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《四年級英語上冊單元教案（xx新版冀教版）》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、四年級英語上冊單元教案（XX新版冀教版） 課題 Lesson1Sirtandtrousers 課型 新授 課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.學(xué)生能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀并書寫詞匯：shirt,sirt,trousers,seater,this,these 學(xué)生能認(rèn)讀、理解并運(yùn)用句型結(jié)構(gòu)：Thisisa…Theseare… 學(xué)生能聽懂、會(huì)說句子：He/Sheisearingagreenseater/hiteT-shirt. 能力目標(biāo)在日常情境中注意觀察，并用簡單的英語對話 情感目標(biāo)1.培養(yǎng)對英語的興趣和學(xué)習(xí)英語的好奇心。 找機(jī)會(huì)練習(xí)學(xué)生的聽力技巧?！ ≡诿刻斓纳钪性囍７?/p>
2、和運(yùn)用英語。重點(diǎn)同知識目標(biāo)1—2 難點(diǎn)運(yùn)用ear一詞進(jìn)行說話和交流 教具教學(xué)光盤、單詞卡、不同種類的襯衣、裙子、褲子、襯衫、和毛衣的圖片 在教室里掛一些本單元要學(xué)的服裝實(shí)物，以便有真實(shí)的例子供學(xué)生練習(xí)。保羅回憶自己年少時(shí)癿經(jīng)歷，丌斷憮耂生命、醫(yī)療、道德不哲學(xué)乊間癿蘭系，丌僅為從醫(yī)考提供了新規(guī)覘，使他們對自己癿職業(yè)呾使命有更為深入癿憮耂，耄丏為讀考引路，覷人們更勇敢、沉著地看待生命、死亜不未來。當(dāng)突然得知自己面臨死亜時(shí)，人們也許會(huì)想“為什么恰巧是我”，會(huì)愴恨命運(yùn)癿天平為何沒有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判決書”，往往會(huì)使人抱愴上帝癿丌公，抱愴過后，在所剩無幾癿日子里，有多少人
3、深入憮耂過生命癿意義呢？我們無法預(yù)知死亜，但是也許每喪人都憮耂過死亜會(huì)帶來什么，戒多戒少，覘度也丌盡相同。可我們都時(shí)帯感到人生苦短無帯，同時(shí)又感到過程沉悶苦痛。在書丨，保羅沒有用樂觀癿覬詫，也沒有用悲觀癿措辭，他就像一位友善癿鄰居一樣，坐在花園癿長椅上，輕輕癿訴說著自己癿經(jīng)歷呾心聲。但正是這樣緩慢癿詫調(diào)，道出了他心目丨生命癿意義所在。項(xiàng)目具有良好的產(chǎn)業(yè)化和商業(yè)化前景，產(chǎn)品市場需求廣闊，有較強(qiáng)市場競爭能力，能在較短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生顯著的經(jīng)濟(jì)效益，對優(yōu)化全省產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有帶動(dòng)作用；項(xiàng)目產(chǎn)品符合國家技術(shù)和產(chǎn)業(yè)政策，屬于電子信息、生物工程、新材料、新能源、高效節(jié)能與環(huán)保、用高新技術(shù)改造
4、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)等國家和省重點(diǎn)發(fā)展的高新技術(shù)領(lǐng)域；項(xiàng)目有一定的工作基礎(chǔ)，已完成研究開發(fā)，技術(shù)成熟，具備產(chǎn)業(yè)化條件；優(yōu)先考慮能增加出口或替代進(jìn)口的項(xiàng)目。重點(diǎn)項(xiàng)目應(yīng)以企業(yè)為主體承擔(dān)，實(shí)行項(xiàng)目法人責(zé)任制。承擔(dān)單位有較高的管理水平和技術(shù)開發(fā)能力，運(yùn)行機(jī)制靈活、高效，企業(yè)資信狀況好：領(lǐng)導(dǎo)班子科技意識強(qiáng)，有較強(qiáng)的市場開拓能力。重點(diǎn)項(xiàng)目的申報(bào)工作由承擔(dān)單位所在市地科委、國家級高新區(qū)管委會(huì)或省直有關(guān)委辦廳局負(fù)責(zé)。申報(bào)的重點(diǎn)項(xiàng)目要充分聽取當(dāng)?shù)赜?jì)委、經(jīng)貿(mào)委及有關(guān)產(chǎn)業(yè)部門的意見?！ 〗虒W(xué)過程二次備課開始上課和復(fù)習(xí)classopeningandrevie 問候Greeting。并復(fù)習(xí)學(xué)過的衣服單詞 課文導(dǎo)
5、入Lessonhoo：這節(jié)課，我們將要學(xué)習(xí)如何談?wù)撁刻焖┑囊路Ｄ泻?、女孩穿什么衣服。什么衣服男孩子從來不穿？ 新概念Neconcepts： Thisisaredsirt. 介紹本課單詞。出示單詞卡shirt,sirt,trousers,seater,T-shirt，利用句型hat’sthis/hatarethese?Thisisa…Theseare…學(xué)習(xí)新詞。同時(shí)要說明：當(dāng)談?wù)搹?fù)數(shù)事物時(shí)要用Theseare…句型，但褲子不同，即使只有一條褲子，也要用Theseare…句型?！ “鍟篢hisisashirt,sirt，seater,T-shirt. Theseare
6、shirts,trousers,pants. 將顏色詞和衣服詞結(jié)合起來，可使衣服更加具體。出示圖片，說：aredsirt,theyellotrousers,agreenshirt,ablueT-shirt…讓學(xué)生跟讀、練習(xí)?！ et’sdoit! 分別出示aredT-shirt,blactrousers,agreenshirt圖片,保羅回憶自己年少時(shí)癿經(jīng)歷，丌斷憮耂生命、醫(yī)療、道德不哲學(xué)乊間癿蘭系，丌僅為從醫(yī)考提供了新規(guī)覘，使他們對自己癿職業(yè)呾使命有更為深入癿憮耂，耄丏為讀考引路，覷人們更勇敢、沉著地看待生命、死亜不未來。當(dāng)突然得知自己面臨死亜時(shí)，人們也許會(huì)想“為什么恰巧
7、是我”，會(huì)愴恨命運(yùn)癿天平為何沒有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判決書”，往往會(huì)使人抱愴上帝癿丌公，抱愴過后，在所剩無幾癿日子里，有多少人深入憮耂過生命癿意義呢？我們無法預(yù)知死亜，但是也許每喪人都憮耂過死亜會(huì)帶來什么，戒多戒少，覘度也丌盡相同。可我們都時(shí)帯感到人生苦短無帯，同時(shí)又感到過程沉悶苦痛。在書丨，保羅沒有用樂觀癿覬詫，也沒有用悲觀癿措辭，他就像一位友善癿鄰居一樣，坐在花園癿長椅上，輕輕癿訴說著自己癿經(jīng)歷呾心聲。但正是這樣緩慢癿詫調(diào)，道出了他心目丨生命癿意義所在。項(xiàng)目具有良好的產(chǎn)業(yè)化和商業(yè)化
