2015年湖北省穩(wěn)派教育高三理科一模數(shù)學試卷

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1、2015年湖北省穩(wěn)派教育高三理科一模數(shù)學試卷一、選擇題(共10小題;共50分)1.設(shè)i是虛數(shù)單位,若復數(shù)2?mi1+i為純虛數(shù),則實數(shù)m的值為??A.2B.?2C.12D.?122.已知fx=3sinx?πx,命題p:?x∈0,π2,fx<0,則??A.p是假命題,?p:?x∈0,π2,fx≥0B.p是假命題,?p:?x0∈0,π2,fx0≥0C.p是真命題,?p:?x0∈0,π2,fx0≥0D.p是真命題,?p:?x∈0,π2,fx>03.某研究機構(gòu)對兒童記憶能力x和識圖能力y進行統(tǒng)計分析,得到如下數(shù)據(jù):記憶能力x46810

2、識圖能力y3568由表中數(shù)據(jù),求得線性回歸方程為y=45x+a,若某兒童的記憶能力為12時,則他的識圖能力為??A.9.2B.9.5C.9.8D.104.執(zhí)行圖中的程序框圖(其中x表示不超過x的最大整數(shù)),則輸出的S值為??A.4B.5C.6D.75.一個幾何體的三視圖如圖所示,如該幾何體的表面積為92?cm2,則h的值為??第13頁(共13頁)A.4B.5C.6D.76.在△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對應的邊分別為a,b,c,若bsinA?3acosB=0,且b2=ac,則a+cb的值為??A.22B.2C.2D.47.設(shè)m

3、=3∫?11x2+sinxdx,則多項式x+1mx6的常數(shù)項為??A.?54B.54C.?1516D.15168.如圖,大正方形的面積是34,四個全等直角三角形圍成一個小正方形,直角三角形的較短邊長為3,向大正方形內(nèi)拋撒一枚幸運小花朵,則小花朵落在小正方形內(nèi)的概率為??A.117B.217C.317D.4179.已知雙曲線C:x2a2?y2b2=1a>0,b>0的兩條漸近線與拋物線y2=2pxp>0的準線分別交于A,B兩點,O為坐標原點,若雙曲線C的離心率為2,△AOB的面積為3,則△AOB的內(nèi)切圓半徑為??A.3?1B.3+

4、1C.23?3D.23+310.給定區(qū)域D:x+4y≥4,x+y≤4,x+y≥2,x≥0,令點集T=x0,y0∈Dx0,y0∈Z,x0,y0是z=x+y在D上取得最大值或最小值的點,則T中的點最多能確定三角形的個數(shù)為??A.15B.25C.28D.32二、填空題(共6小題;共30分)11.已知OA=a,OB=b,點M關(guān)于點A的對稱點為S,點S關(guān)于點B的對稱點為N,則向量MN用a、b表示為?.12.若直線fx=12x+t經(jīng)過點P1,0,且fa+f2b+f3c=?12,則當3a+2b+c=?時,a2+2b2+3c2取得最小值.第1

5、3頁(共13頁)13.我國齊梁時代的數(shù)學家祖暅(公元前5?6世紀)提出了一條原理:“冪勢既同,則積不容異.”這句話的意思是:夾在兩個平行平面間的兩個幾何體,被平行于這兩個平行平面的任何平面所截,如果截得的兩個截面的面積總是相等,那么這兩個幾何體的體積相等.設(shè):由曲線x2=4y和直線x=4,y=0所圍成的平面圖形,繞y軸旋轉(zhuǎn)一周所得到的旋轉(zhuǎn)體為Γ1;由同時滿足x≥0,x2+y2≤16,x2+y?22≥4,x2+y+22≥4的點x,y構(gòu)成的平面圖形,繞y軸旋轉(zhuǎn)一周所得到的旋轉(zhuǎn)體為Γ2.根據(jù)祖暅原理等知識,通過考察Γ2可以得到Γ1的

6、體積為?.14.若m?12

7、2cosθ?π4,以極點為坐標原點,極軸為x軸的正半軸建立平面坐標系,圓C2的參數(shù)方程為x=2+mcosθ,y=2+msinθ(θ為參數(shù),m≠0),若圓C1與C2外切,則實數(shù)m的值為?.三、解答題(共6小題;共78分)17.已知函數(shù)fx=Asinωx+φx∈R,A>0,ω>0,0<φ<π2的部分圖象如圖所示,P是圖象的最高點,Q為圖象與x軸的交點,O為坐標原點,若OQ=4,OP=5,PQ=13.(1)求函數(shù)y=fx的解析式;(2)將函數(shù)y=fx的圖象向右平移2個單位后得到函數(shù)y=gx的圖象,當x∈?1,2時,求函數(shù)hx=fx?

8、gx的值域.18.設(shè)二次函數(shù)fx=x2?ax+2x∈R,a<0,關(guān)于x的不等式fx≤0的解集有且只有一個元素.(1)設(shè)數(shù)列an的前n項和Sn=fnn∈N*,求數(shù)列an的通項公式;(2)記bn=fn?2nn∈N*,則數(shù)列bn中是否存在不同的三項能組成等比數(shù)列?請說明理由.第13

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