都滿心歡喜，而我確愁眉苦臉,別人都不怕，你為什么要怕呢？想到這里，我看了看結(jié)實的護欄，怎么會掉下去呢？沒有理由啊，頓時，我感覺自己豁然開朗。面對“探索”黃山的好奇心又一下子從心底迸發(fā)出來了。于是，我松開媽

3、媽的手，大膽的靠著外圈的護欄走，欣賞著黃山一路的美景。媽媽見過有了進步，而且膽子也大了，便在路上給我買了一塊金黃色的黃山紀念牌，媽媽說這是'‘金牌”，獎勵有進步的人，當(dāng)我接過"金牌”掛在脖子上的時候，心里別提有多高興了，【多高興呢，要把高興寫出來，利用修辭把那種感覺比喻出來?！窟@塊“金牌”就像一股無形的動力推動著我，當(dāng)我坐在休息的石階上走不動的時候，便會有人和我說：“怎么，連”冠軍“都走不動了嗎？”一聽到這話，我就立刻站起來，繼續(xù)向前，一身的疲勞也被拋在了九霄云外。剛還在隊伍后面的我，一會兒就串到了領(lǐng)頭導(dǎo)游的身邊，看著后面大人們一個個手里都拄著“拐杖

4、”，累的氣喘吁吁，還拼命地喊：“小宋，等等我們啊……”這時，我就會洋洋自得，并哈哈大笑?！救鄙偕駪B(tài)描寫，大人們說那話時候的表情變化，和你得意的樣子要描寫出來。】俗話說：快樂的時光總是短暫的。的確，黃山之旅一晃而過，慢慢合上相冊，黃山那迷人的景色和清新的空氣,還在我的腦海里流連忘返，最令我難忘的當(dāng)然還是黃山之旅，鍛煉了我的膽量和意志?！纠孟鄡詫⒒貞浝噩F(xiàn)實，首尾呼應(yīng)很好！】點評：全文主題明確，選取生活經(jīng)歷描寫很好，語言流暢自然。需要加強的地方是：1、缺少心理描寫。小作者意識到要將人物的語言、動作、心理、神態(tài)結(jié)合著描寫，但心理描寫過少。心理描寫除了心里

5、話外還有心理的感覺，比方喜怒哀樂憂思恐都是心理感覺，要利用比喻等修辭將你的感覺描繪出來。2、選取一個典型片段詳細描寫。在旅行中肯定有記憶猶新的事情，要詳細描寫那一個片段的人物、事件和自己的感悟。3、景物描寫過少。早中晚在山上的景色光線變化是不一樣的，不同的高度看到的東西也是不一樣的，要寫出景物在時空變換中的色彩、形狀、聲音甚至你碰觸的感覺，學(xué)會借景抒情。期待下一次的精彩游記！點評老師：黃保余老師