護理學導論復習試題(一)與答案 (2)

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1、《護理學導論》復習試題（一）及答案一、A型題(每小題1分，共31分)1.現代醫(yī)學模式是指（B?。〢.生物醫(yī)學模式B.生物、心理、社會醫(yī)學模式C.生物、生理、社會醫(yī)學模式D.生物、生理、心理醫(yī)學模式E.生理、心理醫(yī)學模式2.護理學是（E?。〢．研究人文的科學B．研究醫(yī)學的科學C．研究護理技術的科學D．研究社會的科學E．與社會、自然、人文科學相互滲透的一門綜合性應用科學3．在紐曼的健康系統(tǒng)模式中，調節(jié)病室的溫濕度屬于（　B）。A．三級預防???B．一級預防???C．二級預防D．促進舒適???E．維持健康4．奧瑞姆對自理概念的闡述，正確的是（　E）。A．自理能力

2、是人天生就具備的??B．能夠自理是值得尊敬的，而無法自理則難以被社會接受C．自理能力具有穩(wěn)定性，不易受其他因素的影響。D．自理就是指進食、沐浴、如廁等日常生活活動?E．自理是有目的、有意識的行動?5．金的概念結構認為護理的核心（A?。?。A．對人類的照顧?B．健康?C．環(huán)境?D．護理?E．疾病6．奧瑞姆在自理缺陷結構中主要闡明了（A?。?。A．個體何時需要護理?????????B．人存在哪些自理需求??C.什么是自理D．如何評價個體的自理能力???E.如何護理存在自理缺陷的個體7．用奧瑞姆自理模式護理患者時，護理系統(tǒng)的選擇取決于（　B）。A．醫(yī)生醫(yī)囑???B．

3、患者自理能力???C．病房護土編制D．患者的病情?E．患者的自理需求8．運用金的達標理論進行分析，不正確的是（B?。?。A．護理是人類互動的過程B．護患關系不受外界環(huán)境因素影響??C．護士患者形成個體間系統(tǒng)，彼此相互影響D．溝通、自我、角色、應對都與金的達標理論有關E．金的達標理論認為，感知、溝通、互動是相互影響的必要因素9．下列有關羅伊適應模式的描述，正確的是（　D）。A．人是一個適應系統(tǒng)只具有生物屬性B．效應者適應表現在生理功能和自我概念C．適應性反應是指人能夠不斷適應而保持健康D．人是一個適應系統(tǒng)，具有生物和社會屬性　E．人是通過生理調節(jié)維持身體平衡而

4、達到適應10．萊溫認為（C　）。A．健康和疾病是適應性變化B．疾病是個體保護自我完整性的代表C．疾病是有規(guī)律可循的變化D．為了預防死亡，疾病必須被阻止E．體溫過高對于肺炎的反應是個體保護自我完整性的代表11．羅伊認為，主要刺激是（　C）。A．對當時情境有影響的刺激?B．一些誘因性的刺激C．需立即適應的刺激???????D．構成本人特性的刺激?E．能夠引起機體反應的刺激12．當患者病情突然加重或惡化時，常見的角色適應問題是（A?）。A．角色行為缺如??B．角色行為沖突??C．角色行為強化D．角色行為消退??E．角色行為矛盾13．以下哪項不屬于護士的職業(yè)角色功

5、能（?B）。A．提供護理的角色??B．母親的角色??C．教育者的角色?????D．科研的角色??????E．管理協(xié)調者的角色14．某患者由于患老年癡呆住院療養(yǎng)，護士與王某之間的護患關系是（?A）。A．主動－被動型??B．共同參與型??C．指導－合作型D．雙向活動??????E．以上都不是15．以下哪項是共同參與型護患關系模式的特點（?D）。A．微弱單向性的關系????????B．心理方位為差位??C．護士教會服務對象做什么?D．以生物醫(yī)學-社會心理模式及健康為中心E．護士的權威在護患關系中起主導作用16．溝通的最高層次是（?E）。A．一般性溝通?????B

6、．陳述事實的溝通??C．交流看法的溝通?D．情感性溝通?????E．共鳴性溝通17.有關“護理程序”概念的解釋，哪項不妥（E?）A．是指導護士工作及解決問題的工作方法B．其目標是增進或恢復服務對象的健康C．是以系統(tǒng)論為理論框架D．是有計劃、有決策與反饋功能的過程E．是由評估、診斷、計劃、實施四個步驟組成18.收集資料時，資料的主要來源是（?B）A．醫(yī)護人員??????????B．服務對象???????C．服務對象的家屬D．服務對象的病歷????E．醫(yī)療護理文獻19.護士記錄病人資料不符合要求的是（?D）A．收集資料后需及時記錄???????????B．描述

7、資料的詞語應確切C．內容要正確反映病人的問題???????D．客觀資料應盡量用病人的語言E．避免護士的主觀判斷和結論20.護士主要通過哪種途徑獲得客觀健康資料（C?）A．閱讀病歷及健康記錄?????????B．病人家屬的陳述C．觀察及體檢獲取?????????????D．病人的撫養(yǎng)人提供E．病人本人提供21．醫(yī)院健康教育的目的是（B）。A．宣傳國家的衛(wèi)生工作方針與政策B．提高人們的自我保健能力，保護和促進人群健康C．確立醫(yī)務人員的權威性，以利于患者配合治療D．使醫(yī)院成為實施健康教育的重要陣地E．利于醫(yī)院職工的繼續(xù)教育22．處于某一層次的思維者開始走出權威，

8、獨立地分析和選擇方案，對問題會依據具體的情況而定，思維能力得到一定